吳怡

輔導(dǎo)員是高校師資隊(duì)伍的重要組成部分，是學(xué)生思想政治教育的中流砥柱，是學(xué)生健康成長的守護(hù)者和引路人。我秉承著“嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、誠信從業(yè)、自潔律己、知行規(guī)范”的校訓(xùn)和“三全育人”的方針理念，將高校輔導(dǎo)員工作深入貫徹落實(shí)到教育教學(xué)工作中。輔導(dǎo)員的工作雖然繁雜，但細(xì)中見大，與學(xué)生一起成長進(jìn)步的同時(shí)，也完成了自身從柔弱到堅(jiān)強(qiáng)、從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。

一、“三全育人”的基本含義、深刻內(nèi)涵及工作的總體目標(biāo)

1.“三全育人”的基本含義。全員育人從立足學(xué)校方面來看，就是要求全體教師關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生，從激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在原動(dòng)力入手，利用心理暗示等手段，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促使班級積極團(tuán)結(jié)、校園文明和諧，進(jìn)而督促、提升全體教師育人素養(yǎng)和育人藝術(shù)，從而提高教師育人的專業(yè)水平;全程育人，就是學(xué)生從入校到畢業(yè)，學(xué)校要徹底全面地開展各種形式的思想政治教育工作;全方位育人，主要指學(xué)校要立足全面，使思想政治教育“深入淺出”地滲透到各類教育教學(xué)工作中去。

2.“三全育人”的深刻內(nèi)涵，即以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持以人為本的素質(zhì)教育全面實(shí)施;以人類的全面進(jìn)步和發(fā)展為根本;以滿足人民群眾需要為根本;關(guān)注教育機(jī)會(huì)的公平;滿足每個(gè)人接受教育的個(gè)性化需求。

3.“三全育人”工作的總體目標(biāo)。全面提高高校思想政治工作水平和人才培養(yǎng)能力，形成全員、全過程、全方位的人才培養(yǎng)格局。

二、開展“三全育人”工作，輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)

1.具備較高的思想政治素質(zhì)。輔導(dǎo)員必須具備較高的科學(xué)文化素養(yǎng)和思想政治素養(yǎng)，對學(xué)生有正確的影響和指導(dǎo)作用。因此，我們必須不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，用先進(jìn)理論武裝頭腦，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)研究思想政治理論的能力。保持著較高的政治理論水平，確保學(xué)生在思想上得到正確的指導(dǎo)和幫助。

2.具備傳幫帶的能力。輔導(dǎo)員要以身作則，在學(xué)習(xí)和生活上成為學(xué)生的榜樣。自身要具備高水平的學(xué)習(xí)能力，提升分析和解決問題的能力。善于運(yùn)用專業(yè)的理論知識(shí)促進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐，塑造人格魅力，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值指明方向。

3.具備較高的活動(dòng)組織和創(chuàng)新能力。輔導(dǎo)員必須積極參與學(xué)生活動(dòng)，幫助他們拓展思維、開闊眼界。在活動(dòng)后還要及時(shí)總結(jié)反饋，指出活動(dòng)中暴露的問題和不足。這樣才能使學(xué)生在籌備活動(dòng)時(shí)有所收獲，幫助學(xué)生提高組織能力、執(zhí)行能力、溝通能力等。

4.具備較高的管理和協(xié)調(diào)能力。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，輔導(dǎo)員要做出準(zhǔn)確的判斷和恰當(dāng)?shù)奶幚?，在批評教育時(shí)要體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)，加強(qiáng)與學(xué)生的情感聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，應(yīng)該從大局出發(fā)，通過組織和協(xié)調(diào)來解決問題，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和解決矛盾。

5.具備心理學(xué)的相關(guān)理論和實(shí)踐方面的專業(yè)知識(shí)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題時(shí)，力求利用專業(yè)的心理知識(shí)幫助他們恢復(fù)健康的心理狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和強(qiáng)大的心理素質(zhì)。

6.具備溝通能力。在平日里要多做學(xué)生的朋友，多與他們交流溝通。在針對學(xué)生宿舍管理時(shí)，要深入了解學(xué)生宿舍文化、寢室關(guān)系、衛(wèi)生狀況，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)生活以外的思想活動(dòng)內(nèi)容和動(dòng)態(tài)，還要經(jīng)常與家長溝通，充分了解學(xué)生，因材施教。

三、落實(shí)貫徹“三全育人”成果顯著

1.校園文化濃厚。校園里基本杜絕了亂扔垃圾的現(xiàn)象，營造整潔干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境和風(fēng)清氣正的校園文化。

2.學(xué)生明理守信?？紙鲋刃蚓?，大家都誠信備考、誠信應(yīng)考，幾乎杜絕了作弊現(xiàn)象。

3.學(xué)習(xí)秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。隨著讀書和學(xué)習(xí)的盛行，學(xué)生的精神狀態(tài)發(fā)生了變化，形成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索的風(fēng)氣。

4.家長看到學(xué)生的努力。一位家長在電話中說到：“孩子似乎與以前相比發(fā)生了很大變化。由之前的懈怠散漫變得積極主動(dòng)起來，非常感謝學(xué)校的教育和幫助?！奔议L反映學(xué)生在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫家長分擔(dān)家務(wù)等，家長為孩子的變化感到滿意。

