楊裕賢

摘要：漢語言文學具有獨特的魅力，它是中華五千年文化的積淀與傳承。悠久的歷史厚重的中華色彩讓漢語言文學成為了中華文化的一種代表。也正是它的存在使中國各個民族能夠團結(jié)統(tǒng)一，能夠相互交流。在如今，人們對傳統(tǒng)文化的發(fā)揚尤其看重，而漢語言文學就是傳統(tǒng)文化傳播的重要中介。因此本文主要對漢語言文學進行剖析，從各方面解讀其在傳統(tǒng)文化傳播中起到的重要作用。

關鍵詞：漢語言文學 傳統(tǒng)文化 傳播 作用

引言：漢語雖然并不是國際的通用語言，但是最近幾年隨著我國實力的不斷提升，漢語的重要性也在上升。作為中國人的母語它一直發(fā)揮著不可替代的作用，無論是對下一代的文化教育還是精神培養(yǎng)都少不了漢語言的參與。而漢語言文學中漢語是主要的部分，漢語言文學既是對漢語的深入考究又是對中國各種傳統(tǒng)文化的探查。隨著時代的更替人們在表達時、在書寫時或者習慣都有所改變，但是漢語言文學經(jīng)過時間的各種洗禮凝結(jié)了各個時代的精華。如今人們的生活質(zhì)量不斷提高很多人開始追求精神上的滿足。而漢語言文學所包含的各種內(nèi)容也成為了一些文人精神的寄托。在這一過程中許多優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化得到了傳播。

1漢語言文學的作用分析

1.1是中華傳統(tǒng)文化的重要載體

漢語言文學不僅僅是歷史的見證，它的每一個內(nèi)容都是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的展示。中華傳統(tǒng)文化要么以某種習俗的方式存在于人們的心里，在某些特定的日子被展現(xiàn)出來，要么以某種工藝被人們一代代傳承下來，除此之外漢語言文學是中華文化的最重要載體。雖然時代在不斷的進步，人們的思想在不斷的改變但是對傳統(tǒng)文化的重視卻一直未變，對傳統(tǒng)文化的傳播能有效的培養(yǎng)中國人民的文化自信。從這些文化中人們能體會到歷史的演變，時代的更替，更能體會到中華民族的生生不息。各種傳統(tǒng)文化在漢語言文學中得到了展示，無論是各種動人心魄的詩詞歌賦還是對歷史的記載都是中華民族的重要瑰寶。漢語言文學作為傳統(tǒng)文化的重要載體，讓這些文化能夠在歷史的洪流中屹立不倒，能在時間的沖洗下顯現(xiàn)更加的光輝熠熠。最重要的是能夠不斷的傳承，讓中華大地上的炎黃子孫能傳承民族精神感受文化魅力。

1.2培養(yǎng)優(yōu)秀的文化傳承人才

漢語言文學是很多高校培養(yǎng)人才的重要方向，許多高校都開設了相關的專業(yè)。通過對漢語言文學的系統(tǒng)學習，一大批精通漢語言文學知識的學生步入了社會，他們不僅僅有扎實的漢語言文學知識還有較高的文化素養(yǎng)。通過這一階段的學習學生的漢語言運用能力得到了有效的提升，同時對于一些文學名著等的研究也更加感興趣。這些學生畢業(yè)之后大都從事文化教育、傳媒等相關的行業(yè)。這些行業(yè)正是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的重要節(jié)點。漢語言文學中包括的各種精神內(nèi)涵，文學著作都被這些人才在不知不覺中發(fā)揚了出去?？梢哉f，漢語言文學的相關教育為傳統(tǒng)文化的傳播帶來了一批專業(yè)的人才，讓傳統(tǒng)文化能夠在這些人才的傳播下發(fā)光發(fā)熱，深入人心。

