盧永福
摘要:隨著我國教育的持續(xù)發(fā)展,民族舞蹈課程也加入了學(xué)生的日常生活之中,學(xué)生的大課間加入了五種民族舞的元素,通過這種方式讓學(xué)生可以了解我國的民族傳統(tǒng)文化,幫助學(xué)生開闊眼界,對學(xué)生的發(fā)展是有益處的。本文從民族舞蹈的教學(xué)意義,文化傳承方面進(jìn)行研究,通過民族舞蹈讓學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)的同時還能了解民族文化。
關(guān)鍵詞:彝族達(dá)體舞;大課間;價值
中圖分類號:G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:(2021)-20-
一、開展民族舞蹈課間操的必要性
1.1學(xué)校中滿是朝氣蓬勃的青少年兒童,他們肩負(fù)著祖國和社會的未來,因此學(xué)校應(yīng)該有針對性的培養(yǎng)學(xué)生核心素質(zhì)全面發(fā)展。民族舞蹈的加入不僅可以提升學(xué)生的身體素質(zhì),同時也能起到一種文化傳承的作用,所以民族舞蹈加入到課間操中是有意義的,讓青少年耳濡目染傳統(tǒng)民族文化,讓文化得以傳承,對弘揚中傳統(tǒng)文化和建立穩(wěn)定社會有著積極的作用。開展民族舞蹈,不僅可以讓學(xué)生獲得民族自豪感,也可以培養(yǎng)學(xué)生健康強(qiáng)壯的身體素質(zhì)以及對舞蹈的興趣。平時學(xué)校應(yīng)該多為學(xué)生舉辦一些民族舞蹈競賽,讓學(xué)生們在競爭中獲得成就感,也可以讓體育精神深入學(xué)生的心里,在鍛煉身體的同時提高青少年的綜合素質(zhì),對學(xué)生個性特點的形成得以良性發(fā)展。
1.2民族舞蹈有益身心健康,對學(xué)生的心理健康也有著積極作用。心理研究表明,指向性刺激是可以影響人的注意力的。
人們在欣賞歌舞戲劇藝術(shù)時,注意力一般都會集中在舞者優(yōu)雅的舞姿或者動聽的音樂之中,這些表演會感染人們的情感,讓人們的情感得以宣泄,所以民族舞蹈不僅有益身心健康,還可以陶冶情操,消除疲憊。另外人們在跳舞時可以拉近關(guān)系,由于民族舞是集體舞蹈,能讓學(xué)生感受到自己和集體的關(guān)系,起到拉近生生關(guān)系的重要作用。舞蹈作為我國傳統(tǒng)文化重要的輸出方式,在人民心中是比較受歡迎的藝術(shù)形式,它發(fā)源于各個民族,是各民族人民日常生活的真實寫照,具有獨特的風(fēng)格和龐大的群眾基礎(chǔ),這決定了民族舞蹈這種藝術(shù)形式肩負(fù)了喻用,是其他藝術(shù)表現(xiàn)形式無法代替的一種傳承文化的方式。將它應(yīng)用到學(xué)校的體育活動之中,無論是藝術(shù)性,文化性,娛樂性,交際性都可以讓學(xué)生得到更好的發(fā)展,讓學(xué)生們增進(jìn)感情,鍛煉身體,消除一天的學(xué)習(xí)疲勞,為學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活奠定了堅實的健康基礎(chǔ)。不僅如此,隨著民族舞蹈加入學(xué)校的教育之中,各個民族也會重視起傳統(tǒng)文化的傳承,吸引更多的民族加入到弘揚民族精神和傳承民族文化的隊伍中。
二、民族舞蹈的意義與價值
(一)民族舞蹈的教育價值
民族舞蹈是民族藝術(shù)的載體,是弘揚民族文化的重要手段。
雖然民族舞蹈本身只是一種藝術(shù)形式或是一種健身的方式,和其他藝術(shù)或運動相差無幾,但是民族舞蹈是一個民族的文化結(jié)晶,其中包含了民族風(fēng)俗,民族氣節(jié),這不單單是學(xué)習(xí)一種舞蹈,更是讓學(xué)生切身去感受偉大的民族文化的一種方式,是一個在繼承民族精神的過程。
(2)民族舞蹈對學(xué)生的健身價值
在跳民族舞時,全身都可以得到舒展放松,能讓學(xué)生通過鍛煉身體保持身體健康,又能豐富學(xué)生內(nèi)心中對民族文化的追求。伴隨著各種特色的旋律和節(jié)奏,民族舞可以帶來不同的健體效果,有助于增強(qiáng)學(xué)生的體能和耐力,是非常有健身價值的一種運動。
3、民族舞蹈的開展與實施
學(xué)校可以通過舉行民族舞競賽的形式讓學(xué)生更加積極的參與到民族舞活動之中。讓生生、師生的關(guān)系通過活動變得更加親密,為其他教學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使教育工作可以更好、更快的展開,激發(fā)學(xué)生對民族舞蹈的興趣,從而進(jìn)一步讓學(xué)生對民族文化產(chǎn)生興趣,完成民族文化的傳承,在這種競賽中,學(xué)生們同臺競技,勢必會帶動全體學(xué)生的積極性,學(xué)生對于體育的興趣必定穩(wěn)步上升,這也符合“陽光體育”活動的理念,既可以讓學(xué)生身強(qiáng)體健,又能為教育教學(xué)作出輔助作用。當(dāng)學(xué)生對民族舞蹈產(chǎn)生興趣以后,會讓學(xué)生保持較強(qiáng)的鍛煉意識,在面對挫折時,永不言棄,直面困難;同時可以讓學(xué)生充滿自信,責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,讓學(xué)生養(yǎng)成樂觀開朗的性格。同時這種舞蹈形式在新疆這個充滿少數(shù)民族的地方,很容易被學(xué)生們接受,讓學(xué)生們更好的感受各民族之間團(tuán)結(jié)互助,共同發(fā)展的和諧民族氛圍。
4、民族舞蹈課間操的效果
通過讓民族舞加入到課間操,不僅可以為學(xué)生消除一天的學(xué)習(xí)疲勞,同時對學(xué)生的核心素養(yǎng)、身體協(xié)調(diào)能力以及創(chuàng)造力都有著關(guān)鍵作用,讓民族與民族之間進(jìn)行文化交流,互相了解。要讓學(xué)生了解其他民族的藝術(shù)形式,增進(jìn)民族之間的了解,認(rèn)同我們這個多民族國家的文化和氣節(jié)。民族舞蹈不僅讓學(xué)生的校園生活更加豐富多草,同時還變相的為學(xué)生增加了體育鍛煉的時間,每天的大課間,學(xué)生們載歌載舞,同時也是一種優(yōu)質(zhì)的校園文化。這種文化被學(xué)生所接受和認(rèn)可,通過民族舞蹈,學(xué)生們感情親密,團(tuán)結(jié)有愛,有助于學(xué)生們之間的相互了解。
結(jié)束語:大課間本就是為了讓學(xué)生放松身心而設(shè)立的,在不久的未來我們在課間操可以加入更多豐富的活動,讓學(xué)生們參與其中,為學(xué)生們帶來快樂,提高他們的興趣,激發(fā)學(xué)生的潛能,創(chuàng)建更大更寬廣的發(fā)展空間。通過民族舞蹈,不僅可以加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),同時也能促進(jìn)學(xué)生的感情,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和大局觀。利用好大課間可以豐富學(xué)生的生活,打造積極向上的校園文化。
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