褚娟

摘 要：博物館不僅是文物的收藏機構、宣傳教育機構和科學研究機構，更是我國文化事業(yè)的重要組成部分。在文旅融合的新背景下，如何更好地發(fā)揮博物館的教育職能和研究職能，成為每個博物館面臨的重大課題。文章以無錫博物院為例，探討新時期博物館教育職能和研究職能的發(fā)揮，以期促進博物館事業(yè)的更好發(fā)展。

關鍵詞：博物館;教育職能;研究職能

0 引言

習近平總書記指出：“一個博物院就是一所大學校。要把凝結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化的文物保護好、管理好，同時加強研究和利用，讓歷史說話，讓文物說話?！雹僭谖穆萌诤系男卤尘跋?，博物館要擔負起保護中華文化遺產(chǎn)的神圣職責，切實發(fā)揮文物資源服務國家大局、教育啟迪人民的作用，必須不斷加強博物館的教育職能和研究職能。

1 充分發(fā)揮博物館的社會教育職能

博物館的文物承載著燦爛文明，傳承著歷史文化，維系著民族精神，是能夠加強社會主義精神文明建設的深厚滋養(yǎng)。博物館要充分發(fā)揮社會教育職能，以傳播歷史文化、弘揚民族精神、加強社會主義精神文明建設。

1.1 結(jié)合重大歷史節(jié)點，舉辦紅色展覽

博物館擁有豐富的、具有歷史價值、文化價值、藝術價值的文物，這些文物經(jīng)過教育工作者的研究與挖掘，成了寶貴的教育資源，能夠?qū)θ罕姷纳鐣逃l(fā)揮重要作用。

以無錫博物院為例，無錫博物院在2019年結(jié)合建國七十周年這一重要歷史節(jié)點，利用豐富的館藏革命文物資源舉辦了多個相關展覽。例如，“迎接黎明”主題展覽，分別從“農(nóng)村的留守斗爭”“城區(qū)的愛國民主運動”“江陰要塞起義”“無錫人民迎解放”“建立人民民主政權”“英烈豐碑光照千秋”這六個部分，回顧和展示無錫歷史上的光輝一頁。在2019年國慶來臨之際，由中共無錫市委、無錫市人民政府主辦，市委宣傳部承辦的“無錫市慶祝新中國成立70周年綜合成就展”在無錫博物院正式對外開放，該展覽通過圖文、燈光、多媒體與實物相結(jié)合，全方位、多層次展示了新中國成立以來，在中國共產(chǎn)黨的帶領下，無錫經(jīng)濟騰飛、社會和諧、人民幸福的場景，是無錫七十年來各方面發(fā)展巨大成就的有力見證。另外，無錫博物院、無錫市攝影家協(xié)會聯(lián)合舉辦了“我家的相冊—新中國成立70周年無錫記憶攝影展”，把攝影與歷史緊密結(jié)合在一起，多角度再現(xiàn)新中國成立70年來無錫人民真實的生活印跡和奮斗歷程。這些紅色展覽激發(fā)了前來參觀的人民群眾的愛國熱情，凝聚了愛國情懷，激勵全市黨員干部不忘初心、牢記使命，以新?lián)?、新作為開創(chuàng)各項工作新局面，為高水平全面建成小康社會、建設“強富美高”新無錫、當好全省高質(zhì)量發(fā)展領跑者而不懈奮斗。

1.2 舉辦獨具特色的宣傳教育活動

博物館應緊跟時事熱點開展專題性展覽，面向全社會特別是青少年開展主題展覽和流動展覽，拓展社會教育覆蓋面。開設專門的宣傳部門，培養(yǎng)專業(yè)的宣傳人才，積極開展青少年紅色教育活動等，實現(xiàn)展覽、活動和教育相結(jié)合，舉辦多個具有廣泛社會影響力的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育活動。

以無錫博物院為例，無錫博物院開展“藝術課堂：童心筑園—超輕黏土畫體驗活動”“文博課堂：‘奪得千峰翠色來越窯精品瓷器鑒賞”“全國科普日：‘垃圾分類我踐行特色科普活動”等活動，為廣大市民提供多角度、多方面的社會教育活動。為慶祝中國成立七十周年，無錫博物院舉辦“科學課堂：戰(zhàn)爭武器知多少”體驗活動，青少年學生們可以從多方面了解戰(zhàn)爭歷史，深切表達對革命先烈的崇敬之意，鞭策新時代青少年不忘初心、牢記使命、砥礪前行，更好地發(fā)揮博物館的愛國主義教育基地的作用。

