蘇鳳娟 唐明群

摘要：在當(dāng)今社會(huì)各方面飛速發(fā)展的時(shí)代，人們的思想觀念也發(fā)生著翻天覆地的變化，而當(dāng)代大學(xué)生正處在青春活躍期，極易受各種思想的影響，近年來(lái)，高校大學(xué)生戀愛(ài)成為一種普遍現(xiàn)象，有的大學(xué)生不能正確對(duì)待戀愛(ài)中遇到的各種問(wèn)題從而引發(fā)諸多事件。因此，各高校和家庭乃至整個(gè)社會(huì)都應(yīng)當(dāng)高度重視，積極采取相應(yīng)的措施來(lái)引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，這將對(duì)他們步入未來(lái)的婚姻生活以及建設(shè)和諧、穩(wěn)定的社會(huì)都有著深遠(yuǎn)的意義。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 戀愛(ài)觀 必要性和措施

談戀愛(ài)是愛(ài)情和婚姻的必經(jīng)階段，也是人生中要經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)，只有心中樹(shù)立了正確的戀愛(ài)觀，才能順利而成功地將愛(ài)情帶進(jìn)婚姻的幸福殿堂。而戀愛(ài)觀是指?jìng)€(gè)人對(duì)戀愛(ài)這一問(wèn)題的基本認(rèn)識(shí)、看法和觀點(diǎn)，我們每個(gè)人在戀愛(ài)中都會(huì)面臨各種各樣的具體問(wèn)題，而當(dāng)代大學(xué)生正處在成長(zhǎng)階段，思想和經(jīng)濟(jì)條件等各方面都不成熟，導(dǎo)致他們?cè)趹賽?ài)過(guò)程中就產(chǎn)生了諸多的煩惱甚至引發(fā)各種悲劇。因此，高校應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮教育的主導(dǎo)作用，同時(shí)在家庭和社會(huì)的緊密配合之下因地制宜采取相應(yīng)的措施對(duì)大學(xué)生們進(jìn)行這方面的宣傳教育和監(jiān)管，幫助他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，從而才能引導(dǎo)他們把人生觀、價(jià)值觀和戀愛(ài)觀有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為他們將來(lái)步入美好的婚姻生活奠定良好基礎(chǔ)，同時(shí)也能更好地促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

一、當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

（一）開(kāi)放性

隨著當(dāng)今我國(guó)改革開(kāi)放的建設(shè)，西方一些自由主義思想正不斷淡化著我們祖先遺留下來(lái)的傳統(tǒng)道德，使得我們當(dāng)代大學(xué)生無(wú)論在戀愛(ài)對(duì)象還是在戀愛(ài)動(dòng)機(jī)、戀愛(ài)方式等方面都發(fā)生著很大變化。以前談戀愛(ài)時(shí)大多數(shù)大學(xué)生會(huì)把志同道合的異性作為追求對(duì)象，并能把自己的感情建立在傳統(tǒng)文化和倫理道德基礎(chǔ)之上，很少出現(xiàn)越軌行為，愛(ài)情朝著健康幸福的方向發(fā)展。而當(dāng)代的好多大學(xué)生卻把外貌和家庭經(jīng)濟(jì)作為戀愛(ài)對(duì)象的首要條件，戀愛(ài)動(dòng)機(jī)就不單純，心理打著如果戀愛(ài)成功就可以不勞而獲地享受豐富物質(zhì)生活的如意算盤(pán)，嚴(yán)重阻礙了當(dāng)代大學(xué)生的身心健康發(fā)展。

（二）隨意性

無(wú)論是戀愛(ài)對(duì)象的選擇還是戀愛(ài)關(guān)系的維系處理都帶著隨意性，大學(xué)生們正處在當(dāng)今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，加之他們思想開(kāi)放、活躍，有著廣泛的社交圈子，這些因素導(dǎo)致大學(xué)生在選擇對(duì)象時(shí)比較自由，只要眼緣對(duì)了就開(kāi)始確定戀愛(ài)關(guān)系，他們所交往的對(duì)象可能是本校或異校的同學(xué)、師長(zhǎng)，可能是社會(huì)未婚或已婚的人士，甚至可能是虛幻網(wǎng)絡(luò)騙子，尤其是后者的情況極其危險(xiǎn)，往往發(fā)生各種各樣的糾紛和悲劇。還有就是，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)關(guān)系維系的處理也缺乏理性，想交往就交往，不想交往就瞬間分手。

（三）盲從性

大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間相對(duì)比較自由，他們從繁重的高考中解脫出來(lái)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)、電視上紛繁復(fù)雜的愛(ài)情故事，面對(duì)身邊同學(xué)的甜蜜情侶，他們也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，對(duì)愛(ài)情充滿好奇而想著去嘗試，也許是空虛、無(wú)聊，也許是從眾思想作祟，一些大學(xué)生把戀愛(ài)當(dāng)作一種感情體驗(yàn)，尋求精神刺激，正如流行在校園的經(jīng)典語(yǔ)“不求愛(ài)情天長(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有”，然而他們根本沒(méi)有意識(shí)到在這種盲從心理驅(qū)使下去談戀愛(ài)，是對(duì)戀愛(ài)雙方極端不負(fù)責(zé)任的行為，勢(shì)必會(huì)因?yàn)樗枷搿⑿愿?、志向、興趣等方面不和引起戀愛(ài)的各種矛盾和沖突，最終還可能釀成各種各樣的悲劇，給雙方的身心帶來(lái)難以撫平的傷害。

