吳家賡

摘要：校園體育文化是校園文化的重要組成部分，校園體育文化是學(xué)校體育存在方式的總和，包括體育物質(zhì)文化、體育制度文化和體育精神文化[1];本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法等科研方法，分析目前安徽省高校的校園體育文化現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：安徽省;高校;校園體育文化

1 精神文化

校園體育文化中精神層面的文化作為校園體育文化的核心部分，是校園體育文化建設(shè)的核心和宗旨，良好的校園體育精神文化能夠指導(dǎo)大學(xué)生的體育活動(dòng)行為。以籃球運(yùn)動(dòng)為例，筆者從對(duì)安徽省13所高校的調(diào)查和訪談中發(fā)現(xiàn)，在校大學(xué)生對(duì)安徽省高校部籃球競(jìng)賽的關(guān)注度一般。十分關(guān)注的同學(xué)占比24.5%，比較關(guān)注的同學(xué)占比21.85%，偶爾關(guān)注和不關(guān)注的同學(xué)占比達(dá)到了53.64%;對(duì)于自己學(xué)?；@球隊(duì)關(guān)注度情況稍有提升，十分關(guān)注本?；@球隊(duì)的占比有34.44%，比較關(guān)注的占比有17.22%，偶爾關(guān)注和不關(guān)注的占比有48.34%，在走訪中筆者發(fā)現(xiàn)，對(duì)安徽省高?；@球競(jìng)賽和校隊(duì)關(guān)注的大多是籃球愛(ài)好者，而平時(shí)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)或者體育運(yùn)動(dòng)興趣較低的同學(xué)，對(duì)籃球競(jìng)賽和籃球隊(duì)的關(guān)注度也不高。但整體上高校大學(xué)生體育觀念是正確的，在調(diào)查中顯示，有89.4%的同學(xué)認(rèn)為籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)是有作用的，同時(shí)有80.79%的同學(xué)認(rèn)為因?yàn)橛谢@球隊(duì)的存在，增強(qiáng)了大學(xué)生的體育意識(shí)。

從以上調(diào)查顯示，安徽省高校的在校大學(xué)生體育觀念基本正確，能夠認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們帶來(lái)的積極影響，但仍有不少同學(xué)沒(méi)有形成“終身體育”和“全民健身”的思想，仍然把體育當(dāng)做任務(wù)來(lái)完成，這表明高校在開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)同時(shí)，應(yīng)充分考慮學(xué)生的興趣和可參與性，保證學(xué)生參與活動(dòng)是因?yàn)榕d趣，這也是體育活動(dòng)開(kāi)展的前提條件。

2 物質(zhì)文化

高校校園體育物質(zhì)文化包含體育體育場(chǎng)館、體育器材、體育雕塑、體育宣傳設(shè)施、體育圖書(shū)音像資料等[2]，校園內(nèi)的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境，健全的體育設(shè)施都能體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的體育文化水平，良好的校園體育物質(zhì)文化能讓學(xué)生一進(jìn)學(xué)校就能深深的感受到體育文化的氛圍，能夠激發(fā)同學(xué)們主動(dòng)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的熱情。

根據(jù)筆者對(duì)安徽省13所高校的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，目前安徽省高校的體育場(chǎng)館設(shè)施和器材種類(lèi)等方面比較齊全，但由于高校人數(shù)的擴(kuò)招，使得體育器材設(shè)施逐漸的緊張，在調(diào)查學(xué)校場(chǎng)館設(shè)施能否滿足在校大學(xué)生體育活動(dòng)的需求時(shí)，39.07%的同學(xué)認(rèn)為完全可以滿足，45.03%的同學(xué)認(rèn)為基本可以滿足，15.89%的同學(xué)認(rèn)為不能滿足，在走訪中筆者了解到，一些高校的室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地（水泥、塑膠）是對(duì)學(xué)生開(kāi)放的，而一些室內(nèi)的場(chǎng)館，除正常的課堂教學(xué)以外，考慮到體育場(chǎng)館設(shè)施和器材的維護(hù)和保養(yǎng)需要耗費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力，并不是向所有同學(xué)開(kāi)放，這嚴(yán)重的限制了體育場(chǎng)館發(fā)揮其應(yīng)有的功能，同時(shí)也大大挫傷了同學(xué)們進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的積極性。

