董雙雙

摘要：小學(xué)課堂對(duì)于學(xué)生的教育一直有著一定的思想啟蒙和啟迪的作用，故在小學(xué)課堂教育的過(guò)程中，必須以快樂(lè)教學(xué)為基礎(chǔ)，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，而時(shí)事政治熱點(diǎn)則可被視為課堂學(xué)習(xí)中的快樂(lè)源泉，可以幫助孩子有效的結(jié)合現(xiàn)實(shí)與理論，是堅(jiān)持發(fā)展與基礎(chǔ)性教學(xué)的有效教學(xué)方案。所以小學(xué)道德與法制中滲透相關(guān)時(shí)事熱點(diǎn)的策略，可以讓學(xué)生在各種各樣的精彩教學(xué)活動(dòng)中，打造一定的良好的教學(xué)氣氛，更加有利于開(kāi)展教學(xué)，精準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)道德與法治的高效教學(xué)。本文主要討論了小學(xué)道德與法治滲透實(shí)時(shí)熱點(diǎn)的相關(guān)意義和策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué);道德與法治;時(shí)事熱點(diǎn);思考

前提：

時(shí)代興起，現(xiàn)代社會(huì)科技高速發(fā)展，教育對(duì)于整個(gè)家庭，團(tuán)體乃至社會(huì)都是極其重要的存在，而小學(xué)教學(xué)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的整個(gè)階段中的思想啟蒙，也應(yīng)該越來(lái)越被重視。俗話說(shuō)：“教育要趁早”，故此，小學(xué)教育問(wèn)題也應(yīng)該成為當(dāng)代教育之始，在起初之時(shí)，興趣的培養(yǎng)應(yīng)該成為小學(xué)教育的首位。所以作為新時(shí)代的教師，提高教學(xué)中的樂(lè)趣和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，則成為了我們要面對(duì)的關(guān)鍵問(wèn)題。對(duì)此，小學(xué)道德與法治中滲透相關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn)，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，也可以豐富現(xiàn)今的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而改善教學(xué)環(huán)境，也可以引起學(xué)生對(duì)于古代史，。代時(shí)事政治的深思，從而鍛煉學(xué)生的邏輯性，推理性等一系列的能力。

一、小學(xué)道德與法治滲透時(shí)事熱點(diǎn)的價(jià)值

在傳統(tǒng)的小學(xué)道德與法治的教育中，大部分老師主要注重的是課本知識(shí)的講解，其教學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較單一且枯燥乏味，而在小學(xué)道德與法治的課堂上滲透實(shí)時(shí)熱點(diǎn)和相關(guān)新聞報(bào)道·新聞見(jiàn)解和社會(huì)熱點(diǎn)話題的內(nèi)容不僅能夠幫助學(xué)生全方位的去了解，理解教材內(nèi)容，還可以幫助他們?nèi)チ私馍鐣?huì)內(nèi)社會(huì)生活，更貼切于實(shí)事，也可以幫助他們思考，而且有助于讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得豐富多彩。

同樣，實(shí)時(shí)熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)和了解，也可以讓學(xué)生更貼切地了解當(dāng)代時(shí)代的發(fā)展新趨勢(shì)，借鑒實(shí)時(shí)熱點(diǎn)來(lái)讓學(xué)生間接性的了解和學(xué)習(xí)黨的基本路線方針和政策，對(duì)于孩子的思想有啟蒙作用，在基于學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生的理論知識(shí)與事實(shí)實(shí)踐相結(jié)合，慢慢的培養(yǎng)出學(xué)生的正確的世界觀和人生觀，提高教學(xué)水平和學(xué)科學(xué)科素養(yǎng)，引入滲透實(shí)時(shí)熱點(diǎn)，可以讓學(xué)生形成主動(dòng)探索新知的意識(shí)，令他們產(chǎn)生相關(guān)的求知欲，開(kāi)導(dǎo)學(xué)生的興趣和積極性，開(kāi)動(dòng)腦筋，讓學(xué)生進(jìn)入最高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，促使學(xué)校課堂的積極性和有效性大幅的提升。

二、小學(xué)道德與法治中滲透時(shí)事熱點(diǎn)的策略

2.1設(shè)置課前時(shí)事熱點(diǎn)播報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生了解實(shí)時(shí)熱點(diǎn)