（四）不穩(wěn)定性

盡管大學(xué)期間談戀愛(ài)已經(jīng)成為校園的普遍現(xiàn)象，但他們社會(huì)閱歷較淺，思想較單純，經(jīng)濟(jì)又不獨(dú)立，尤其對(duì)自己的人生目標(biāo)缺乏清晰的認(rèn)識(shí)，這就造成許多大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中表現(xiàn)出簡(jiǎn)單、幼稚和不成熟，再加之各個(gè)高校的大學(xué)生來(lái)自五湖四海，短短的幾年大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，畢業(yè)以后往往各奔東西，大多數(shù)學(xué)生都經(jīng)受不起異地的考驗(yàn)，而且剛步入社會(huì)，全新的生活、工作等各方面條件都處于不穩(wěn)定時(shí)期，所有這些主觀和客觀因素決定了大學(xué)時(shí)期的戀愛(ài)很難順利持久進(jìn)行下去，往往出現(xiàn)畢業(yè)季就是分手季的普遍現(xiàn)象。

二、學(xué)校、家庭和社會(huì)引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀所采取的有關(guān)措施

當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的接班人和主力軍，他們的戀愛(ài)觀問(wèn)題也是他們成長(zhǎng)過(guò)程中很重要很關(guān)鍵的問(wèn)題，各個(gè)高校要高度重視起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，同時(shí)在家庭、社會(huì)的緊密配合之下及時(shí)積極幫助他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，從而使當(dāng)代大學(xué)生能夠正確處理好愛(ài)情、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系，順利地實(shí)現(xiàn)愛(ài)情、學(xué)業(yè)雙豐收。

（一）針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)的現(xiàn)狀，各個(gè)高校所采取相應(yīng)的措施

1.加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生健康、科學(xué)、安全的戀愛(ài)、婚姻知識(shí)教育。當(dāng)代大學(xué)生在步入大學(xué)校園以前，受應(yīng)試教育的影響，他們所涉及這方面的問(wèn)題很少，尤其是性知識(shí)教育更是幾乎處于朦朦朧朧的狀態(tài)，在這種缺乏正確的性知識(shí)教育的情況下去與異性交往戀愛(ài)就很容易犯錯(cuò)誤，而對(duì)他們自己的錯(cuò)誤行為又沒(méi)有能力去很好處理，從而帶來(lái)許多困擾，阻礙他們的身心健康發(fā)展。因此，高校應(yīng)當(dāng)在傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)采取多種形式進(jìn)行有關(guān)的宣傳教育，比如增設(shè)相關(guān)知識(shí)教育選修課程、知識(shí)講座、校園宣傳漫畫(huà)等，不斷啟迪幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)婚姻觀，實(shí)時(shí)調(diào)節(jié)他們?cè)趹賽?ài)過(guò)程中遇到的各種心理問(wèn)題，使大學(xué)生的人格更加健全完善。

2.加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生思想教育，引導(dǎo)他們確立人生遠(yuǎn)大的目標(biāo)。大學(xué)階段是學(xué)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)的重要時(shí)期，學(xué)習(xí)仍然是首要任務(wù)，而戀愛(ài)只是人生的一部分，千萬(wàn)別因?yàn)閼賽?ài)而荒廢自己的學(xué)業(yè)。高校應(yīng)當(dāng)營(yíng)造更多良好的學(xué)習(xí)氛圍，把大學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。可以開(kāi)展一些有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)校表?yè)P(yáng)宣傳欄目，讓更多的學(xué)生把精力投入到學(xué)習(xí)而參與到這些活動(dòng)中來(lái)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，在進(jìn)步中提高自己的人生目標(biāo)，真正成為社會(huì)主義建設(shè)的接班人。

（二）針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)的現(xiàn)狀，家庭教育是大學(xué)生接受教育的重要途徑之一

大學(xué)生雖然遠(yuǎn)離父母來(lái)到大學(xué)獨(dú)自生活，但仍然與家庭有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，因此，家庭教育是每個(gè)大學(xué)生接受教育的重要途徑之一，父母或其他家庭成員的思想、言行等方方面面都會(huì)起著潛移默化的作用，尤其在孩子們正值青春發(fā)育活躍時(shí)期，他們隨時(shí)都可能面臨戀愛(ài)問(wèn)題所帶來(lái)的煩惱，這時(shí)的家庭教育就猶如給大學(xué)生們打一劑戀愛(ài)預(yù)防針，顯得非常必要，可以從以下幾方面的教育著手來(lái)引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，幫助他們順利度過(guò)人生的這一重要階段。