在調(diào)查學(xué)?，F(xiàn)有的體育場(chǎng)館設(shè)施能否承辦省級(jí)以上賽事時(shí)，30.46%的同學(xué)認(rèn)為完全可以承辦，40.4%的同學(xué)認(rèn)為基本可以承辦，29.14%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)有的體育場(chǎng)館達(dá)不到承辦大型賽事的標(biāo)準(zhǔn)，這表明目前安徽省高校的體育場(chǎng)館設(shè)施雖然能進(jìn)行日常的教學(xué)，但承辦起大型賽事還是顯得捉襟見(jiàn)肘，因此，應(yīng)該進(jìn)一步對(duì)高校的體育場(chǎng)館進(jìn)行改造、升級(jí)和增加，以保證各方面對(duì)體育場(chǎng)館的需求，從而更高的推動(dòng)校園體育運(yùn)動(dòng)和體育文化的發(fā)展。

3 制度文化

高校的校園體育制度是校園體育文化能夠穩(wěn)定發(fā)展的重要抓手，筆者在調(diào)查中了解到，每個(gè)高?；旧隙季邆漭^完善體育制度，除了國(guó)家和省級(jí)層面制定下發(fā)的管理規(guī)定外，高校自身還會(huì)依據(jù)實(shí)際情況分別制定與之相對(duì)于的各項(xiàng)管理制度，以保障教學(xué)、競(jìng)賽等活動(dòng)的有序開(kāi)展。

就體育活動(dòng)而言，98.1%的學(xué)校每年都會(huì)有固定的體育比賽活動(dòng)，基本在高校中已經(jīng)成為年度固定賽事，在院系中的影響力也較大，但在舉辦比賽期間，舉辦與比賽相關(guān)的體育文化活動(dòng)并不是很普遍，雖然80.79%的學(xué)校組織師生觀看體育事賽，64.24%的學(xué)校會(huì)進(jìn)行啦啦隊(duì)選拔，但是舉辦體育知識(shí)講座，知識(shí)競(jìng)賽和演講比賽的學(xué)校并不多，這種情況表明很多學(xué)校還是停留在一些傳統(tǒng)的體育活動(dòng)賽事上，對(duì)一些新興的體育活動(dòng)開(kāi)展還不廣泛，同時(shí)學(xué)校對(duì)于開(kāi)展的體育文化活動(dòng)的宣傳力度不夠，導(dǎo)致同學(xué)們的可參與性和參與度相對(duì)來(lái)說(shuō)也不高。

因此學(xué)校應(yīng)該推陳出新，散發(fā)思維，多舉辦在校大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的，時(shí)尚的、趣味的體育文化活動(dòng)，同時(shí)采用多手段、多途徑來(lái)加大宣傳力度，讓同學(xué)們真真正正的主動(dòng)參與到活動(dòng)中，切實(shí)體驗(yàn)到體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，形成終身體育的意識(shí)。

4結(jié)論

4.1安徽省在校大學(xué)生的體育觀念基本正確，但“終身體育”和“全民健身”的思想并不牢固。

4.2學(xué)校會(huì)定期開(kāi)展體育賽事等活動(dòng)，但與校園體育文化關(guān)聯(lián)較小，學(xué)校的體育設(shè)施一般，能夠進(jìn)行日常的教學(xué)和體育活動(dòng)需求，但對(duì)于承辦省級(jí)以上大型賽事條件還不夠。

4.3學(xué)校會(huì)定期舉辦體育活動(dòng)，但缺乏宣傳，活動(dòng)的方式不夠新穎，學(xué)生的積極性和參與度不高。

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