蔡玉珂是清代有名的醫(yī)生。在未行醫(yī)之前，蔡玉珂曾任村塾教師，除了教授知識(shí)外，他更注重學(xué)生品德的培養(yǎng)。

蔡玉珂門下有個(gè)叫章懷良的學(xué)生，為人善良，盡管自己過得很拮據(jù)，卻經(jīng)常力所能及地幫助他人。村塾旁邊住著個(gè)孤寡老人，患病后無錢醫(yī)治，臥床在家。章懷良不僅出錢幫老人醫(yī)治，每日還按時(shí)送飯給老人，盡心照顧至老人康復(fù)。蔡玉珂得知此事后，對(duì)章懷良大加贊賞，剛好此時(shí)當(dāng)?shù)毓俑x出德行突出的人才進(jìn)行表彰，如果當(dāng)選，還會(huì)有一筆不小的獎(jiǎng)金。蔡玉珂便打算推舉章懷良。

沒想到，聽聞此事，章懷良拒絕了。他說：“我行善助人并不是為了獎(jiǎng)勵(lì)，如果這樣，豈不讓我的行為變質(zhì)了？”不僅章懷良如此說，周圍一些人也說“善良本來就是不求回報(bào)的，否則就不是真的善良，甚至?xí)栉凵屏肌薄?/p>

蔡玉珂極不認(rèn)同這些說法，他連連擺手：“善良之所以美好是因?yàn)樗芙o人帶來切實(shí)的幫助。這也是人們認(rèn)可善良、歌頌善良的原因。可是，施善者如果只是得到歌頌，而得不到切實(shí)的回報(bào)，甚至被要求付出更多的善良，長此下去，施善者又有幾何呢？他們只會(huì)身心俱疲，他人也只會(huì)望而卻步。這才是對(duì)善良最大的玷污啊！”

最后，在蔡玉珂的堅(jiān)持下，章懷良得到了官府的獎(jiǎng)勵(lì)。一時(shí)間，當(dāng)?shù)爻缟频娘L(fēng)氣高漲，人際關(guān)系更加和諧，人們的生活也更加幸福。

1.善者不虧，行之則遠(yuǎn)。我們不能要求奉獻(xiàn)者永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)，也要讓行善者得到應(yīng)有的善報(bào)。蔡玉珂堅(jiān)持讓章懷良得到官府的獎(jiǎng)勵(lì)，目的就是鼓勵(lì)他更好地行善。施善者得到鼓勵(lì)，更有動(dòng)力去行善，堅(jiān)定善心。

2.善舉需要放大。行善而不圖回報(bào)，這是至高的境界，但社會(huì)不能忽視對(duì)善舉的滋養(yǎng)，要培植善良的土壤，放大善良效應(yīng)。如此，一個(gè)善舉才能衍生出更多善舉，才能帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣，形成良性循環(huán)。

3.鼓勵(lì)善良，收獲善良。鼓勵(lì)善良，會(huì)收獲更多的善良。相反，一個(gè)社會(huì)如果總讓“好人流血又流淚”，那么，大眾行善的腳步就會(huì)躑躅，甚至止步，到時(shí)候善良就會(huì)成為稀缺資源，這對(duì)社會(huì)的發(fā)展十分不利。

【適用話題】善良 ?獎(jiǎng)勵(lì) ?風(fēng)氣 ?道德