李寶 胡向輝

摘? 要：隨著我國碩士研究生人才培養(yǎng)力度的加大，其人才培養(yǎng)質(zhì)量成為關(guān)注的焦點。澳大利亞格里菲斯大學(xué)環(huán)境學(xué)科人才培養(yǎng)質(zhì)量在國際上具有良好的聲譽，其碩士人才培養(yǎng)方案的分析研究對我國環(huán)境類高質(zhì)量人才培養(yǎng)具有重要意義。文章對格里菲斯大學(xué)環(huán)境學(xué)碩士、環(huán)境工程碩士和環(huán)境工程與污染控制碩士在生源要求、人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系和授課方式等方面進行了分析，同我國環(huán)境領(lǐng)域碩士人才培養(yǎng)進行了對比，并提出相應(yīng)建議。格里菲斯大學(xué)環(huán)境碩士按專業(yè)分類和專業(yè)方向進行培養(yǎng)，生源要求、人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置均有較大差異;根據(jù)學(xué)生就業(yè)意愿進行分類管理;授課采用講座和輔導(dǎo)課相結(jié)合的方式以及學(xué)生選課自由度非常大，這些均可為我國高校環(huán)境類碩士研究生人才培養(yǎng)模式改革提供一些有益的借鑒。

關(guān)鍵詞：人才培養(yǎng)方案;碩士研究生;對比分析;環(huán)境科學(xué)與工程;格里菲斯大學(xué)

中圖分類號：G643? ? ? ?文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2021）23-0019-04

Abstract： The quality of personnel training has become the focus of attention with the increase cultivation of postgraduates in China. Griffith University of Australia has a good reputation in the world for the quality of environmental talents training， the analysis and research of its master's training program are of great significance to the cultivation of high-quality environmental talents in China. In this paper， the requirements of enrollment students， the training objectives， the curriculum system and the teaching methods of environmental science master， environmental engineering master and environmental engineering and pollution control master in Griffith University were analyzed and compared with those of China， and put forward some corresponding suggestions. The environmental master of Griffith University is trained according to the major classification and professional direction， and there are great differences in the requirements of student source， talent training objectives and curriculum settings. The classified management is carried out according to the employment intention of students; the combination teaching method of lectures and tutorial courses; the great freedom of selecting courses for students etc. which all can provide some useful references for the talent training mode reform of master degree candidate in domestic universities.

Keywords： talent training program; master degree; comparative analysis; environmental science and engineering; Griffith University

2020年7月29日，習(xí)近平總書記對研究生教育工作作出重要指示強調(diào)，研究生教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提高創(chuàng)新能力、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化等方面具有重要作用。清華大學(xué)校長邱勇在全國研究生教育會議上提到，研究生培養(yǎng)的質(zhì)量上不去，就不可能建成高等教育強國。邱勇提到，碩士生教育應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生解決當(dāng)代社會、經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中所面臨的實際問題的能力。陳男等認(rèn)為工程實踐和創(chuàng)新能力是我國碩士研究生教育的首要目標(biāo)[1];武美萍等認(rèn)為目前我國碩士研究生教育必須走以提高培養(yǎng)質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路[2];陳月芳等認(rèn)為吸收和借鑒發(fā)達國家的人才培養(yǎng)體系對我國碩士研究生人才培養(yǎng)具有積極意義[3]。這些論述和研究對我國碩士研究生人才培養(yǎng)的改革與創(chuàng)新均起到重要推動作用。

隨著經(jīng)濟高速發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)理念的逐漸深入，我國社會對具有碩士學(xué)位的高素質(zhì)環(huán)境專業(yè)人才的需求必將加大。為提高環(huán)境類碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，全國各高校和學(xué)者在人才培養(yǎng)方案修訂、人才培養(yǎng)模式改革和比較分析國外同行經(jīng)驗等方面均進行大量探索，如：合肥學(xué)院將環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)定為更加應(yīng)用型、職業(yè)型、研究型[4];貴州師范大學(xué)、黑龍江科技大學(xué)等就校企聯(lián)合的環(huán)境類碩士研究生人才培養(yǎng)模式進行了探索和實踐[5-6];王宇欣等對美國康奈爾大學(xué)生物與環(huán)境工程專業(yè)跨學(xué)科研究生培養(yǎng)模式進行探討[7];韋益男等將我國與澳大利亞相關(guān)院校環(huán)境工程專業(yè)的課程設(shè)置進行比較[8]。以上研究表明，人才培養(yǎng)方案是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心，借鑒國外人才培養(yǎng)方案，結(jié)合各高校自身優(yōu)勢，形成自己培養(yǎng)特色，對我國環(huán)境類碩士研究生人才培養(yǎng)極為重要。