李燕 鐘雪蓮

摘要：近年來，我國的現代化建設的發(fā)展迅速，國有企業(yè)是我國國民經濟發(fā)展的中堅力量，是中國特色社會主義的支柱，在國民經濟各個方面起著重要的調和作用。其職工隊伍素質的高低，直接影響能否實現國家調節(jié)經濟的目標。隨著當前經濟高質量發(fā)展，國有企業(yè)發(fā)展面臨越來越多的挑戰(zhàn)，這也就要求必須有一支高素質的職工隊伍作基礎保障。因此，要高度重視國有企業(yè)職工培訓，提高國有企業(yè)職工的專業(yè)素質和業(yè)務能力。

關鍵詞：高質量發(fā)展階段;單位優(yōu)化;職工培訓

引言

曾有一位管理大師說過：“企業(yè)只有一項真正的資源，就是人?！庇纱丝梢钥闯?，人力資源與企業(yè)的發(fā)展息息相關，所以，企業(yè)要格外重視人力資源的開發(fā)。培訓是企業(yè)人力資源管理體系中必不可少的環(huán)節(jié)，它能夠提高工作人員的業(yè)務能力，促進企業(yè)資源應用的最大化，是確保企業(yè)核心競爭力的重要手段。就目前而言，企業(yè)最需要做的就是創(chuàng)建科學高效的職工培訓體系，以此保障職工培訓的質量。

1、職工培訓的重要意義

煤炭企業(yè)工作的特殊性，對于員工的專業(yè)技能要求較高，為了能夠讓其成為符合企業(yè)發(fā)展要求的人才，就需要企業(yè)對其員工進行系統(tǒng)、科學的培訓。實施人力資源培訓制度，一方面不僅能夠提高員工的專業(yè)知識技能和職業(yè)素養(yǎng)，讓其自身價值得到充分展現：另一方面還能夠在一定程度上避免發(fā)生安全事故，提高生產的效率和質量，提升企業(yè)經濟效益。除此之外，對員工進行安全培訓，還符合黨的發(fā)展理念和要求。煤炭企業(yè)要確保員工素養(yǎng)的統(tǒng)一性、員工和企業(yè)生產之間的協(xié)調性。煤炭企業(yè)要想在當今市場上脫穎而出，就必須具有符合現代化發(fā)展的員工并對其進行培訓，不斷更新他們的專業(yè)知識能力，為企業(yè)的生產經營注入新的活力，讓其可以健康、長遠地發(fā)展。

2、國有企業(yè)職工培訓現狀

2.1國有企業(yè)對職工培訓的重要性認識不到位

在對企業(yè)的日常管理中，一些國有企業(yè)的經營管理者偏重于追求簡單直接的業(yè)務數據和清晰明了的經營收入，認為職工培訓只是“走過場、搞形式”，別人培訓什么，就跟著培訓什么，并沒有實質性的內容。僅僅滿足于工作有人干，對職工能力能不能跟上工作新要求關注較少，可以說是只強調使用職工，而不注重培訓職工。甚至不少職工也都存在對培訓的重要性認識不足的現象，由于自身素質偏低，眼界偏窄，缺少通過學習提升自我的動機，認為培訓工作是一件“錦上添花”的事，不參加對自己影響也不大，久而久之，參與培訓的積極性越來越低。

2.2國有企業(yè)對職工培訓的目標不明確

由于歷史原因，不少國有企業(yè)存在事企不分的問題。在日常工作中，往往采用機關事業(yè)單位管理模式，導致這些企業(yè)中，沒有建立對職工進行培訓的相關機制。在企業(yè)職工培訓需求分析、培訓計劃制定、培訓效果反饋等方面都不明確，大多是根據現階段職工表現出來的問題再來組織培訓，具有一定的滯后性，嚴重制約著職工綜合素質以及業(yè)務能力的提升，不利于職工的自身發(fā)展，更制約著國有企業(yè)的高質量發(fā)展。

2.3國有企業(yè)職工培訓內容單一

部分國有企業(yè)存在著“為培訓而培訓”的現象，過分強調培訓內容的理論性，導致培訓內容單一。有時，培訓內容缺乏針對性，沒有結合參加培訓人員的崗位職責、具體工作任務，工作實踐與理論脫節(jié)，導致參加培訓的職工積極性不高，往往很難將學習內容與個人實際從事工作相結合，使培訓“流于形式、走了過場”，未能達到學以致用的目的。長此以往，職工專業(yè)素質、實踐能力得不到有效提升，將嚴重制約國有企業(yè)的健康發(fā)展。

