宗得彥

摘 要：板書一直以來(lái)都是初中語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成，是教師幫助學(xué)生梳理教學(xué)內(nèi)容、總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的主要手段之一。板書的設(shè)計(jì)既考察了教師的教學(xué)水平，也體現(xiàn)出教師的藝術(shù)水平。板書設(shè)計(jì)需要遵從目的明確、條理清晰、突出重點(diǎn)、文字簡(jiǎn)明的原則，并且要考慮到學(xué)生的接受能力，使得板書在初中語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)揮出更好的作用。板書設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)需要經(jīng)過(guò)巧妙的構(gòu)思、虛實(shí)結(jié)合，并搭配講解，以此才能突出板書的設(shè)計(jì)重點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解板書內(nèi)容，提高課堂教學(xué)的效率與質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文;課堂教學(xué);板書;設(shè)計(jì)原則;藝術(shù)性

【中圖分類號(hào)】G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2021）21-0111-02

【Abstract】Blackboard writing has always been an important part of junior high school Chinese teaching，and it is one of the main means for teachers to help students sort out the teaching content and summarize knowledge. The design of blackboard writing not only examines the teaching level of teachers，but also reflects the artistic level of teachers. Blackboard writing design needs to follow the principles of clear purpose，clear organization，highlighting the key points and concise words，and take into account the students' acceptance ability，so as to make blackboard writing play a better role in junior middle school Chinese teaching. The artistic expression of blackboard writing design needs ingenious conception，combination of virtual and real，and explanation，so as to highlight the design focus of blackboard writing，help students better understand the content of blackboard writing，and improve the efficiency and quality of classroom teaching.

【Keywords】Junior high school Chinese;Classroom teaching;Writing on the blackboard;Design principle;Artistry

板書是初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，教師往往會(huì)在課堂教學(xué)過(guò)程中一邊進(jìn)行板書，一邊進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的講解，幫助學(xué)生通過(guò)板書去凝練有效內(nèi)容，突出教學(xué)重點(diǎn)。因此，為了加強(qiáng)板書設(shè)計(jì)，使得初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效性得到有效提升，我們應(yīng)該深入分析板書的設(shè)計(jì)原則，并探究板書的設(shè)計(jì)藝術(shù)，以此形成規(guī)范的板書，既可以簡(jiǎn)化初中語(yǔ)文教學(xué)流程，又可以提高學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，提高整體的課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

1.板書的含義

板書指的就是教師在課堂教學(xué)時(shí)，在背板上寫下的文字、符號(hào)、公式，其目的就是梳理教材的知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，用來(lái)傳遞教學(xué)信息。板書在教學(xué)中的應(yīng)用十分廣泛，任何學(xué)科都會(huì)應(yīng)用的到，其不僅僅是一門學(xué)問(wèn)，而且也是一門直觀的表現(xiàn)藝術(shù)，這點(diǎn)可以在板書的設(shè)計(jì)上得到準(zhǔn)確體現(xiàn)。本書的內(nèi)容、構(gòu)思、布局以及講解等方面都體現(xiàn)著板書的設(shè)計(jì)，要求教師充分挖掘教材的主要內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)大綱的具體要求，將教學(xué)中需要重點(diǎn)突出的知識(shí)點(diǎn)都通過(guò)板書書寫的方式表達(dá)出來(lái)，同時(shí)要注重板書設(shè)計(jì)的藝術(shù)性，使得板書設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容互相輝映，增添課堂教學(xué)趣味性，讓學(xué)生將更多的注意力都集中在板書上，認(rèn)真聽講、仔細(xì)記錄，從而提高學(xué)習(xí)效果。

2.初中語(yǔ)文教學(xué)中板書設(shè)計(jì)的原則

初中語(yǔ)文是一門十分重要的基礎(chǔ)學(xué)科，并且具有教學(xué)內(nèi)容多、難度大等特點(diǎn)，一直以來(lái)都是初中教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。在初中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，優(yōu)秀的板書可以清晰、準(zhǔn)確的將教材知識(shí)點(diǎn)凸顯出來(lái)，并且?guī)椭鷮W(xué)生梳理教學(xué)內(nèi)容，整理學(xué)習(xí)思路，使得語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)變得直觀、形象以及有趣，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。所以，在初中語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行板書設(shè)計(jì)的時(shí)候，一定要從教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況方面入手，遵守相應(yīng)的設(shè)計(jì)原則，以此突出板書藝術(shù)性，提高教學(xué)效果。

（1）目標(biāo)明確，條理清晰

在初中語(yǔ)文教學(xué)中，課堂教學(xué)的內(nèi)容比較多，并且十分繁雜，涉及到文章閱讀、古詩(shī)詞、寫作等，課堂安排方面存在很大的差異，使得板書的設(shè)計(jì)也出現(xiàn)了很大的不同。所以，初中語(yǔ)文教師在設(shè)計(jì)板書的時(shí)候，需要立足于教材，并且遵從目標(biāo)明確，條理清晰的基本原則，根據(jù)語(yǔ)文教材和教學(xué)大綱的具體內(nèi)容和實(shí)際要求合理編排和設(shè)計(jì)板書，突出板書的重點(diǎn)內(nèi)容，準(zhǔn)確揭示知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系和關(guān)聯(lián)性。例如，在教學(xué)《濟(jì)南的冬天》一文時(shí)，教師在設(shè)計(jì)板書的時(shí)候，就需要明確板書的目標(biāo)，即抓住“冬天”一詞，將濟(jì)南冬天的“溫晴”特點(diǎn)凸顯出來(lái)，幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)真實(shí)的濟(jì)南冬天場(chǎng)景，幫助其梳理文章內(nèi)容。

（2）突出重點(diǎn)，文字簡(jiǎn)明