1.3 實現(xiàn)文博資源社會共享

定期邀請專家開展面向全社會的科普講座和學術講座是實現(xiàn)文博資源社會共享、實現(xiàn)博物館教育和研究職能的重要途徑。

以無錫博物院為例，無錫博物院會依托展覽內(nèi)容定期開展“錫博講壇”，實現(xiàn)文博資源社會共享。無錫博物院還積極招募志愿者，目前有無錫市山北中學宣講志愿團的優(yōu)秀學子到無錫博物院進行志愿服務，并結(jié)合學校的教學目標和要求，為學生提供相應的技能培訓和實踐、鍛煉、接觸社會的機會。為加強青少年學生的愛國主義教育，無錫博物院開展了“小小講解員—講好一個中國故事”系列研學課程，通過對我國近現(xiàn)代史的學習和對革命史展覽的參觀，以及講述感人肺腑的中國故事，深刻認識我國革命的發(fā)展，提升了學生們的民族自信心并傳承了紅色基因和紅色精神。

2 不斷加強對文物的深入研究和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)

新時期在文旅融合新背景下，博物館教育和研究職能的有效發(fā)揮離不開對館藏文物的深入研究和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)以及博物館展覽水平的不斷提高。

2.1 不斷加強對文物的深入研究

習近平總書記指出：“要讓文物說話，讓歷史說話，讓文化說話。要加強文物保護和利用，加強歷史研究和傳承，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚光大?！雹俨┪镳^應以更強的責任與擔當，不斷加強對文物的研究闡釋，深入挖掘文物的思想內(nèi)涵和時代價值，把文物保護好、利用好，同時把故事發(fā)掘好。

以無錫博物院為例，無錫博物院是無錫地區(qū)最大的公共文化服務設施，十分重視對館藏文物的學術研究，針對不同的文物類型開設相應的專題研究，每年出版《無錫文博論叢》，積極遴選優(yōu)秀文博論文;舉辦無錫市優(yōu)秀文博論文評選活動;每月舉辦一次“錫博論壇”，邀請海內(nèi)外專家學者舉辦講座，為廣大市民提供免費的高質(zhì)量課堂，不斷豐富市民精神文化生活。無錫博物院還特別注重對革命文物的研究，聯(lián)合黨史研究室、檔案館、史志辦、高校等部門和機構，充分挖掘無錫革命史料，走訪戰(zhàn)爭親歷者，做好資料收集和整理基礎工作，在此基礎上對無錫革命史進行系統(tǒng)研究。讓革命文物更好地講述歷史并呈現(xiàn)其背后的故事，引導大家正確認識無錫地方革命史乃至全國革命史，大力弘揚中國革命精神。

2.2 進一步培養(yǎng)高素質(zhì)的研究人才隊伍

人才是實現(xiàn)社會主義文化大發(fā)展大繁榮的核心要素，博物館要采取積極政策和措施，吸引和培養(yǎng)更多高素質(zhì)的專業(yè)人才，組建更多公共文化服務志愿者，以更好地為人民服務。不斷推進單位人事制度改革，優(yōu)化公共文化服務人員隊伍結(jié)構，逐步建立健全“能進能出”的用人機制和科學合理的人事管理制度。

以無錫博物院為例，無錫博物院重點培養(yǎng)和提高工作人員的職業(yè)道德素質(zhì)以及業(yè)務能力，在充分吸納本土人才的同時，取消地域限制，不斷擴大人才引進的范圍，為更多的文化工作者和有能力的人才提供機會和平臺。為進一步加強對院藏文化遺產(chǎn)的保護和傳承，推動文化遺產(chǎn)保護和利用工作，促進文化藝術的持續(xù)發(fā)展和繁榮，無錫博物院還開展了名為“錫博英才行動”的青年人才資助計劃。在重點培養(yǎng)工作人員職業(yè)道德素質(zhì)的同時，重視提高工作人員的技術水平，把科技和文化更好地融合在一起。

2.3 提高博物館展覽的水平

陳列展覽是博物館教育職能發(fā)揮的主要渠道，展覽水平的高低直接決定著博物館社會教育職能的發(fā)揮。習近平總書記指出：“博物館要提高素質(zhì)能力和依法管理水平，廣泛動員社會力量參與，努力走出一條符合國情的文物保護利用之路?！雹?/p>

以無錫博物院為例，在展覽形式上借助現(xiàn)代化信息手段和工具創(chuàng)新展品布置、陳列形式，努力打造精品陳列。由中共無錫市委宣傳部、無錫市文廣旅游局主辦、無錫博物院承辦的“江南一喦—紀念錢松喦誕辰120周年特展”，便是精品陳列展之一。無錫博物院堅持實事求是的原則，真正把群眾的需求作為導向，深入基層做好調(diào)查研究，使展覽盡量滿足大多數(shù)人民群眾的愿望和要求，促進博物館展覽向智慧化和多元化的方向發(fā)展，增強展覽對觀眾的吸引力，為人民群眾提供更豐富的公共文化服務和產(chǎn)品，能夠取得良好的社會教育效果。

3 創(chuàng)新文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)、開展紅色旅游

文旅融合新背景下博物館教育和研究職能的有效發(fā)揮要緊緊依托文創(chuàng)產(chǎn)品的研發(fā)，加強館藏文物的對外交流與合作，實現(xiàn)博物館與旅游業(yè)相結(jié)合。