5.喜迎建黨百年，學(xué)生愛國熱情高漲。今年正值偉大的中國共產(chǎn)黨成立100周年，組織全體學(xué)生觀看建黨100周年慶祝大會(huì)。隨后，指導(dǎo)學(xué)生參加“黨史知識(shí)”競賽，最終在慶祝建黨百年系列教育活動(dòng)之“學(xué)習(xí)‘四史，做時(shí)代新人”知識(shí)競賽中取得佳績。學(xué)生積極踴躍參加“大中小思政課一體化黨史”主題繪畫競賽活動(dòng)，經(jīng)篩選后上交思想政治部5幅高質(zhì)量作品。學(xué)生在假期積極參與愛黨愛國、防疫抗疫、學(xué)雷鋒、爭做四有好青年、支援河南等各類志愿者活動(dòng)，學(xué)生還積極響應(yīng)“看紅色電影”“讀紅色書籍”“游紅色景地”活動(dòng)，在假期中學(xué)生自覺在微信群里交流觀看《覺醒年代》《大決戰(zhàn)》等紅色劇目的心得體會(huì)?？吹綄W(xué)生的愛國熱情高漲，我也深受鼓舞。

6.學(xué)生積極向黨組織靠攏。作為醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系團(tuán)總支書記，深知為黨培育預(yù)備軍的責(zé)任之大、擔(dān)子之重。為此，我?guī)ьI(lǐng)全體團(tuán)員青年積極開展線下主題團(tuán)日學(xué)習(xí)活動(dòng)，如帶領(lǐng)學(xué)生參觀平津戰(zhàn)役紀(jì)念館等，每周按時(shí)組織學(xué)習(xí)“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課。優(yōu)秀團(tuán)員青年積極向黨組織靠攏，目前有一半以上團(tuán)員青年主動(dòng)遞交了入黨申請書。

7.積極配合疫情防控和新冠疫苗接種工作。為減少病毒傳播，于2021年3月28日，組織學(xué)生乘坐校車集體前往疫苗接種點(diǎn)接種新冠疫苗。在學(xué)生的積極配合下，醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系在校生接種率97.7%，位居學(xué)校前列。同時(shí)，學(xué)生每日自覺做好宿舍通風(fēng)、消毒工作，為國家防疫抗疫做好自己的分內(nèi)工作。

8.先就業(yè)后擇業(yè)，學(xué)生逐步端正就業(yè)觀。針對2021屆畢業(yè)生落實(shí)就業(yè)工作，經(jīng)過不懈努力和積極引導(dǎo)，學(xué)生逐漸樹立了正確的就業(yè)觀。醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系2021屆畢業(yè)生以96.51%的就業(yè)率位居全校第一，我校整體就業(yè)率也在全市五十多所高校中位居前列。對此，我深感欣慰，畢竟就業(yè)情況如何正是學(xué)校職業(yè)教育教學(xué)成果最真實(shí)客觀的體現(xiàn)。

9.學(xué)生樂觀積極，心理問題學(xué)生逐年減少。每學(xué)期主動(dòng)與學(xué)生談心談話百余次，對重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生建檔管理。放假期間，我通過組建心理委員交流微信群，及時(shí)知悉學(xué)生情況，這些舉措對我及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生提供了很大的幫助。通過每學(xué)期的心理健康安全篩查的結(jié)果反饋，在及時(shí)的心理干預(yù)下，心理問題的學(xué)生人數(shù)逐年遞減。

四、開展“三全育人”工作的思考與體悟

1.要做到言傳身教。一個(gè)好的引導(dǎo)者，首先要用自己的行為去感染學(xué)生，還要換位思考，充分了解學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng)和思想動(dòng)態(tài)。要用充滿愛心、耐心、活力、自信、信任、鼓勵(lì)的言語，去感化學(xué)生，從而獲得學(xué)生的尊重。例如：在課余時(shí)間主動(dòng)和每個(gè)學(xué)生聊天，主動(dòng)了解一些他們的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，拉近彼此距離感，這對以后工作開展都很有幫助。

2.多鼓勵(lì)，少責(zé)備。大學(xué)階段是建立學(xué)生自信心的關(guān)鍵階段。當(dāng)一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，須考慮到他們的情緒、性格特征和心理狀態(tài)，找到一種他們能夠接受的批評和教育方式。不當(dāng)?shù)慕逃绞綍?huì)使他們以后更加膽小自卑。所以，即使是批評學(xué)生也應(yīng)該找到一種他可以接受的方式，應(yīng)當(dāng)以鼓勵(lì)教育為主，朝著正確方向積極引導(dǎo)學(xué)生。

3.讓學(xué)生感覺到教師的處處關(guān)心。雖然不能時(shí)刻和學(xué)生在一起，但我們的心要與學(xué)生緊緊相連，可以成為他們精神家園的向?qū)Ш捅Ｗo(hù)者。當(dāng)學(xué)生遇到困難或孤獨(dú)煩悶時(shí)，要及時(shí)給予支持和安慰。學(xué)生有突發(fā)事件，務(wù)必以最快的速度到場并立即處理。例如：有個(gè)學(xué)生因不小心在澡堂洗澡過久出現(xiàn)中暑昏厥的現(xiàn)象，得知后，我當(dāng)即趕到現(xiàn)場。在等待醫(yī)生的同時(shí)安撫照顧學(xué)生，并和學(xué)生家長及時(shí)取得聯(lián)系，及時(shí)通報(bào)學(xué)生的身體狀況，請遠(yuǎn)在外地的家長放心。

4.不可放松自身素質(zhì)的提高。輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)，要始終堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為本。作為一名共產(chǎn)黨員，在日常工作中我必須多學(xué)多看，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，全面提升了思想政治教育水平。

（責(zé)任編輯? 徐德明）