付名芳

【摘? ? 要】初中物理本身是一門實(shí)踐性比較強(qiáng)的學(xué)科。因此，在初中物理的學(xué)習(xí)中，實(shí)驗(yàn)也是十分重要的內(nèi)容。教師如果可以充分做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不僅可以讓學(xué)生更加深刻地掌握相關(guān)的物理理論知識，還可以提高他們的實(shí)踐技能，培養(yǎng)他們的物理學(xué)科核心素養(yǎng)。本文筆者將針對初中物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期? 初中物理? 實(shí)驗(yàn)教學(xué)

中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.091

物理是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上發(fā)展而來的一門學(xué)科。在物理的教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)占據(jù)著十分重要的地位。合理地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可以讓學(xué)生在親身感悟的過程中更加深刻地理解相關(guān)的物理概念和規(guī)律，在有效提升觀察能力和分析問題能力的同時(shí)，還可以提升實(shí)踐操作技能。因此，在新時(shí)期的背景下，初中物理教師應(yīng)當(dāng)正視物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，并且審視當(dāng)前在物理教學(xué)方面存在的不足，積極地采取有效措施對物理教學(xué)進(jìn)行完善和創(chuàng)新。

一、積極地采取多種不同的模式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生的興趣

在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要想充分提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性，教師應(yīng)當(dāng)積極轉(zhuǎn)變自身觀念，根據(jù)實(shí)際情況采取多種不同的模式開展相關(guān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，以此更好地激發(fā)學(xué)生對物理實(shí)驗(yàn)的參與興趣。具體來說有以下三種模式。

第一，教師在課堂上開展相關(guān)的演示實(shí)驗(yàn)。在初中物理的教學(xué)中，直接由教師進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)是一種普遍教學(xué)操作方式。針對某些難度比較大的實(shí)驗(yàn)，教師可以直接在課堂上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，然后一邊操作一邊為學(xué)生講解操作步驟，并且讓他們觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)原理，最終根據(jù)教師的操作情況得出最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。另外，在物理教學(xué)中，針對某些操作難度比較大、對于操作條件要求比較高的物理實(shí)驗(yàn)，教師還可以借助多媒體技術(shù)進(jìn)行演示，這樣可以為學(xué)生提供更加生動(dòng)、直觀的實(shí)驗(yàn)場景。之后，讓學(xué)生去仔細(xì)觀察多媒體演示的內(nèi)容，并得出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。教師還可以將比較復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)操作制作成微課，讓學(xué)生在課下反復(fù)學(xué)習(xí)，從而幫助他們掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

第二，讓學(xué)生親自動(dòng)手完成物理實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生自己在專門的物理實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn)，也是初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中經(jīng)常用到的教學(xué)方式。有關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理、方案的設(shè)計(jì)以及儀器設(shè)備的選擇和操作步驟等，都是學(xué)生需要熟練掌握的，教師可以不用詳細(xì)講解，而是讓學(xué)生自己去進(jìn)行探究和設(shè)計(jì)。在學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的過程中，教師只需要做好相應(yīng)的引導(dǎo)工作。讓學(xué)生自己動(dòng)手完成物理實(shí)驗(yàn)，最主要的目的就是提升學(xué)生自身的動(dòng)手操作能力。因此，在具體教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供足夠多的親自操作的機(jī)會(huì)，讓他們可以在實(shí)踐中不斷提升自己的操作水平，從而有效地提升物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性。

第三，在課外開展自主實(shí)驗(yàn)。在素質(zhì)教育理念中，學(xué)生的課外實(shí)驗(yàn)開展已經(jīng)受到高度關(guān)注。如果可以合理地開展課外實(shí)驗(yàn)，不僅可以豐富課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，還可以加深學(xué)生對物理知識的理解，拓展他們的實(shí)驗(yàn)視野。為此，教師可以讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好開展相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)。

二、采取有效措施合理地整合實(shí)驗(yàn)資源

在初中物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，如果教師可以采取有效措施來整合實(shí)驗(yàn)資源，并且根據(jù)具體的情況合理地改善和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)施，那么便可以更好地激發(fā)學(xué)生對物理實(shí)驗(yàn)的興趣，從而提升物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果。因此，教師在開展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，既要充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，也應(yīng)當(dāng)積極地開發(fā)一些新的實(shí)驗(yàn)資源，更好地提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。其一，教師可以靈活應(yīng)用現(xiàn)有的儀器設(shè)備合理地改進(jìn)教材當(dāng)中的實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生提供更多可以自主發(fā)揮的機(jī)會(huì)。其二，由于教材當(dāng)中的某些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或者是實(shí)驗(yàn)方法十分基礎(chǔ)和簡單，所以教師可以讓學(xué)生靈活運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中的器材開展相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，從而提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。

三、積極落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)每一位學(xué)生都可以得到提升

小組合作學(xué)習(xí)是當(dāng)前一種十分常見的學(xué)習(xí)方法，也是一種非常高效的學(xué)習(xí)方法。在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，如果教師可以合理地使用小組合作學(xué)習(xí)，也能夠在一定程度上提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率。但是，要想充分地發(fā)揮出小組合作學(xué)習(xí)的作用，還需要做好以下幾點(diǎn)。

第一，教師需要充分做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。在開展小組合作實(shí)驗(yàn)之前，教師應(yīng)當(dāng)深入了解每一位學(xué)生，掌握他們的學(xué)習(xí)興趣、物理基礎(chǔ)以及學(xué)習(xí)方式等方面的情況，盡可能在滿足他們自身意愿和實(shí)際能力的基礎(chǔ)上合理劃分小組。并且在劃分小組的過程中，還應(yīng)當(dāng)遵循“組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)”的方式，將學(xué)生按照不同的能力層次進(jìn)行分組，確保每一位學(xué)生都可以在自己原本的基礎(chǔ)上得到提升。當(dāng)然，每一位小組還需要選擇一位小組長，負(fù)責(zé)本組的管理、分工等工作，還需要確保每一位小組成員都能夠有明確的任務(wù)。

第二，需要設(shè)置合理的合作實(shí)驗(yàn)運(yùn)用程序。首先，教師需要根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容提出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，對實(shí)驗(yàn)過程也需要給出明確的要求。其次，教師還需要制定多種不同的實(shí)驗(yàn)操作方案。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生自身的能力不同，所以需要根據(jù)不同小組的實(shí)際情況來制定對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案，使得不同層次的學(xué)生都能夠在自己原本的基礎(chǔ)上有所收獲，并且讓他們根據(jù)不同的方案得出相應(yīng)的結(jié)果，拓展他們的思維。另外，在實(shí)驗(yàn)操作的過程中，各個(gè)小組應(yīng)該根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行分工合作，互相配合，共同完成任務(wù)。如果時(shí)間允許的話，還可以進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，讓每一位學(xué)生都可以接觸到更加全面的步驟操作，從而使每一位學(xué)生都能夠有所提升。最后，需要進(jìn)行討論交流。在實(shí)驗(yàn)操作完成之后，教師可以提供足夠的時(shí)間讓小組內(nèi)部成員進(jìn)行討論交流，評價(jià)和分析實(shí)驗(yàn)方案、操作步驟方面存在的問題以及相應(yīng)的改進(jìn)措施。在小組合作學(xué)習(xí)中，這一環(huán)節(jié)是十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，有助于學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的提升。

總而言之，實(shí)驗(yàn)是初中物理教學(xué)中一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容，對于學(xué)生物理素養(yǎng)的提升來說具有十分重要的作用。初中物理教師應(yīng)當(dāng)對這一部分內(nèi)容予以重視，并且采取有效措施來完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

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