3.1 創(chuàng)新文創(chuàng)產(chǎn)品的研發(fā)

博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)是博物館自身發(fā)展的迫切需要，博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品不僅要充滿濃郁的藝術特色，也應是當?shù)匚幕臉酥竞拖笳鳌?/p>

無錫博物院可借鑒故宮博物院的文創(chuàng)開發(fā)經(jīng)驗，不但要對院藏固有資源進行研究，更要以觀眾需求為導向有針對性地開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，為文創(chuàng)產(chǎn)品“走出去”創(chuàng)造更多機會。無錫博物院在對本院文物和展品充分了解的前提下，因地制宜，展現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品的精致化、個性化和實用化，形成產(chǎn)品的帶狀效應，聯(lián)合多個博物館開發(fā)有地域特色的系列產(chǎn)品，使文創(chuàng)產(chǎn)品能夠在潛移默化中把文物所蘊含的文化和精神深入人心，為觀眾提供更有意義的社會服務。

3.2 實現(xiàn)博物館與旅游業(yè)相結(jié)合

習近平總書記指出：“文物承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)，是加強社會主義精神文明建設的深厚滋養(yǎng)。”①

以無錫博物院為例，無錫博物院作為無錫社會歷史的縮影和見證，已經(jīng)成為當今人們來無錫旅游必經(jīng)的一站。在文旅融合新背景下，博物館與當?shù)芈糜螛I(yè)相結(jié)合，可以讓更多觀眾了解無錫本地的文化習俗，感受無錫的文化底蘊。因此，無錫博物院以觀眾為出發(fā)點，在文旅融合的新背景下，借助豐富的館藏資源開展各類學術研討會、學術座談會、考古挖掘論證會、歷史專題報告會等不同類型的會議論壇，邀請國內(nèi)外知名的歷史學家、藝術家、旅游學者、高校教師、相關社會團體組織成員等人員參加，與旅游部門深入合作，吸引更多旅游團來參觀。利用旅游資源帶動文物資源，優(yōu)化參觀路線，提高無錫博物院的檔次和形象，培育以文物為支撐的研學旅行和體驗旅游精品線路，打造文物旅游品牌，讓博物院旅游的產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展得越來越好。

3.3 加強館藏文物的對外交流與合作

博物館應堅持“有物可看、有史可講、有事可說”的原則，在促進文物保護利用過程中，不斷加強跨地區(qū)、跨單位合作，乃至與其他國家的文化交流與合作，促進館藏文物“走”出庫房、“走”出國門、“走”向世界。增加對文物宣傳保護的人力、物力投入，并呼吁社會力量參與文物宣傳保護，讓文物保護形成合力。積極爭取政府鼓勵扶持政策和項目經(jīng)費，加大招商引資力度，為文物宣傳和保護利用發(fā)展不斷注入新的活力。

以無錫博物院為例，無錫博物院加強“館校合作”，是在文旅融合背景下與無錫市山北中學簽約教育教學實踐基地，共同帶領青少年學習中華民族優(yōu)秀文化，講好中國故事。無錫博物院還注重“館村交流”，開展社會主義新農(nóng)村尋訪活動，無錫博物院組織文明小義工前往山聯(lián)村和蕩口古鎮(zhèn)，以親子家庭的模式組成尋訪小隊，以看、聽、唱的形式來感受社會主義新農(nóng)村翻天覆地的變化，孩子們對于祖國的偉大成就有了更深刻的認識，更能激發(fā)他們的愛國熱情，深化愛國主義教育。無錫博物院積極“走”出去，為利用文物藏品資源進一步弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進國內(nèi)、國際博物館館際交流，無錫博物院舉辦首次赴外展，赴美與圣安東尼奧藝術博物館合作舉辦“太湖石與明清之季文人生活展”。此次展覽是無錫博物院首次較大規(guī)模的赴外展出院藏精品，是向美國公眾展示無錫深厚文化底蘊的重要機遇，是世界人民了解中國、接觸中國文化的一個重要窗口，在促進人類文化遺產(chǎn)共享和不同文化間的相互理解尊重方面具有不可代替的作用，增強了我們建設好中國對外傳播平臺的決心以及堅持不懈時刻以傳播中華文化為己任的恒心。

不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能開拓創(chuàng)新。習近平總書記指出：“中國各類博物館不僅是中國歷史的保存者和記錄者，也是當代中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的見證者和參與者。”各級博物館必須不斷發(fā)揮自身社會教育功能和研究職能，以見證歷史、以史鑒今、啟迪后人，要在展覽的同時高度重視修史修志，讓文物“活”起來，激發(fā)人民的民族自豪感和自信心，堅定文化自信，堅定全體人民振興中華、實現(xiàn)中國夢的信心和決心?！?/p>

參考文獻

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