3、做法成效

3.1深入抓好教育培訓工作

一是加強新工人培訓。先對其進行72學時的安全教育培訓，簽訂“一徒三師”合同，再到井下進行不少于3個月的實踐培訓，最后經考試合格上崗。二是加強“三違”培訓管理。一般“三違”由各區(qū)隊負責幫教學習培訓，嚴重“三違”人員到違章矯正中心接受40學時的強化培訓、模擬式體驗矯正，讓職工時刻認識到違章對家庭、個人帶來的傷害和后果。三是加強區(qū)隊自主培訓。按照干什么、學什么的原則，在抓好“一三五”“二四六”日常學習的基礎上，每周日由技術員根據現場實際，為職工講解安全技術施工措施，讓職工熟知現場的施工工藝、安全狀況、注意事項，起到對現場安全預警、預報、預知、預防的作用。四是加強培養(yǎng)創(chuàng)新意識。要做到用新思路、新方法來解決改革中存在的問題。在新的時期，在加強崗位培訓，提高員工隊伍素質這個問題上，急切需要創(chuàng)新，應當具有創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的思維，大膽改革、勇于探索，尋求新的方法、新的途徑。現在職工普遍已厭倦了死板僵硬的培訓方式，工作人員應采取靈活、多趣的方式，不但要講解專業(yè)知識、專業(yè)技能，還應提高他們學習的能力，這是崗位培訓的根本。例如，舉辦培訓班要注重實效，輕松愉快、生動活潑，要改變以往單調的老師講，學員聽的滿堂貫式的培訓方法。要著重教學形式的改革，注重教學內容的實質。努力采用現代企業(yè)式的開放式培訓，從而使員工廣泛地吸收知識。五是推進教育培訓模式創(chuàng)新轉型發(fā)展。推廣應用計算機網絡培訓，發(fā)揮“安全培訓云平臺”作用，實現網絡培訓考試全覆蓋。不斷補充、完善、更新培訓內容和考試試題庫，組織開展員工網上知識學習競賽，發(fā)揮新媒體技術在員工自主學習、素質提升等方面的獨特作用，逐步實現教育培訓由傳統(tǒng)模式向網絡化、信息化、個性化的延伸和轉型。六是創(chuàng)新技能提升工程工作模式。根據技術開發(fā)、技術改造、技術攻關的需要和重點開展以新理論、新技術、新工藝、新材料、新裝備為主要內容的繼續(xù)教育和培訓，引領和帶動員工素質提升工程普遍、有序、高效開展。

3.2搭建教育平臺，助力素質提升工程穩(wěn)步推進

黨政工團各組織、各單位部門要從各自實際出發(fā)，廣泛深入開展讀書學習、主題論壇、技能競賽、崗位練兵、技術創(chuàng)新等活動，吸引職工熱情參與，調動學習積極性。一是加大日常培訓“月考”的考核力度。區(qū)隊在日常安全教育培訓中，堅持每天利用班前班后會重點學習一個安全知識或應知應會問題，次日進行提問鞏固，每月根據全員考試情況進行相應的獎懲。安監(jiān)處和安培中心加大對全員考試的監(jiān)考力度，保障考試成績能反映出職工的知識掌握水平。二是積極開展技能傳授活動。各單位要充分發(fā)揮勞模先進、優(yōu)秀技能人才的“傳、幫、帶”作用，每周至少組織一次由高技能人才、優(yōu)秀職工為大家上臺授課，通過開展技術培訓、業(yè)務交流與“名師高徒”競賽等活動，全面提升職工操作技能。三是繼續(xù)開展技能競賽活動。按照下移重心、改革機制、創(chuàng)新形式、強化培訓的思路，持續(xù)開展技能競賽活動。各區(qū)隊每季度至少開展一個工種競賽項目，每年必須開展覆蓋所有崗位、全員參與的技術技能培訓和競賽活動，由各區(qū)隊制定本區(qū)隊的內部獎勵辦法，進行相應的獎勵。相關專業(yè)部室要盯上靠上，做好指導工作。礦上舉辦的技能競賽，分管領導和專業(yè)副總工要親自組織參與，增強比賽成績的客觀性和公平性，提高比賽層次和含金量。四是建設完善一批實物教學基地。根據井下生產實際，結合設備運行特點，打造一批實物教學基地，滿足職工對安全技術培訓、職業(yè)技能培訓鑒定、技能大賽實操考試的需要，推進教育資源實質性整合。五是完善創(chuàng)新平臺建設。發(fā)揮智能化開采、自動化升級等重大項目引領作用和各研究所、創(chuàng)新工作室項目攻關、小改小革帶動作用，引導廣大員工立足崗位創(chuàng)新創(chuàng)效。

