孫林美

10.3969/j.issn.1671-489X.2016.19.024

摘 要 著眼于提升我國樓宇自動化建設(shè)質(zhì)量，從當(dāng)前中職樓宇自動化實訓(xùn)室建設(shè)中存在的問題入手，對其建設(shè)定位和策略進行探究，以期為樓宇自動化建設(shè)技能人才培養(yǎng)實踐提供指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞 中職教育；樓宇自動化；實訓(xùn)室建設(shè)

中圖分類號：G712 文獻標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2016）19-0024-02

1 前言

近年來，智能化技術(shù)高速發(fā)展，極大地推動了我國智能建筑業(yè)的發(fā)展，智能建筑項目不斷增多。與之不相適應(yīng)的是當(dāng)前我國樓宇自動化方面的人才卻相對短缺，專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)水平也比較低，這一狀況顯然不利于樓宇自動化建設(shè)的健康快速發(fā)展。有效地提升樓宇自動化建設(shè)施工效率和實踐操作質(zhì)量是當(dāng)前智能建筑發(fā)展過程中亟待解決的一個重要問題，從人才培養(yǎng)和輸送角度，也是中職教育相關(guān)專業(yè)的教育教學(xué)亦應(yīng)給予高度重視的問題。中職教育應(yīng)結(jié)合智能樓宇建設(shè)實踐，進一步改進教育教學(xué)和技能人才培養(yǎng)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展要求，促進行業(yè)發(fā)展。

2 當(dāng)前中職樓宇自動化實訓(xùn)室建設(shè)中存在的問題

中職教育的根本目標(biāo)在于為社會培養(yǎng)大批高素質(zhì)、符合就業(yè)要求的技能、實用型人才。重視實訓(xùn)是實現(xiàn)中職教育教學(xué)目標(biāo)的要求，而實訓(xùn)室則是全面提升實訓(xùn)質(zhì)量，提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的條件保障，對學(xué)生綜合素質(zhì)、職業(yè)能力的培養(yǎng)有著重要的影響。目前中職樓宇自動化實訓(xùn)室建設(shè)方面還存在以下一些問題。

1）資源配置不完備。相應(yīng)的實訓(xùn)設(shè)施配置不足，無法全面有效地開展實訓(xùn)教學(xué)，影響學(xué)生扎實掌握專業(yè)知識和專業(yè)技能。設(shè)施配置不系統(tǒng)，部分中職院校不按照實際需求來配置實訓(xùn)設(shè)備，亦多亦少現(xiàn)象突出，有些設(shè)施購置過多，有些配套的必要設(shè)施則配置不足，以至于浪費大量實訓(xùn)資源。

2）實訓(xùn)設(shè)備采購和配置偏重考慮教材、教學(xué)需要，忽略了與企業(yè)設(shè)備設(shè)施應(yīng)用實際和發(fā)展變化，銜接不夠，影響實訓(xùn)效果，有些科目學(xué)過了也過時了，學(xué)生無法適應(yīng)后續(xù)崗位工作需求。

3）實訓(xùn)設(shè)備比較落后，學(xué)生技能實訓(xùn)所接觸到的也大都是已經(jīng)過時的實訓(xùn)技能，不適合社會崗位需求。

4）與實訓(xùn)室硬件配套的各種“軟環(huán)境”建設(shè)、“軟件”配置，不適應(yīng)技術(shù)發(fā)展、行業(yè)變化和社會發(fā)展需求，以至于影響了實訓(xùn)室有效應(yīng)用和教學(xué)質(zhì)量。

3 中職樓宇自動化實訓(xùn)室建設(shè)定位分析

為了提升中職樓宇自動化實訓(xùn)室建設(shè)的質(zhì)量，就必須要明確其內(nèi)涵，清晰定位。實訓(xùn)室功能主要應(yīng)包括三個方面，即知識學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練和崗位鍛煉。

知識學(xué)習(xí) 知識學(xué)習(xí)是中職樓宇自動化實訓(xùn)室功能的重要組成部分，應(yīng)能給中職學(xué)生提供視頻影像、音頻解說、圖像、書籍以及樣品等豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，要從整體上來規(guī)劃專業(yè)教育所涉及的各種產(chǎn)品及相關(guān)知識。根據(jù)我國《智能建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》，有關(guān)樓宇自動化系統(tǒng)包括電梯、照明、環(huán)境保護、給排水、變配電、空調(diào)與冷熱源、門禁子、停車場管理、安全防范以及火災(zāi)自動檢測和報警等諸多子系統(tǒng)，通過實訓(xùn)學(xué)習(xí)應(yīng)使學(xué)生全面認識樓宇自動化的相關(guān)專業(yè)內(nèi)涵，掌握相關(guān)專業(yè)知識。

技能訓(xùn)練 借助實訓(xùn)室中各類實訓(xùn)設(shè)施，通過合理有效應(yīng)用于實訓(xùn)教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生詳細了解和掌握各類相關(guān)樓宇產(chǎn)品的安裝操作、運行維護和安全管理等技能。這表明，實訓(xùn)室建設(shè)應(yīng)保障完整完成設(shè)計、安裝、測試以及驗收等流程的教學(xué)任務(wù)，有效支持達成教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生直觀地了解認識和掌握有關(guān)的實訓(xùn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手操作能力，提升專業(yè)素養(yǎng)。鑒于中職學(xué)生未來就業(yè)后基本上都從事有關(guān)的一線技術(shù)性工作，所以這就要求我們要將相應(yīng)的技能訓(xùn)練教學(xué)作為重點，尤其是要重點做好基本專業(yè)技能的訓(xùn)練，以便為后續(xù)的實訓(xùn)項目開展奠定扎實基礎(chǔ)。