俗話說(shuō)：“少年是國(guó)家的希望和脊梁”，少年的培養(yǎng)是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的重要基石，祖國(guó)的花朵的成長(zhǎng)是未來(lái)祖國(guó)發(fā)展的關(guān)鍵，但是我國(guó)學(xué)生卻對(duì)于新聞時(shí)事社會(huì)熱點(diǎn)的了解非常細(xì)微之少只存在于片面之間。面對(duì)這一情況的普遍發(fā)生，我們作為現(xiàn)代教師，應(yīng)該利用好課前的三分鐘時(shí)間設(shè)置課前時(shí)政播報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生聚焦當(dāng)代的時(shí)代時(shí)政熱點(diǎn)，每周道德與法治課前進(jìn)行播報(bào)，讓學(xué)生代表在課前對(duì)相對(duì)教材中的相關(guān)知識(shí)的時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行整理，制作成小卡片，在班級(jí)進(jìn)行新聞播報(bào)，不僅可以鍛煉學(xué)生的信息整理和搜集的能力，邏輯思維能力，也可以鍛煉學(xué)生的舞臺(tái)自信心，在創(chuàng)辦期間，我們一定要給予學(xué)生相當(dāng)大的鼓勵(lì)和培養(yǎng)孩子的自主探討能力，讓學(xué)生自主完成播報(bào)和查找資料，使學(xué)生擁有有更多的自由空間，發(fā)揮自我，成長(zhǎng)自我，同時(shí)也讓孩能孩子更加自主的去學(xué)習(xí)，理解時(shí)事熱點(diǎn)內(nèi)容時(shí)也有一定的課前預(yù)習(xí)作用，拓開(kāi)拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。

2.2以時(shí)事為話題開(kāi)展新課

常言道，歷史使人明智，時(shí)事可拓寬眼界，在傳統(tǒng)的課堂教育內(nèi)容中，名言導(dǎo)入法，信件導(dǎo)入法，多媒體導(dǎo)入法，都是我們經(jīng)常使用的課堂導(dǎo)入方法。但是在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，以上方法被頻繁多次的反復(fù)使用，早已喪失了其教育方法對(duì)學(xué)生的吸引力，學(xué)生也早對(duì)此種方法產(chǎn)生了一種見(jiàn)怪不怪的心理，無(wú)法點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。作為新時(shí)代教師，我們應(yīng)該開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代的方法，以實(shí)時(shí)熱點(diǎn)為話題，新課內(nèi)容用實(shí)時(shí)熱點(diǎn)為話題引入，可以讓課堂的氣氛變得十分趣味，能夠改變以往的傳統(tǒng)教學(xué)所存在的不足和乏味性，更好地引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)，注意新課的內(nèi)容，自覺(jué)學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)，也可以準(zhǔn)確的把握時(shí)代脈絡(luò)，學(xué)習(xí)實(shí)時(shí)熱點(diǎn)素材。例如，在教授五年級(jí)上冊(cè)《主動(dòng)拒絕研究毒品》時(shí)，引用近期國(guó)家逮捕嚴(yán)懲毒品吸食和販賣者的實(shí)事，讓學(xué)生深刻理解到毒品對(duì)人體的危害和其嚴(yán)重性，做到實(shí)事與學(xué)習(xí)的真正結(jié)合。

2.3在新課學(xué)的教學(xué)中，深度教材內(nèi)容滲透實(shí)時(shí)熱點(diǎn)

一次好的課堂教學(xué)一定是五彩紛呈、內(nèi)容豐富的，只有這樣才能引人注目，才能點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和熱愛(ài)的火花。作為新一代老師，在教學(xué)的過(guò)程中，不能僅僅的去只局限于對(duì)現(xiàn)在的倫理知識(shí)的教學(xué)，導(dǎo)致教學(xué)與實(shí)際相脫軌，要做到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合，而且實(shí)時(shí)熱點(diǎn)的引入，帶有濃重的時(shí)代氣息，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的想象能力，在課堂討論的過(guò)程中，可以讓學(xué)生們自由討論，給予空間自由評(píng)價(jià)，鍛煉學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考能力，同時(shí)也能使學(xué)生更加關(guān)心國(guó)家問(wèn)題，關(guān)注學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生把課堂所學(xué)習(xí)的內(nèi)容與實(shí)施政治相關(guān)聯(lián)，也能加固學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)所學(xué)知識(shí)的印象，也能促使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)有更深的見(jiàn)解。

三、結(jié)論

小學(xué)生道德與法治教學(xué)中相關(guān)時(shí)事熱點(diǎn)的引入和滲透，對(duì)于學(xué)生的各項(xiàng)能力和素質(zhì)提高是非常有必要的，只有讓知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣才能做到最大化，學(xué)生擁有獨(dú)立思考的能力，具備一定的創(chuàng)新意識(shí)，他的個(gè)人素質(zhì)和綜合素質(zhì)才能有所提升，道德與法治學(xué)習(xí)的質(zhì)量也會(huì)隨之顯著加強(qiáng)。

參考文獻(xiàn)：

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