【摘要】在實踐教育中實驗實訓(xùn)室的建設(shè)是其中重要的一部分，而且在實訓(xùn)室的建設(shè)和運行中出現(xiàn)了很多問題，阻礙了實訓(xùn)室的進一步發(fā)展。下面我們主要從實訓(xùn)室在教學(xué)中的重要作用、實訓(xùn)室建設(shè)存在的問題、根據(jù)實訓(xùn)室建設(shè)出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)的策略、實訓(xùn)室的管理、根據(jù)實訓(xùn)室管理的問題，提出解決辦法幾個方面進行了分析，希望促進高校實訓(xùn)實驗室的建設(shè)和管理的進一步發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】高職院校;實訓(xùn)室建設(shè);實訓(xùn)室管理

一、實訓(xùn)室在教學(xué)中的重要作用

現(xiàn)在教育非常重視學(xué)生的實踐能力、適應(yīng)能力。所以實訓(xùn)實驗室的建設(shè)在教育中起著非常重要的作用，它對教學(xué)效率和科研成果有很大的影響。實訓(xùn)教學(xué)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能，還可以讓學(xué)生將學(xué)到的東西應(yīng)用到未來的職業(yè)中，進一步加深他們的技能。與此同時，還可以起到培養(yǎng)工作習(xí)慣和職業(yè)道德的目的。實訓(xùn)室將理論和實踐聯(lián)系在一起，它是學(xué)校進行實訓(xùn)教學(xué)的主要手段，影響著人才的培養(yǎng)和學(xué)校的發(fā)展。建設(shè)與管理共同發(fā)展，不斷發(fā)展和提高管理水平，不斷提高教育品質(zhì)并促進學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。

二、實驗實訓(xùn)室建設(shè)存在的問題

實訓(xùn)室建設(shè)存在的問題主要包括一下幾個方面：

第一，由于建筑場地，資金支持，師資等原因出現(xiàn)了建設(shè)計劃和總體設(shè)計計劃存在不合理的問題。實訓(xùn)室的立項論證過程包括項目建設(shè)計劃，專項調(diào)查，專業(yè)教師舉行論證會議，二級學(xué)院院長初步審核、學(xué)校院長辦公會聽取總體報告等過程以及最后的采購以確保合理的資本投資。在建立每個學(xué)年的建設(shè)項目后，演示的內(nèi)容應(yīng)包括專業(yè)的基本狀況，設(shè)備狀況，專業(yè)的數(shù)量以及可提供的培訓(xùn)計劃。不過在老師的可行性報告中存許多問題，例如項目建立程序?qū)捤桑袌鲅芯坎蛔?，對類似實驗實?xùn)室的考察不充分，實驗實訓(xùn)室的總體設(shè)計計劃和實際實施之間的巨大差距。

第二，設(shè)施落后、數(shù)量短缺、配套設(shè)施不完善等問題，設(shè)備的運行周期不合理，有些設(shè)備到了淘汰的時間仍在使用。

第三，特色專業(yè)和核心專業(yè)沒有足夠的培訓(xùn)規(guī)模，設(shè)施方面業(yè)比較欠缺[1]。

三、根據(jù)實訓(xùn)室建設(shè)出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)的策略

1、實驗實訓(xùn)室的建設(shè)要有針對性，對于一些投資少、見效快、準備充分的項目應(yīng)優(yōu)先考慮，可以促進教學(xué)培訓(xùn)項目的改革，提高綜合培訓(xùn)率，體現(xiàn)出學(xué)生培訓(xùn)的良好結(jié)果。與部門內(nèi)的專業(yè)教師進行更多的交流，認真考慮專業(yè)教師對實驗實訓(xùn)室的建設(shè)想法，在滿足培訓(xùn)要求的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮實訓(xùn)室的作用[2]。

2、制定《物資財產(chǎn)報廢、積壓閑置處置實施辦法》，如果自然磨損導(dǎo)致性能下降，精度降低或組件損壞，則應(yīng)定期檢查，及時記錄和處置所有儀器和設(shè)備。已經(jīng)使用了多年的舊設(shè)備必須根據(jù)打開率等進行重新評估，然后根據(jù)實際情況進行處理。

