楊偉達(dá)

摘 要：新教材的出現(xiàn)給一線教師耳目一新的驚喜，同時也給每個教師提出更高要求. 我們知道，函數(shù)是貫穿高中數(shù)學(xué)的一條主線，它的思想方法滲透到數(shù)學(xué)各個領(lǐng)域，是解決數(shù)學(xué)問題的基本工具，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，起著承前啟后的作用.為此，本文對新教材中函數(shù)章節(jié)的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膸c感悟.

關(guān)鍵詞：新教材;函數(shù)學(xué)習(xí);新思考

中圖分類號：G632 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?; ? ?文章編號：1008-0333（2021）13-0037-03

總之，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的重要部分，歷來是高考重點考查的核心知識.在教學(xué)中，處理函數(shù)問題是學(xué)生最為棘手的問題，常常令學(xué)生聞風(fēng)喪膽，只有不斷深入理解和不斷感悟，才會有更大的收獲.

參考文獻(xiàn)：

[1]高浩.新課標(biāo)下函數(shù)概念的學(xué)習(xí)比較研究[J].中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考，2016（34）：9-12.

[責(zé)任編輯：李 璟]