陳蕊月

摘要：成為一名優(yōu)秀的初中語文教師，除了愛心、熱情和工作的激情外，還要扎實具備基本功。我認為，一腔愛國情懷，一筆好字和漂亮的PPT，一口標準流利的普通話，一雙發(fā)現美、欣賞美的眼睛，一種獨立思考的精神，一顆未泯童心，一個終生學習的規(guī)劃。這七條，就是一位優(yōu)秀教師的必備條件和基本素質。

關鍵詞：扎實功底? 終身學習? 優(yōu)秀教師 淺見

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

成為一名業(yè)績突出、業(yè)內知名、深受學生歡迎的優(yōu)秀教師，是每一名教師的愿望。

然而，想成為一名優(yōu)秀的教師，僅憑一腔工作熱情是遠遠不夠的，除了工作的熱情激情之外，超強的能力，堅韌的毅力和長遠的規(guī)劃，這些東西缺一不可。

今天，我就從如何成為一名初中優(yōu)秀語文教師的角度，談一談自己粗淺的感悟。

初中階段，教師面對的學生既不同于小學，也不同于高中。小學階段懵懂無知，高中階段初步有了獨立的思想，而初中這個階段的孩子，恰如一張白紙，可塑性很強。因此，初中階段的教師的水平，對孩子的成長有著重要的無可替代和彌補的影響，而語文教師，恰恰起著以文化人，潤物無聲的作用。

初中階段，如何成為一名優(yōu)秀的語文教師呢？

我以為，成為一名優(yōu)秀的初中語文教師，要扎實具備基本功，同時要做好一個規(guī)劃，具體為：

一腔愛國情懷。愛國愛家愛人民愛學生，是一名教師的基本政治素養(yǎng)，也是一名教師的基本要求。

一名教師，首先是愛國的人，正直的人，品行端正的人，踐行社會主義核心價值觀的人，這是一名教師最根本的要求，是從事教師行業(yè)的前提和保證，否則，本事再大，學問再好，也不堪任用。

一名教師，只有深深熱愛自己的國家，才會熱愛自己國家的文化，才會發(fā)現、欣賞自己國家文化的價值，惟其如此，也才會把自己國家的文化滿腔熱情地傳授給下一代，并鼓勵自己的學生把文化傳承、發(fā)揚廣大。

因此，一腔愛國情懷是成為優(yōu)秀教師的先決條件和基本保障。

一筆好字和漂亮的PPT。作為語文教師，無論時代如何發(fā)展，一筆好字，不僅僅是門面，更是一名教師應該具備的基本功。

雖然我們不要求語文教師比肩書法家，但把字寫得工整漂亮一些，仍然是基本要求。

一筆好字，工整漂亮的板書，會激發(fā)學生學習的欲望和興趣，更會激發(fā)學生對老師的喜愛和崇拜。親其師，信其道，對學生的學習和師生關系的促進會起到意想不到的促進作用。今天雖然可以用PPT替代板書了，但并不意味著板書的消失，老師批改作文還要寫評語呀。

同理，把PPT做得漂漂亮亮，畫面優(yōu)美，層次分明，詳略得當，內在邏輯嚴密，畫面語言的穿透力可能比語言描述更加強大，留給人的印象也更深。

因此說，一筆好字和漂亮的PPT是語文教師向優(yōu)秀教師行列邁進的第一項基本功。

一口標準流利的普通話?？诓藕茫磉_能力好，是老師的第二個基本功。

做教師，尤其是語文教師，最忌諱茶壺煮餃子——有話道不出。你的觀點、思想、感悟感受，都要通過語言向學生傳遞。

現在，所有的中小學都要求教師要使用普通話教學，尤其是語文教師，更應該率先使用普通話。

我們國家幅員遼闊，語言發(fā)音差異很大，尤其是南方，說普通話可能更要困難一些，但即使再困難，也要下功夫把普通話練好。

作為一名語文教師，不要求向電視臺主持人那樣金聲玉振，余音繞梁，但也起碼應該做到吐字清晰，發(fā)音準確。

一位語文教師，能把蘇軾的《水調歌頭赤壁懷古》的豪邁之氣讀出來，把柳永的《雨霖鈴》的深情和依依不舍之情讀出來，把白居易的《賣炭翁》的悲憤感情讀出來，就把詩詞的意境和解讀完成了一大半，還用費勁口舌多加解讀嗎？

