A

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班里，班長(zhǎng)羅雯是個(gè)能呼風(fēng)喚雨的“魔王”級(jí)人物，可別看她其貌不揚(yáng)，身材矮胖，她的能耐可不得了。

要知道能在人才濟(jì)濟(jì)的實(shí)驗(yàn)班被大家認(rèn)可，并且高票當(dāng)選班長(zhǎng)可不是件容易的事，羅雯不僅做到了，而且做得很好。

其實(shí)單看外表，羅雯就是一個(gè)矮矮胖胖的普通女生，可說(shuō)她“普通”，她又不普通。沒(méi)有學(xué)過(guò)聲樂(lè)的羅雯，憑借一曲《青藏高原》成了班上“音樂(lè)特長(zhǎng)生”們最崇拜的“偶像”。她不僅會(huì)唱，連鋼琴也考過(guò)了十級(jí)，而且她還吹了很多年的竹笛，對(duì)書(shū)法和畫(huà)畫(huà)也很有天賦。

班上的同學(xué)心悅誠(chéng)服地叫羅雯“女魔王”，是魔王就有其魔法，羅雯的魅力勢(shì)不可當(dāng)。

B

實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生個(gè)性鮮明，個(gè)個(gè)都有著屬于自己的傲氣。羅雯身為班長(zhǎng)，不僅想要用才能服眾，還希望自己能夠“以德服人”。作為“女魔王”，她的魔法其實(shí)并非是專(zhuān)橫跋扈，而是“以心換心”。就拿班上的“少年才子”盧龍來(lái)說(shuō)，他總說(shuō)那些擅長(zhǎng)才藝的同學(xué)是“花架子”，還指名道姓地說(shuō)羅雯就是他們中的典型，但最后還不是被羅雯動(dòng)之以情、曉之以理，最終拋棄了偏見(jiàn)。

她對(duì)同學(xué)沒(méi)有偏見(jiàn)，真心誠(chéng)意地為大伙服務(wù)。但“體育特長(zhǎng)生”李邁就不買(mǎi)賬，他經(jīng)常說(shuō)羅雯是頭豬，如果是普通的女孩早就氣得直哭了，但羅雯可是會(huì)“反擊”的。

“李邁，聽(tīng)說(shuō)你想退出我們實(shí)驗(yàn)班，輸不起嗎？成績(jī)比大家差，沒(méi)臉吧？”

李邁一時(shí)窘迫難當(dāng)，他揚(yáng)起頭，故作瀟灑：“聽(tīng)誰(shuí)瞎說(shuō)的，我怎么可能退出呢？我走了，運(yùn)動(dòng)會(huì)靠誰(shuí)？”

“運(yùn)動(dòng)會(huì)真得靠你！但你一個(gè)人行有什么用呀？你把全班同學(xué)帶動(dòng)起來(lái)才算能耐。李邁同學(xué)，你不會(huì)沒(méi)膽量吧？”羅雯在爭(zhēng)論過(guò)程中，用起了激將法，不知不覺(jué)中把口舌之爭(zhēng)過(guò)渡到全班的體育鍛煉。

“怎么可能沒(méi)信心，只是你們肯聽(tīng)我的嗎？”李邁不甘示弱。

C

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，羅雯成功地點(diǎn)燃了李邁的熱情，讓他帶領(lǐng)大家做準(zhǔn)備。

雖然李邁不那么友善，但羅雯吵過(guò)后就忘了，去操場(chǎng)鍛煉時(shí)，她總會(huì)協(xié)調(diào)大家配合李邁的安排。

當(dāng)有一天羅雯把記著各科重點(diǎn)的筆記本遞給李邁時(shí)，李邁為自己之前的行為感到汗顏。

羅雯是大家眼中的“女魔王”，她不但學(xué)業(yè)出眾，而且有滿滿的愛(ài)心和責(zé)任感，她總是把每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)放大，機(jī)智處理班級(jí)瑣事，化解同學(xué)矛盾，以德服人。

老班對(duì)羅雯的做法很是欣賞。這個(gè)胖胖的矮個(gè)子女生，一身霸氣，卻不讓人感覺(jué)到壓迫，總能三言兩語(yǔ)就讓一場(chǎng)即將升級(jí)的矛盾峰回路轉(zhuǎn)。

摘自《初中生之友》