應(yīng)用實訓(xùn)室增強整體技能訓(xùn)練效果。如在實際的中職樓宇自動化實訓(xùn)室中可以設(shè)置門禁系統(tǒng)實訓(xùn)項目，以便借助這些相關(guān)的實訓(xùn)設(shè)備來幫助學(xué)生直觀地了解和認識門禁系統(tǒng)的具體組成和工作原理，也可以充分了解和掌握門禁系統(tǒng)的安全和連接質(zhì)量，以及電子地圖添加、事件查詢、遠程控制和門禁授權(quán)等常規(guī)操作，全面提升學(xué)生的基本操作技能。

崗位鍛煉 中職教育重視培養(yǎng)學(xué)生的崗位專業(yè)技能，教育學(xué)生學(xué)會充分利用所學(xué)專業(yè)知識與實踐崗位需要緊密結(jié)合，熟練掌握專業(yè)技能，不斷提升職業(yè)素養(yǎng)，能夠適應(yīng)未來工作崗位的要求。因此，在實訓(xùn)室建設(shè)的過程中，需要根據(jù)中職樓宇自動化專業(yè)教育的實際情況來合理制訂切實的實訓(xùn)工作計劃，主要應(yīng)包括：安裝和運行有關(guān)的火災(zāi)自動聯(lián)動和報警系統(tǒng)及視頻監(jiān)控；合理安裝和調(diào)試相關(guān)的入侵報警系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)和電梯系統(tǒng)；開展綜合布線等實訓(xùn)項目，具體可以采用任務(wù)教學(xué)法來滿足學(xué)生在后續(xù)實訓(xùn)操作中的學(xué)習(xí)，以便不斷提升學(xué)生的崗位工作能力[1]。

4 中職樓宇自動化實訓(xùn)室建設(shè)策略

前瞻性建設(shè) 如上述所述，在建設(shè)中職樓宇自動化實訓(xùn)室的過程中，保持適度的前瞻性有利于實訓(xùn)教學(xué)的有效性。中職院校的專業(yè)設(shè)置目的在于為社會培養(yǎng)技能型人才，以滿足行業(yè)和崗位的工作需求。實訓(xùn)室建設(shè)應(yīng)充分考慮時代發(fā)展要求的技術(shù)的變化趨勢，設(shè)施建設(shè)應(yīng)具有一定的前瞻性，確保建設(shè)過程采用的技術(shù)和設(shè)備設(shè)施均可以滿足社會的發(fā)展需求[2]。能夠幫助學(xué)生借助實訓(xùn)教學(xué)了解前沿技術(shù)的發(fā)展趨勢，在實訓(xùn)開展過程中更好地了解、掌握先進的工藝技術(shù)。要適應(yīng)開展綜合性生產(chǎn)訓(xùn)練的需要，以使學(xué)生知識和技能結(jié)構(gòu)更好適應(yīng)未來職業(yè)、崗位技能變化。

科學(xué)建設(shè) 近年來國家大幅度增加了職業(yè)教育方面的經(jīng)費投入，但與職業(yè)教育的發(fā)展需求相比，從整體上來看，中職教育方面的經(jīng)費還處于相對短缺的狀態(tài)。因此，在樓宇自動化實訓(xùn)室的建設(shè)過程中經(jīng)費的使用既要做到保障教學(xué)又要精打細算，勤儉節(jié)約，確保經(jīng)費使用科學(xué)、合理、高效。本著實用、經(jīng)濟的原則合理配置各類實訓(xùn)設(shè)備，在滿足專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)的前提下，減低經(jīng)費投入，優(yōu)化經(jīng)費使用效果。比如，針對中職樓宇自動化專業(yè)中所設(shè)置的中央空調(diào)系統(tǒng)而言，其主要研究的內(nèi)容是監(jiān)控中央空調(diào)中的各個重要參量的具體數(shù)據(jù)，而不是空調(diào)本身的實際制冷原理，所以中職學(xué)校實訓(xùn)室不必花費大量的資金來購置那些價格昂貴的高端中央空調(diào)，只需要選購那些價格合理且能滿足樓宇自動化教學(xué)需求的設(shè)備即可，從而確保自動化實訓(xùn)室建設(shè)的經(jīng)濟性和合理性。

社會性建設(shè) 中職教育中的實訓(xùn)室建設(shè)包括設(shè)施設(shè)置要與社會行業(yè)、企業(yè)接軌，有利于學(xué)生盡早了解社會工作環(huán)境和內(nèi)容，有利于理論知識和技能訓(xùn)練緊密結(jié)合。要不斷強化實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，保證實踐操作課時不受沖擊。校企合作，結(jié)合具體的實踐項目來不斷提升學(xué)生的實踐操作能力。而在建設(shè)中職樓宇自動化實訓(xùn)室的過程中，還需要滿足職業(yè)鑒定要求，不僅適用于本校學(xué)生進行鑒定，還要創(chuàng)造條件爭取滿足對社會工作人員的職業(yè)資格鑒定需求。積極爭取社會支持，開展廣泛的校內(nèi)外合作，全面提升實訓(xùn)室建設(shè)效能。

5 結(jié)語

我國中職院校要充分發(fā)揮作用，通過加強實訓(xùn)室建設(shè)，形成專門的樓宇自動化實訓(xùn)室，促進課程合理銜接，構(gòu)建科學(xué)的實訓(xùn)教學(xué)體系，從而不斷為社會培養(yǎng)一大批高素質(zhì)的樓宇自動化專業(yè)人才?！?/p>

參考文獻

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