王玲

摘 要：圖書館具有獨特的教育功能，要緊緊圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)方針、任務(wù)和目的，自覺履行其思想政治教育職能，服務(wù)育人。探討圖書館思想政治教育方法，旨在提高圖書館育人功能，為社會培養(yǎng)更多合格人才。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；政治思想；教育職能；人才培養(yǎng)

中圖分類號：G711 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）17-0047-01思想政治教育職能是高校圖書館的重要職能之一，如何發(fā)揮這種職能是一個值得深入探討的問題。

一、提高思想認識

在加快改革步伐，加大改革力度，全方位推進改革的新形勢下，人們對于高校圖書館的思想政治教育職能的重要性有了新的認識。高校圖書館的思想政治教育職能，體現(xiàn)出其自身的特點，茲歸納如下。一是以書刊資料為主要媒介所體現(xiàn)的效益性；二是以教育方式方法的不同所體現(xiàn)的豐富性；三是以學(xué)生自我教育為主所體現(xiàn)的引導(dǎo)性；四是以其信息反饋之迅速所體現(xiàn)的時效性；五是以其優(yōu)雅舒適的環(huán)境熏陶所體現(xiàn)的感染性。在具體思想政治教育工作中，應(yīng)當(dāng)明確：圖書館對于青年學(xué)生的思想政治教育是半組織形式，是以現(xiàn)成的書刊文獻為工具，以學(xué)生自愿閱讀為基礎(chǔ)。高校圖書館對學(xué)生施加的教育不能帶有任何強制的色彩，不能指令學(xué)生必須吸取什么，不能強拉進圖書館。應(yīng)進行引導(dǎo)，施以潛移默化的影響。廣大青年學(xué)生因為年輕，所以帶有幼稚、易沖動和盲目性等特點。他們的思想尚未定型，富有可塑性，他們又善于獨立思考，極有創(chuàng)造力。大多數(shù)青年學(xué)生渴求知識，又往往真?zhèn)坞y辨，針對這種現(xiàn)狀，我們必須充分發(fā)揮主觀能動性，采取種種行之有效的措施，去吸引學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生，影響學(xué)生。

二、發(fā)揮好圖書館作用

圖書館擁有取之不盡的資料，用之不竭的精神食糧—書籍，這就成為了圖書館進行思想政治教育的無與倫比的條件。這里經(jīng)典著作齊全，有馬列著作以及無數(shù)的革命導(dǎo)師和老一輩無產(chǎn)階級革命家的文選，還有黨在各個時期的路線、方針、政策的有關(guān)文獻及輔導(dǎo)材料，擁有相當(dāng)數(shù)量的觀點正確、內(nèi)容健康的政治理論讀物，不僅有思想修養(yǎng)專著和革命回憶錄，還有著豐富多樣的古今中外文學(xué)名著。廣大青年學(xué)生留連圖書館中，不論是在圖書館內(nèi)直接閱讀，還是借回宿舍閱讀，都能做到開卷有益。通過反復(fù)品讀，細細咀嚼，從中將受到諸多啟迪教育，此乃書籍本身所具有的客觀教育功能。所以，圖書館對學(xué)生的思想政治教育的方式方法也體現(xiàn)出豐富多樣性。既可以不受教學(xué)計劃框架的約束，又能避開課程緊湊安排，還能規(guī)避硬性的教學(xué)時間，以及教育場所、專業(yè)組織形式等因素的影響，不受內(nèi)容上統(tǒng)一的規(guī)定制約，也不受學(xué)生接觸社會途經(jīng)的限制。因此，圖書館的政治思想教育能夠起到課堂教育所不能起到的作用，解決課堂教育所不能解決的問題，產(chǎn)生比課堂教育更大、更深遠的影響。此外，各個圖書館還可以根據(jù)各自的優(yōu)勢，積極組織各種馬列主義讀書小組、讀者協(xié)會。比如定期推薦馬列讀書目錄、編制專題馬列書目索引、開展書刊評介和讀書征文活動。還可以在圖書館內(nèi)舉辦新書展閱，及時辦好剪報專欄、宣傳櫥窗、讀書板報，辦好學(xué)習(xí)園地，進行新書通報等等。還可以與各學(xué)生社團、各系科以及校主管部門磋商合作，舉辦系列優(yōu)秀作品研討會、讀書心得報告會、專題文獻討論會和讀書講座。大力倡導(dǎo)和開展讀書演講大賽、知識競賽等讀書活動，使得高校圖書館的思想政治教育功能得以充分發(fā)揮。從某種意義上講，高校圖書館是學(xué)生思想動態(tài)的“氣象臺”，是大學(xué)校園各種思潮的“寒暑表”。因此，高校圖書館在信息反饋方面有著優(yōu)勢的條件。所謂的“四點一線”，風(fēng)趣地概括出大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的軌跡，這“四點”中有一“點”便是圖書館，為數(shù)不少的學(xué)生的大部分課余時間是在圖書館中度過的，從而使圖書館具有接觸學(xué)生廣泛而又頻繁的特點。在多種形式的接觸中，能夠迅速覺察到廣大青年學(xué)生的思想政治傾向，獲得包括作風(fēng)、品德、政治態(tài)度、人生觀、世界觀、審美趨向等方面的信息。在流通閱覽工作與學(xué)生接觸中，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在借閱書刊資料中都表現(xiàn)出一定的傾向與目的，既反映出青年學(xué)生的思想情緒和軌跡，也反映出思想政治教育的效果。圖書館獲取的上述信息，及時反饋給學(xué)校有關(guān)部門，以便采取相應(yīng)的措施，從而取得思想政治教育工作的主動權(quán)。圖書館作為高校的重要公共場所，是文明學(xué)府的“窗口”，是青年大學(xué)生心中圣潔的地方。高校圖書館要嚴謹求實、追求真知，提高教育功能，陶冶學(xué)生勤奮好學(xué)、博覽群書、潛心攻讀的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。圖書館的環(huán)境，無論是館容的莊重和諧，還是內(nèi)部的清新幽雅，規(guī)劃的細致井然，服務(wù)的周到熱情，無不體現(xiàn)出一種高尚、一種凈化人靈魂的文明魅力?！芭钌橹校环銮抑?；白沙在涅，與之俱黑”，廣大青年學(xué)生在幽雅的氛圍中讀書，能受到良好的影響。加之館紀規(guī)章的制約，無形中會產(chǎn)生較強的約束力，其行為隨意性明顯減少，進而將自身的思想與精力凝聚起來，久而久之，青年學(xué)生便自覺養(yǎng)成遵規(guī)守紀，接受進步影響的良好習(xí)慣。

三、結(jié)束語

總之，高校圖書館在高校教育中肩負著服務(wù)中育人的重任，尤其是在思想政治教育方面有著不可替代的優(yōu)勢。因此，高校圖書館要緊緊圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)方針、任務(wù)和目的，自覺履行其教育職能，服務(wù)育人，為培養(yǎng)合格人才而盡心盡力。

參考文獻：

[1]周秀玲.高校圖書館文化的思想政治教育功能研究[D].廣西大學(xué)，2014.

[2]曹金梅.現(xiàn)代高校圖書館的思想政治教育功能研究[J].哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2014（01）.