3.3完善激勵政策，激發(fā)員工學習的積極性與主動性

一是廣泛推行培訓、考核與使用相結合，技能、業(yè)績與待遇相聯(lián)系的激勵政策。注重發(fā)現和培養(yǎng)有潛質的青年人才，制定傾斜政策，采取外出深造、高等院校進修、單位內部輪崗交流等方式，為優(yōu)秀青年人才健康成長創(chuàng)造條件。每年培養(yǎng)、創(chuàng)建、選拔、命名、表彰一批首席技師、企業(yè)技師和高技能人才（勞模）工作室，向上級推薦一批科技領軍人才、有突出貢獻的中青年專家、首席技師、技能大師等高層次人才，以此引領帶動技術工藝創(chuàng)新和技術技能人才培養(yǎng)。對于學有所得、學有所成、學歷升級、技能進位、實績突出的員工，及時納入企業(yè)人才庫，競聘時優(yōu)先選用。在政治上，同等條件下優(yōu)先加入黨組織、優(yōu)先作為黨組織推優(yōu)對象;在物質上，給予職業(yè)技能補貼或相應獎勵。二是加強崗位技能培訓，提高員工素質，考核激勵是保障。單獨建立一套“靠技術吃飯、靠技術生存”的激勵機制，“靠技術吃飯、靠技術生存”的這種思想，目前多數員工已經認識到了，但因缺乏這方面的激勵機制，少數員工對此還不以為意。因此，迫切需要建立這方面的考核激勵機制，使員工真正從競爭上崗、工資、福利、獎金、待遇等各個方面，實實在在看到學不學技術、有沒有技術，技術水平的低與高不一樣。只有把學技術當作員工個人生存和發(fā)展的需要，員工對學技術才能煥發(fā)出極大的熱情，形成嶄新的局面。

3.4培訓工作流程的制定

首先，要調查培訓需求。依照省委、省政府提出的“四為四高兩同步”的總體思路和要求，結合其各個部門的現狀，制定出各單位的培訓需求計劃。其次，制定年度培訓計劃。集團公司培訓管理部門需要將各部門、各單位制定的培訓需求計劃進行匯總和整理，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、系統(tǒng)主導、分類實施”的原則，對其需求進行研究評價，制定出年度培訓計劃方案。之后由公司領導召開培訓計劃方案主題會議，找出方案中存在的弊端，并進行優(yōu)化，上傳到集團公司辦公會，經相關負責人審批，之后以文件形式下達年度培訓工作計劃。最后，依照培訓管理體系和運轉體系的標準要求，認真組織落實年度培訓計劃，依法組織開展各類從業(yè)人員安全培訓，提高從業(yè)人員安全素質，滿足企業(yè)安全生產的需要;分層次、分系統(tǒng)、分專業(yè)組織開展員工素質提升培訓，不斷更新經營管理、專業(yè)技術、操作人員的業(yè)務知識，提高崗位履職能力和工作效率;組織開展群眾性勞動競賽活動，激發(fā)員工的創(chuàng)新潛能，實現安全生產的目標;組織開展“現場大培訓、崗位大練兵”活動，提升員工的專業(yè)知識技能;組織開展多層級的職工技術技能競賽活動，以此檢驗“大培訓、大練兵”效果;組織開展職工技術創(chuàng)新活動，為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展培育新動能。另外，考核評估培訓工作。在結束每一次的培訓之后，集團公司培訓管理部門、培訓機構會同牽頭業(yè)務處室要對培訓學員進行考核，考核采用考試成績和“末位淘汰”相結合的辦法。同時，培訓機構每月要在承辦的各類素質提升培訓班學員中按照2%的比例評出最差學員，報集團公司培訓管理部門。集團公司將對各業(yè)務部室、各單位素質提升培訓計劃完成情況進行考核評價，考核結果與其經濟利益相關，并在集團公司范圍內進行通報。

結語

綜上所述，人力資源管理在企業(yè)的建設過程中有著重要的作用，科學合理的培訓體系是其工作的核心。它不僅能夠使企業(yè)的管理結構更加完整，還能夠提高員工的業(yè)務能力，提高其工作的積極性，推動企業(yè)的生產效率和質量，讓其經濟效益得到保障。因此，本文首先對職工培訓的重要意義進行了分析，其次對人力資源培訓體系進行了闡述，最后對職工培訓體系的管理要點進行了總結。以此希望能夠促進我國職工培訓體系的構建和發(fā)展。

參考文獻

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