朱霞

摘 要：學(xué)生怕寫作文，老師怕教作文。這一直是個(gè)難題，如何讓一節(jié)習(xí)作課的課堂氣氛活躍，學(xué)生興趣濃厚，喜歡聽(tīng)，大膽講，樂(lè)意寫，真正實(shí)現(xiàn)時(shí)下大家都提倡的“生本教育”，這應(yīng)是每個(gè)語(yǔ)文老師較為煩惱和孜孜以求的。把習(xí)作的自主權(quán)還給孩子，強(qiáng)化生命在習(xí)作中的提升和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：作文課;課堂;教師

如何上好一節(jié)以生為本的作文課，今天，聽(tīng)陳萍老師的課，就給了我不少的啟發(fā)和思索。

陳老師本次課的主題是：寫下自己的煩惱。煩惱千千萬(wàn)，可是如何將其寫出來(lái)呢？首先讓孩子從生活的方方面面來(lái)思考。

孩子們都很樂(lè)意表達(dá)，紛紛上臺(tái)和大家講述自己遇到的一系列的煩惱，陳老師隨機(jī)點(diǎn)撥并讓其他的學(xué)生做點(diǎn)評(píng)，整個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)了很好的師生互動(dòng)，真正體現(xiàn)了“學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)”這一理念。

如何使文章精彩生動(dòng)呢？這又是一個(gè)難題，于是乎，陳老師從表述增趣、修辭添彩，兩方面給予學(xué)生啟發(fā)。

課堂實(shí)錄一：

師：那如何讓文章的語(yǔ)言精彩生動(dòng)？這成了我們寫作時(shí)的煩惱。今天，老師就來(lái)教你們幾招。

第一招：表述增趣

出示（1）由于胖，我每天生活在痛苦中。

師：誰(shuí)來(lái)學(xué)著改改這句話呢？自己先試著說(shuō)一說(shuō)。

原本平實(shí)的語(yǔ)言，因?yàn)閾Q了一種生動(dòng)的表述方式，因而讀起來(lái)趣味橫生，讓人忍俊不禁。孩子們突然表現(xiàn)出躍躍欲試的狀態(tài)，紛紛舉手要將第二個(gè)句子換成一種生動(dòng)的、趣味的表達(dá)方式。

比如說(shuō)：“由于胖，我已經(jīng)徹底與零食絕緣了，零食仿佛已經(jīng)到了海角天涯，只有在夢(mèng)中，我才能和它們相會(huì)?！薄胺逝质刮业亩亲尤找嬖龃螅酒饋?lái)，我?guī)缀蹩床坏轿业哪_趾頭了，彎下腰系個(gè)鞋帶，也累得氣喘吁吁，別人都叫我‘企鵝先生，哎……”學(xué)生的答案可謂是精彩紛呈。因而，我們?cè)谝院蟮牧?xí)作教學(xué)中，也要指導(dǎo)孩子用生動(dòng)的、趣味性的語(yǔ)言將自己的心里話表述出來(lái)。

課堂實(shí)錄二：

第二招：修辭添彩

我與眼鏡交上了朋友。看，這個(gè)小家伙的雙腳擱在我的耳朵上，身子舒舒服服地躺在我的鼻子上。

這句話用了什么修辭手法？自己讀讀。修辭手法的運(yùn)用讓你感受到了什么？

我們?cè)诹?xí)作教學(xué)時(shí)，往往告訴學(xué)生要用各種各樣的修辭手法，用大量的比喻、擬人、夸張等，可是不出現(xiàn)實(shí)例，學(xué)生還是會(huì)按照自己一貫的寫作習(xí)慣去寫自己的文章，全然不顧老師的指點(diǎn)和提醒，那么，在教學(xué)前，我們就要寫范文，讓學(xué)生在品讀時(shí)去感悟，用意全在拋磚引玉。因而，老師就自己動(dòng)腦筋，自己先寫了兩個(gè)小例子，讓學(xué)生去品讀體悟。寫出了一個(gè)小四眼的苦惱，刻畫(huà)了一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)考試壓力，讓人在樂(lè)過(guò)之后，心中產(chǎn)生一種隱隱的憂愁，似乎急著要改變這一現(xiàn)狀。能使讀者產(chǎn)生共鳴，那么這篇文章，無(wú)疑就成功了大半。學(xué)生在品讀之后，興致勃勃，恨不得立刻提筆寫作，將老師教給的好方法融入自己的習(xí)作中，學(xué)生寫作的興趣提升了，那么寫作文并非難事了。

在輕松愉悅的課堂中，學(xué)生表現(xiàn)出的并非是對(duì)習(xí)作的恐懼，而是一種躍躍欲試的狀態(tài)，大部分孩子都對(duì)習(xí)作有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。那么，作為老師的我們，在習(xí)作課之前，多動(dòng)腦，巧設(shè)計(jì)，讓孩子們愛(ài)上寫作文。另外，教師自身的文學(xué)素養(yǎng)也要在教學(xué)中提升，給學(xué)生一碗水前，試問(wèn)自己儲(chǔ)備好一缸水了嗎？因而“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

作文開(kāi)頭可以引用名言、歌詞等來(lái)表達(dá)自己的心情，引出要寫的事情。把事情的經(jīng)過(guò)流暢地寫出來(lái)。在寫事時(shí)，可以添加自己心里的想法，體現(xiàn)自己內(nèi)心的起起伏伏。如果不想直接寫出內(nèi)心的想法，可以通過(guò)寫景來(lái)體現(xiàn)心情。比如，開(kāi)心的時(shí)候，就寫周圍明媚的景色;不開(kāi)心時(shí)，就寫看上去非常悲傷、凄慘的景色。如果把事情、心情、景色穿插著一起寫出，作文會(huì)非常好看。

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