3、對傳統(tǒng)的實訓(xùn)室進行創(chuàng)新和完善，以擴大現(xiàn)有的實訓(xùn)室[3]。

四、實訓(xùn)室的管理

在實訓(xùn)室的管理中也出現(xiàn)了一些問題，主要包括一下方面

1、兼職管理人員對實訓(xùn)室管理工作不重視，將重點放在了教學(xué)方面。技術(shù)人員匱乏，實訓(xùn)室管理人員選拔門檻較低。

2、由于管理方法不合理等原因出現(xiàn)的很多情況，例如下課后隨機放置在訓(xùn)練場上的設(shè)備，標識不明確，相關(guān)物品混亂，使用后不能及時維修等。

3、由于科學(xué)技術(shù)的不斷進步實訓(xùn)室建設(shè)有了很大的發(fā)展，傳統(tǒng)的管理方法不適用于現(xiàn)在的實訓(xùn)室管理，為了滿足資源優(yōu)化分配和資源共享的需要，運用科學(xué)技術(shù)促進實訓(xùn)室管理，是繼續(xù)解決的一個問題[4]。

五、根據(jù)實訓(xùn)室管理的問題，提出解決辦法

解決實訓(xùn)室管理中出現(xiàn)的問題有下面幾種措施

1、實訓(xùn)室對學(xué)校的教學(xué)起到輔助作用，所以管理者的最大任務(wù)就是確保教學(xué)工作順利實施，在整個教學(xué)過程中管理這都要認真負責(zé)，做好課前檢查和課后記錄工作，及時維護，員工必須熱愛自己的工作，保持敬業(yè)精神和責(zé)任心，竭誠為教育事業(yè)服務(wù);改善兼職管理員的待遇，進行培訓(xùn)并增加更多的學(xué)習(xí)機會，參加更多實踐性的教育研討會，加強學(xué)校之間的實訓(xùn)教育交流，有效地調(diào)動工作熱情并建立管理體系。建立高素質(zhì)的實訓(xùn)技術(shù)團隊，使員工學(xué)習(xí)先進的管理方法，豐富業(yè)務(wù)知識，提高管理人員的經(jīng)驗、、學(xué)歷和職稱。對管理人員進行評估，并有明確的獎罰政策，要求管理人員參加并指導(dǎo)實踐和教育活動。

2、完善管理模式，使用6S管理方法，改進了實訓(xùn)室的內(nèi)涵建設(shè)，分類、清潔、記錄和管理實訓(xùn)室中的閑置設(shè)備，然后由專人進行消耗品的庫存登記管理。注意并在可能發(fā)生安全隱患的實訓(xùn)室中放置安全警告標志和安全操作程序。

3、將信息化管理方法應(yīng)用于實訓(xùn)室的管理，在每個實訓(xùn)室中建立和完善電子檔案，并利用校園網(wǎng)絡(luò)將其當(dāng)做窗口，可以有效地公開成果、創(chuàng)新信息等。數(shù)字化手段的使用方便了采購和固定資產(chǎn)的管理，可以幫助合理使用資源，避免發(fā)生閑置設(shè)備和使用情況出現(xiàn)沖突的狀況，使用后端數(shù)據(jù)庫可以更輕松地了解實訓(xùn)室是實際情況，避免了以前無法從整體上對實訓(xùn)室進行管理的情況。

結(jié)束語：總之，在實訓(xùn)室建設(shè)和管理方面，需要大力改革和不斷創(chuàng)新，作為管理人員，所談的問題和解決途徑只為了尋求一些發(fā)展的思路，所述之處比較片面，以求專家和同行多予批評指正。

參考文獻：

[1]李亞.高校實驗實訓(xùn)室建設(shè)與管理淺談[J].中小企業(yè)管理與科技，2014（11）：56-57.

[2]劉瀝.雙創(chuàng)背景下高校實驗實訓(xùn)室建設(shè)與管理的問題及解決策略[J].創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐，2020（19）：197-198.

[3]徐玉旋.雙創(chuàng)背景下高校實驗實訓(xùn)室建設(shè)與管理的問題研究及對策分析[J].智庫時代，2019（40）：116-117.

[4]鄭力.新建文科高校實驗實訓(xùn)室建設(shè)管理現(xiàn)狀思考[J].科技資訊，2013（07）：210.

作者簡介：謝成玲（1983.09-），女，漢族，內(nèi)蒙古通遼市，通遼職業(yè)學(xué)院，本科，研究方向：醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)生物化學(xué)檢驗、高校實驗室建設(shè)及實驗室安全管理，實驗師。

（通遼職業(yè)學(xué)院 內(nèi)蒙古通遼市 028000）