1.性知識(shí)教育。大學(xué)生正處于性激素分泌最旺盛和活躍時(shí)期，有著強(qiáng)烈的性渴望和性沖動(dòng)，在這特殊時(shí)期，他們更應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁改傅年P(guān)愛(ài)和正確引導(dǎo)，往往受當(dāng)今應(yīng)試教育和傳統(tǒng)保守思想的影響，學(xué)校的性知識(shí)宣傳教育常常處于一種尷尬的境地。因此，家庭對(duì)自己孩子性知識(shí)教育是一種很好地補(bǔ)充，首先父母應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)行性基礎(chǔ)知識(shí)教育，使他們對(duì)自身性生理、心理甚至性衛(wèi)生預(yù)防保健方法等方面有充分認(rèn)識(shí)和了解，客服他們對(duì)性的困惑、恐懼和悲觀心理，學(xué)會(huì)必要的一些自我保護(hù)本領(lǐng)；其次，父母要還應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子進(jìn)行性道德、性法制教育，使他們正確區(qū)分同學(xué)之間的友情和戀情，在戀愛(ài)期間能夠把控自己，不發(fā)生越軌行為，即使失戀也能正確對(duì)待，不發(fā)生報(bào)復(fù)或輕生行為，從而幫助引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，為將來(lái)步入幸福美好的婚姻生活打下良好的基礎(chǔ)。

2.傳統(tǒng)的道德教育。在當(dāng)代大學(xué)生中，絕大多數(shù)都是獨(dú)身子女，以自我為中心，往往養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣，不懂得相互謙讓?zhuān)欢门c他人如何相處，不懂得如何培養(yǎng)感情等等現(xiàn)狀，這樣的狀態(tài)在戀愛(ài)過(guò)程中就會(huì)引發(fā)雙方各種各樣的矛盾沖突，因此，對(duì)他們進(jìn)行傳統(tǒng)的道德教育顯得尤為重要。我國(guó)傳統(tǒng)道德思想始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，盡管有著時(shí)代的局限性，還受著當(dāng)代開(kāi)放思想的沖擊影響，但其中許多的“道”“義”“廉恥”“忠”等思想仍然值得傳承和發(fā)揚(yáng)，而家庭是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的第一環(huán)境，廣大家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以身作則，言傳身教，還應(yīng)當(dāng)在充分尊重自己孩子人格情況下循循善誘，千萬(wàn)不能操之過(guò)急，盡量避免孩子產(chǎn)生逆反情緒，從而在家庭教育中收到事半功倍的 效果。

3.身心健康教育。近幾年來(lái)，因大學(xué)生戀愛(ài)引發(fā)的事件不斷攀升，給許多家庭造成悲劇，這就充分暴露出大學(xué)生的身心健康或多或少存在著問(wèn)題，因此，身心健康教育在家庭教育中顯得非常必要。父母應(yīng)當(dāng)時(shí)常與學(xué)校老師保持很好地聯(lián)系、溝通，及時(shí)了解自己孩子在校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育幫助，使他們的身心朝著健康的方向發(fā)展；父母也可常常給孩子講身邊發(fā)生的各種各樣戀愛(ài)故事，這種現(xiàn)身說(shuō)法的教育方式更能夠被他們所接受，從而起到很好地教育引導(dǎo)的作用，大學(xué)生們有了健康的身心，在面對(duì)戀愛(ài)遇到的各種各樣具體問(wèn)題時(shí)才能更好地處理解決。

（三）針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)的現(xiàn)狀，社會(huì)的力量也很重要

近年來(lái)，隨著人們社會(huì)各種觀念的轉(zhuǎn)變，高校大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)成為普遍的社會(huì)現(xiàn)狀，但由于大學(xué)生心理不成熟，經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立，加之缺乏正確戀愛(ài)觀的指導(dǎo)，在這個(gè)物欲橫流、紛繁復(fù)雜的社會(huì)大染缸里，當(dāng)代高校大學(xué)生也不可免俗，社會(huì)上的包養(yǎng)、鳳凰男、拜金女等早已成為高校司空見(jiàn)慣的現(xiàn)狀，而他們又不能正確處理戀愛(ài)過(guò)程中遇到的種種問(wèn)題，因戀愛(ài)導(dǎo)致貪慕虛榮的物欲攀比、心理障礙等愛(ài)情悲劇越來(lái)越多，社會(huì)也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)更多的輿論宣傳教育。同時(shí)，社會(huì)還應(yīng)當(dāng)采取有效措施取締高校周邊不正當(dāng)?shù)木W(wǎng)吧、歌廳、發(fā)廊等娛樂(lè)場(chǎng)所，真正能夠給高校一片凈土。

總而言之，當(dāng)代大學(xué)生因戀愛(ài)導(dǎo)致的問(wèn)題越來(lái)越突出多樣化，只有通過(guò)高校、家庭和社會(huì)的共同努力，才能不斷培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)的能力，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，幫助他們成功地把愛(ài)情之舟駛向幸福的彼岸。

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