說好普通話，是向優(yōu)秀教師目標進軍的第二項基本功。

一雙發(fā)現美、欣賞美的眼睛。語言文字是文化的載體和具體表現形式，文化就是以文化人，不僅傳承知識，還有教化的作用。

文化的教化作用不同于法律和輿論的強制和約束，而是以春風化雨，潤物無聲的美，慢慢浸淫改變人的思想，從而自覺自愿向美向善。

我們課本所選的文章，都是經過精挑細選的精品力作，對于這樣的錦繡文章，還要有一雙善于發(fā)現美欣賞美的眼睛，才能準確引導學生解讀、鑒賞、品鑒其中的真善美，也才能向外拓展，以更高更深的眼界欣賞這種美。

比如我們欣賞朱自清先生的《背影》，能欣賞感受其中深沉的父愛，我們就可以拓展到季羨林先生的散文《賦得永久的悔》，甚至拓展到電影《美麗心靈》、《當幸福來敲門》，這樣有益的深層次拓展，無疑會對學生理解課文起到事半功倍的效果，還能漸漸培養(yǎng)學生高層次的審美情趣。

發(fā)現美欣賞美的眼睛，是語文教師的文學素養(yǎng)，也可以說是走向優(yōu)秀教師行列的第三項基本功。

一種獨立思考的精神。師者，傳道授業(yè)解惑也。傳道授業(yè)解惑，就不能人云亦云，我們培養(yǎng)學生，最后終極的目標之一，就是培養(yǎng)學生獨立思考的精神，否則，人云亦云，唯書唯上，那和鸚鵡八哥以及兩腳書櫥有什么區(qū)別呢？

培養(yǎng)學生獨立思考的精神，教師首先要有獨立思考的精神。獨立思考的精神不會憑空而來，也不是依靠天賦秉性，自然取得，而是要經過大量的閱讀思考篩選，辨別真?zhèn)?，去偽存真，深入思考，才能取得?/p>

唯有獨立思考，才能推陳出新，才能破除思想羈絆，嘗試創(chuàng)新改革，創(chuàng)新改革才是社會發(fā)展，學術進步的動力。

教師有了獨立思考的精神，才能培養(yǎng)出勤于思考、善于思考，有獨立見解或者見解獨到的學生。所謂名師出高徒，大概指的就是這種情況。

作為語文教師，培養(yǎng)學生獨立思考的精神，就是培養(yǎng)學生多讀書，拓寬信息渠道來源，同時要多問幾個為什么。

獨立思考，是一種高層次的素養(yǎng)，如果有了獨立思考的精神和能力，就基本接近優(yōu)秀教師的目標，甚至可以登堂入室了。

一顆未泯童心。作為一名教師，最應該做到也是比較難做到的就是童心未泯。

這里的童心未泯不是淺薄無知，而是心靈純凈，不受污染，保持純凈、好奇、向美向善之心。

老師們經?？畤@，學生在學校接受一個星期的積極向上、向美向善的教育，在社會上呆上一天就給磨滅了。

不能說老師的慨嘆沒有道理，但社會大染缸對正面教育的戕害也沒有那么嚴重。

一個終生學習的規(guī)劃。吾生也有涯而知也無涯，在社會發(fā)展緩慢的古代，古人尚且知道茍日新，日日新，不學習就會落后，何況新知識、新技術呈幾何級更新發(fā)展的今天。

如果說活到老學到老在以前只是一個生活態(tài)度的話，那么今天，如果一個人不進行學習和知識更新，被社會淘汰就是定而無疑的事實了。

因此，今天的教師，其實面臨著更大的壓力，因為科學技術和知識更新的速度太快了，稍微停留一下，懈怠一下，就會跟不上時代的步伐。

作為語文教師，更應該與時俱進，樹立終身學習的思想，制定終生學習的長遠規(guī)劃，跟上時代的步伐，才能無愧老師的稱呼，擔負起傳道授業(yè)解惑的重任，才能躋身優(yōu)秀教師行列。否則，別說優(yōu)秀教師，就是普通教師，如果不學習，不更新知識結構，遲早會被社會淘汰。

綜上所述，要想成為一名優(yōu)秀的語文教師，一腔愛國情懷是成為優(yōu)秀教師的先決條件和基本保障，一筆好字和漂亮的PPT、一口標準流利的普通、一雙話發(fā)現美欣賞美的眼睛是優(yōu)秀老師應該具備的三項技能和基本功，獨立思考是優(yōu)秀教師應有的高層次素養(yǎng)修養(yǎng)，未泯童心和終身學習是優(yōu)秀教師保持優(yōu)秀的不竭動力。

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