摘要:在高校育人過程中,校園文化發(fā)揮著不可忽視的作用,營造積極、健康的校園文化氛圍可以為學(xué)生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造有利的條件。高校共青團(tuán)通過校園文化建設(shè)凝聚和培養(yǎng)青年學(xué)生的政治思想覺悟,成為共青團(tuán)育人機(jī)制的重要組成部分,即共青團(tuán)工作與校園文化建設(shè)密不可分。因此,高校應(yīng)該重視共青團(tuán)在校園文化建設(shè)中起到的作用,使其充分發(fā)揮凝聚和帶動青年學(xué)生的作用,本文充分探討高校共青團(tuán)對校園文化建設(shè)的推動作用,從思想、學(xué)術(shù)、文體這三個(gè)方面做好高校特色校園文化建設(shè),使校園文化活動豐富多彩,為團(tuán)員青年成長成才創(chuàng)造優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境[1]。
關(guān)鍵詞:高校共青團(tuán);校園文化建設(shè);實(shí)踐與思考
1.引言
在新時(shí)代背景下,高校共青團(tuán)是黨在高校做好黨的教育工作、黨的宣傳工作和黨的人才培養(yǎng)工作的重要基礎(chǔ),它既具備黨團(tuán)體組織的根本職責(zé),又具有自身擔(dān)負(fù)的特殊使命。高校共青團(tuán)準(zhǔn)確把握新時(shí)代大學(xué)生的生理和心理特征,積極行動,有所作為,推動高校校園文化建設(shè)。高校校園文化建設(shè)應(yīng)該立足于增強(qiáng)團(tuán)員青年先進(jìn)性和大學(xué)生成長成才需要,精準(zhǔn)實(shí)施相應(yīng)措施,實(shí)現(xiàn)校園文化潛移默化育人的目的。通過思想政治教育的校園文化建設(shè)、學(xué)術(shù)性的校園文化建設(shè)和文體性的校園文化建設(shè),凝聚帶動學(xué)生,潛移默化地影響學(xué)生,豐富大學(xué)生的校園生活,促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展。
2.高校共青團(tuán)參與校園文化建設(shè)的重要性
高校共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍,校園文化建設(shè)是共青團(tuán)工作至關(guān)重要的組成部分,成為培養(yǎng)青年成才的重要教育載體。在校園文化建設(shè)過程中,共青團(tuán)具有特有的政治、組織優(yōu)勢;在政治方面,是黨的得力助手和后備力量;在組織方面,共青團(tuán)是有志青年的匯聚地,而且相比較而言,共青團(tuán)組織形式、運(yùn)行機(jī)制活潑、充滿活力,能對高校大學(xué)生起到很好的匯聚和引領(lǐng)作用。因此,高校共青團(tuán)應(yīng)有所作為,做好自身本職工作,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,成為校園文化活動重要的組織者,校園文化建設(shè)重要的參與者。
2.1思想政治教育的校園文化建設(shè)
高校共青團(tuán)應(yīng)緊扣時(shí)代脈絡(luò),結(jié)合重大歷史事件和中國特色社會主義理論,積極開展相應(yīng)的思想教育活動,正確引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀,提高團(tuán)員青年的思想道德修養(yǎng),充分展現(xiàn)社會主義校園文化,讓團(tuán)員青年在校園文化活動中得到潤物無聲的影響和熏陶,達(dá)到富有成效的思想教育目的。其次,高校共青團(tuán)需要從教育組織管理、制度建設(shè)等方面,加強(qiáng)思想道德教育工作,融入到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中,將學(xué)生參與情況作為思想政治評價(jià)的一部分,并與德育學(xué)分、社會實(shí)踐學(xué)分等在校學(xué)習(xí)情況掛鉤,引領(lǐng)學(xué)生積極參與校園文化活動,通過校園文化主體活動,將馬克思主義接班人的培養(yǎng)教育貫穿到校園文化建設(shè)的始終,有力地提高大學(xué)生思想政治教育成效。通過特色鮮明、影響面廣、長期性的校園文化活動,提高高校綜合軟實(shí)力,促進(jìn)高校學(xué)生全面發(fā)展,并在大力發(fā)展校園文化的同時(shí),也使高校共青團(tuán)建設(shè)得到充分提升[2]。
2.2學(xué)術(shù)性校園文化建設(shè)
高校共青團(tuán)可以積極開展學(xué)術(shù)講座,不僅包括有關(guān)專業(yè)內(nèi)容的講座,也應(yīng)該有序開展思想政治教育講座,營造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍;邀請國內(nèi)外知名專家學(xué)者作學(xué)術(shù)報(bào)告,學(xué)生通過傾聽講座、參與討論、面對面交流等方式,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)水平的提升和思維的拓展、視野的開拓,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),高校團(tuán)委積極整合社會企業(yè)支援,為學(xué)生鍛煉提升創(chuàng)造有利條件,比如通過與知名企業(yè)合作,開辦大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃演講、升學(xué)培訓(xùn)講座,為大學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會和學(xué)習(xí)資源,促進(jìn)大學(xué)生為自身未來盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃。此外,積極鼓勵(lì)學(xué)生走出去,參與校內(nèi)外比賽活動,例如大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、數(shù)學(xué)建模競賽等全國性競賽活動,鍛煉提升自我。
2.3文體性校園文化建設(shè)
學(xué)校共青團(tuán)積極開展校園文化活動,豐富大學(xué)生校園生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。建立學(xué)生活動社團(tuán)化、校園活動項(xiàng)目化的機(jī)制,結(jié)合高校自身情況,開展以文化節(jié)、文化月等為載體的校園文化建設(shè),舉辦校園歌手大賽、體育比賽等校園團(tuán)體活動,多樣化豐富學(xué)生的校園生活。通過完善活動機(jī)制,設(shè)定適應(yīng)的獎勵(lì),吸引更多大學(xué)生參與校園文化活動,營造濃厚的校園文化氛圍,為學(xué)生提高綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)創(chuàng)造良好的條件,訓(xùn)練學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。高校團(tuán)委積極組織社會實(shí)踐活動,提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力和服務(wù)社會精神,采取多樣化形式,積極開展社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動,對優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)體和個(gè)人評優(yōu)表彰,打造高校特色志愿服務(wù)品牌。
小結(jié)
高校特色校園文化建設(shè)是一個(gè)長期且漫長的過程,高校共青團(tuán)重視校園文化建設(shè),以中國特色社會主義思想為主題,切合學(xué)生實(shí)際情況和內(nèi)在需求,積極開展相關(guān)的主題活動,引領(lǐng)學(xué)生參與到校園文化活動中,讓學(xué)生在隱形的教育環(huán)境中,得到思想的升華和覺悟的提高,既提高共青團(tuán)工作的有效性和共青團(tuán)的凝聚力,又推動校園文化繁榮發(fā)展,讓團(tuán)員青年潛移默化的接受先進(jìn)文化的熏陶、主流價(jià)值、文明風(fēng)尚的感染和理想情操的陶冶,完成好培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)[3]。
參考文獻(xiàn):
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[3]劉瑩,劉燕清,栗浩亮.高校共青團(tuán)在特色校園文化建設(shè)中的實(shí)踐與探索——以云南師范大學(xué)為例[J].教育教學(xué)論壇,2017,4(15);155-156
作者簡介,主要包括:師帥、1987年出生、男、漢族、吉林通化、碩士研究生、講師和研究方向:思想政治教育。