2漢語言文學傳播中華傳統(tǒng)文化的策略分析

2.1提高漢語言文學的教學質(zhì)量豐富教學方法

漢語言文學是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體之一，因此要讓傳統(tǒng)文化傳播的更遠，就要應用好漢語言文學。比如在教育上要不斷的提升其教學質(zhì)量，高校在實際的教學中要不斷的對教學方式進行改良。通過豐富的教學手段將漢語言文學的作用真正發(fā)揮出來。比如高校教師在教學時可以跳出課本，漢語言文學本身就是非常博大精深的，其內(nèi)容包含面較廣。因此教師要做到高質(zhì)量教學就要根據(jù)學生的喜好對漢語言文學的內(nèi)容進行規(guī)劃教學。通過合理并且有新意的教學方式來帶動學生的學習樂趣。比如在對一些傳統(tǒng)文化進行教學時可以通過現(xiàn)場的實踐來吸引學生的注意力，對于一些剪紙、雕刻等較好上手又很有意義的民間藝術(shù)，在課堂上帶著學生一起動手。通過有效的教學讓學生體會到中華傳統(tǒng)文化的魅力所在，這也是文化傳播的重要手段。學生在親自實踐之后不但對這些傳統(tǒng)的文化有了更加深入的理解，還有部分學生會被這些傳統(tǒng)的藝術(shù)所吸引。

2.2舉辦傳統(tǒng)節(jié)日的相關活動

傳統(tǒng)節(jié)日作為中國文化的一部分，也是需要人們傳承的。我國的有很多獨有的法定節(jié)假日，這些節(jié)日都有著相關的傳統(tǒng)以及特定的文化內(nèi)涵。在每一個節(jié)日背后隱藏的都是中華文化的影子。因此注重傳統(tǒng)節(jié)日也是有效提升漢語言文學對傳統(tǒng)文化的傳播作用。高校在某些特定的節(jié)日可以將相關專業(yè)的學生聚集在一起，由老師帶領舉辦傳統(tǒng)節(jié)日主題活動，通過活動來傳播節(jié)日的實質(zhì)精神，同時引導學生進一步感知節(jié)日背后的文化底蘊。通過這些主題活動來加深學生對節(jié)日的理解，讓漢語言文學相關專業(yè)的學生不僅僅是學知識，更能理解漢語言文學的真正內(nèi)涵。傳統(tǒng)節(jié)日還能傳遞民族情懷，無論是哪個民族的學生在這些主題活動中都能更好的體會到不同民族的風采，能從節(jié)日中感受到各個民族團結(jié)一心的情誼。通過節(jié)日活動來促進傳統(tǒng)文化傳播，提高漢語言文學相關專業(yè)學生對傳統(tǒng)文化的認知程度，來實現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的有效傳播，來展現(xiàn)漢語言文學在傳統(tǒng)文化傳播中的真正實力。

結(jié)束語：

中國的傳統(tǒng)文化無論是從歷史來看還是從內(nèi)涵來看都是非常寶貴的財富，這些財富不是什么人單獨擁有的，它是需要中華兒女齊心協(xié)力共同傳承的。在傳承的過程中漢語言文學起到了至關重要的作用，漢語言文學本身就是對中華文化的總結(jié)，在漢語言文學中就包含著各種優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。而在此基礎上漢語言文學不僅僅的傳統(tǒng)文化的載體更是促進文化傳播的優(yōu)秀中介。因此不斷發(fā)揮漢語言文學的作用，讓中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠繼續(xù)生生不息的傳承下去。

參考文獻：

[1]邱揚光.漢語言文學對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的作用探討[J].作家天地，2021（01）：38-40.

[2]李兆恒.漢語言文學對中華傳統(tǒng)文化傳播的作用及教學策略研究[J].中學課程輔導（教師通訊），2020（09）：3.

[3]靳喜娜.漢語言文學對中華傳統(tǒng)文化傳播的作用分析[J].青年文學家，2020（15）：64-65.