程新

【摘要】拓展訓(xùn)練是在傳統(tǒng)體育教育的基礎(chǔ)上展開的，最早這種形式出現(xiàn)在西方發(fā)達(dá)國(guó)家之中，而且在現(xiàn)代西方教育之中得到較好的運(yùn)用，部分國(guó)家已經(jīng)針對(duì)體育課程的標(biāo)準(zhǔn)體系制定的相關(guān)的內(nèi)容。當(dāng)前我國(guó)很多學(xué)校也開始重視體育課程中拓展訓(xùn)練的投入，而且也得到了較好的使用效果。因此，在當(dāng)前深入探討小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用拓展內(nèi)容時(shí)，需要結(jié)合實(shí)際情況做好相應(yīng)的分析，并找到有效的教學(xué)策略。本文圍繞拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育訓(xùn)練中的應(yīng)用做出分析，以供參考。

【關(guān)鍵詞】拓展訓(xùn)練;小學(xué)體育;應(yīng)用分析

引言：隨著當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提升，人們的生活水平也得到了較好的改善，學(xué)校教育工作不僅于對(duì)于學(xué)生的智力教導(dǎo)，還需要重視學(xué)生的對(duì)多方面培養(yǎng)。特別是在現(xiàn)代教育理念下，教師需要重視學(xué)生的多個(gè)方面發(fā)展，小學(xué)體育對(duì)于當(dāng)前學(xué)生的心理和身體都有較好的作用，能夠協(xié)調(diào)學(xué)生的各項(xiàng)能力，拓展訓(xùn)練主要是根據(jù)傳統(tǒng)體育教育的改革與創(chuàng)新，在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上做好對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，從而使得學(xué)生的身體素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育教學(xué)中的作用

（一）可以提高課堂的趣味性

作為現(xiàn)代教師應(yīng)該重視學(xué)生的興趣引導(dǎo)，通過興趣可以使得學(xué)生更有積極性，讓他們更好的融入體育課堂孩子之中，這也是當(dāng)前拓展訓(xùn)練中比較重要的內(nèi)容，通過拓展訓(xùn)練的融入可以打破傳統(tǒng)教學(xué)中的限制，從而使得學(xué)生擁有更高的積極性。

（二）合理化的訓(xùn)練強(qiáng)度提高學(xué)生的身體素質(zhì)

小學(xué)體育的教學(xué)目的在于讓學(xué)生更好的融入體育項(xiàng)目之中，通過體育鍛煉可以讓學(xué)生的身心得到放松，提高他們的身體協(xié)調(diào)性，以此讓他們更好的融入生活之中。拓展訓(xùn)練在傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之上進(jìn)行改善，可以讓學(xué)生更好的融入同時(shí)給他們帶來快樂，從而讓他們更好的融入其中。

（三）改善學(xué)生的心理素質(zhì)

在以往傳統(tǒng)的教育理念，教師往往過于重視學(xué)生的考試成績(jī)，在這樣的情況下會(huì)給當(dāng)代學(xué)生形成不小的壓力，而大部分教師都沒有重視到學(xué)生心理問題，這也導(dǎo)致一些學(xué)生在成長(zhǎng)的過程中遇到一些煩惱。小學(xué)體育課程的課堂氛圍相對(duì)比較放松，學(xué)生在體育項(xiàng)目中可以釋放自己內(nèi)心的壓力，從而改善當(dāng)前學(xué)生的心理問題，促進(jìn)他們更好的成長(zhǎng)。

二、拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育課程的應(yīng)用分析

（一）開展豐富體育課程內(nèi)容

初中體育與健康課程想對(duì)比較重視學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好和專長(zhǎng)，通過有效的方式可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)還能幫助他們形成較好的體育習(xí)慣。教師應(yīng)該明確當(dāng)前課程目標(biāo)的確定，同時(shí)還要對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行改善，這樣有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而幫助提高他們綜合能力，讓他們掌握更多的體育技能，學(xué)生們通過活動(dòng)也能夠發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，有利于培養(yǎng)他們終身體育的精神，這樣的拓展訓(xùn)練有效實(shí)現(xiàn)了當(dāng)前教學(xué)的目的，同時(shí)教師還可以通過活動(dòng)更好的了解學(xué)生之間的差異性，在具體開展的過程中可以根據(jù)區(qū)域特色和傳統(tǒng)內(nèi)容進(jìn)行改善，從而創(chuàng)建全新的擴(kuò)展內(nèi)容。

例如，學(xué)?？梢远ㄆ陂_展登山、野外宿營(yíng)等活動(dòng)內(nèi)容，這樣的活動(dòng)內(nèi)容可以培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，同時(shí)也對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充，以此形成較好的關(guān)聯(lián)性，這樣拓展訓(xùn)練滿足了不同的學(xué)生需求，以此提高他們的綜合能力。

（二）在教學(xué)中重視學(xué)生的主觀思想

小學(xué)階段的學(xué)生普遍在思維能力有一定的判斷力，他們也能夠有效分析一些抽象的內(nèi)容，這使得他們?cè)趥€(gè)性形成了改善，他們?cè)谧鍪禄蚴窍敕ㄉ舷胍揽孔约骸Ｒ虼?，在體育拓展訓(xùn)練中教師不能僅限于讓他們掌握體育技能和基礎(chǔ)知識(shí)，還應(yīng)該尊重他們的主觀思想，并給予他們一定的評(píng)價(jià)，這樣有利于提高整體的創(chuàng)造性，以此促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教師應(yīng)該重視學(xué)生的想法與觀點(diǎn)，讓他們通過對(duì)體育運(yùn)動(dòng)做出的分析，以此提高他們的綜合能力。

例如，一些同學(xué)原本對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)不感興趣，但是他們通過街球?qū)τ诨@球有了全新的認(rèn)知，因?yàn)榻智蛑泻幸恍┪?，使得籃球運(yùn)動(dòng)變得豐富，街球中比較重視花式動(dòng)作的運(yùn)用，往往一些花式動(dòng)作可以將對(duì)手晃倒或是晃運(yùn)，這也是一些學(xué)生喜歡街球的主要原因。教師應(yīng)該尊重每個(gè)學(xué)生的主觀思想，從而培養(yǎng)他們利用正確的價(jià)值觀看待問題，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

（三）豐富大型體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

當(dāng)前小學(xué)生的體育價(jià)值觀念會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而變化，現(xiàn)代學(xué)生不僅對(duì)于流行的內(nèi)容比較感興趣，還會(huì)想要展現(xiàn)自己和體現(xiàn)自己，這對(duì)于他們的成長(zhǎng)有一定的幫助，可以幫助他們建立自信更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。拓展訓(xùn)練自身具有一定的豐富性，將其融入到當(dāng)前小學(xué)體育課程之中，可以打破傳統(tǒng)小學(xué)體育中不理想的格局，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

例如，學(xué)校可以定期開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在原有的項(xiàng)目上進(jìn)行改善，如原本短跑項(xiàng)目比較枯燥，會(huì)使得學(xué)生的興趣受到影響，可以在原有的基礎(chǔ)上添加一些趣味元素，如短跑障礙賽跑等，通過這樣的方式為學(xué)生設(shè)定對(duì)應(yīng)的體育項(xiàng)目，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

結(jié)束語：

綜上所述，在當(dāng)前時(shí)代的快速發(fā)展下，需要根據(jù)當(dāng)前小學(xué)生的實(shí)際情況制定體育拓展項(xiàng)目?jī)?nèi)容，這樣有利于促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，從而促進(jìn)他們不斷成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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