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        小學(xué)足球特色文化課程構(gòu)建的實(shí)施路徑

        2021-07-28 02:10:40付海
        新課程·上旬 2021年40期
        關(guān)鍵詞:教育實(shí)踐小學(xué)

        付海

        摘 要:足球作為一項(xiàng)深受世界各國(guó)人民喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,在我國(guó)得到全面推廣。從創(chuàng)新辦學(xué)理念、突出足球文化等方面著手,為小學(xué)生營(yíng)造良好的足球?qū)W習(xí)氛圍,突出學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)學(xué)習(xí)中的主體地位,探討和研究普及足球運(yùn)動(dòng)的策略,為我國(guó)小學(xué)特色組織文化課程的建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        關(guān)鍵詞:小學(xué);特色足球;教育實(shí)踐

        一、創(chuàng)新辦學(xué)理念,凸顯足球文化

        首先,明確學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的方向,引導(dǎo)學(xué)生全面均衡發(fā)展,為學(xué)生創(chuàng)造充滿(mǎn)樂(lè)趣的成長(zhǎng)環(huán)境。其次,始終堅(jiān)持比賽、團(tuán)結(jié)一心、不畏艱難的足球運(yùn)動(dòng)精神。將小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的精神落實(shí)到小學(xué)體育教學(xué)中,緊緊圍繞素質(zhì)教育教學(xué)的理念,引導(dǎo)學(xué)生充分利用課余時(shí)間參加足球訓(xùn)練,推動(dòng)小學(xué)特色足球文化的發(fā)展。小學(xué)體育教師應(yīng)該嚴(yán)格按照新課程改革的要求,為小學(xué)生遵循良好的校園足球文化氛圍,借助校園廣播、校園文化宣傳欄等向全校師生宣傳與足球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的知識(shí),通過(guò)開(kāi)展多樣化宣傳活動(dòng)的方式,為廣大師生了解和認(rèn)識(shí)足球文化提供便利,激發(fā)廣大師生關(guān)注足球、熱愛(ài)足球項(xiàng)目的熱情。另外,各個(gè)小學(xué)還應(yīng)通過(guò)組建專(zhuān)業(yè)性校園足球的方式,組織校園足球隊(duì)參加各種足球比賽活動(dòng),加快特色校園足球文化建設(shè)的步伐。根據(jù)特色足球校園教學(xué)的要求,將特色校園足球文化氛圍的營(yíng)造與美術(shù)課程緊密融合,要求學(xué)生學(xué)習(xí)球衣、球鞋、球隊(duì)隊(duì)徽的設(shè)計(jì)工作。在全面啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)軌跡分析能力培養(yǎng)的效果,推動(dòng)學(xué)生體育創(chuàng)新能力、思維能力與語(yǔ)言能力的全面發(fā)展,為學(xué)生后期的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        二、重視足球建設(shè),優(yōu)化師資配置

        各個(gè)小學(xué)在開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)時(shí),應(yīng)該根據(jù)足球特色文化建設(shè)的要求,聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)足球教練,指導(dǎo)學(xué)校體育教師開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng)。小學(xué)體育教師在開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng)時(shí),不僅要熟練掌握《全國(guó)青少年校園足球教學(xué)指南》,而且還應(yīng)根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,編寫(xiě)符合小學(xué)生身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求的教材,合理運(yùn)用多樣化的校園足球教學(xué)手段,培養(yǎng)小學(xué)生的足球知識(shí)學(xué)習(xí)興趣。教師在開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng)時(shí),應(yīng)該通過(guò)組織學(xué)生參加趣味性足球游戲活動(dòng)的方式,引導(dǎo)學(xué)生在參加游戲活動(dòng)的過(guò)程中,感受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。作為小學(xué)體育教師,在體育課堂教學(xué)中,不但要向?qū)W生詳細(xì)講解體育知識(shí)和賽事的規(guī)則,而且還應(yīng)重視學(xué)生參與興趣培養(yǎng)的重要性,要求學(xué)生在積極參與足球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,掌握足球運(yùn)動(dòng)的技能。此外,小學(xué)體育教師在開(kāi)展特色足球文化的建設(shè)工作時(shí),還應(yīng)切實(shí)做好體育課堂足球教學(xué)工作的考核與評(píng)價(jià)工作,明確足球運(yùn)動(dòng)技能考核的內(nèi)容,緊緊圍繞學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)素質(zhì)培養(yǎng)的要求,就學(xué)生日常學(xué)習(xí)的實(shí)際情況給予客觀公正的評(píng)價(jià),將學(xué)生的學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果,納入學(xué)生綜合素質(zhì)考核體系中,為廣大小學(xué)生創(chuàng)造良好的校園特色足球文化發(fā)展環(huán)境,推動(dòng)我國(guó)特色校園足球事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

        三、開(kāi)展足球特色大課間活動(dòng)

        小學(xué)體育教師在開(kāi)展特色校園足球教學(xué)時(shí),必須嚴(yán)格按照新課程改革的要求,充分利用大課間活動(dòng)時(shí)間,組織學(xué)生參加特色足球活動(dòng)。根據(jù)特色校園足球教學(xué)活動(dòng)的要求,設(shè)計(jì)科學(xué)合理的大課間實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。(1)教師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)符合小學(xué)生學(xué)習(xí)足球知識(shí)的足球運(yùn)動(dòng)操,向?qū)W生傳授守門(mén)技巧、行進(jìn)間踏球等基本足球技能。要求學(xué)生在大課間完成整套運(yùn)動(dòng)操,掌握足球運(yùn)動(dòng)的技能,鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的身體技能,提高小學(xué)生的身體素質(zhì)水平。(2)針對(duì)各個(gè)年級(jí)小學(xué)生的特點(diǎn),劃分足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的內(nèi)容,以各年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展需求為基礎(chǔ),組織小學(xué)生參加足球技能訓(xùn)練活動(dòng),鼓勵(lì)和引導(dǎo)小學(xué)生在參加實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)的過(guò)程中,切身感受足球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在魅力,激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的熱情,提高小學(xué)特色校園足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的效果。校園特色足球大課間活動(dòng)的有序開(kāi)展,不僅為小學(xué)體育教師開(kāi)展特色足球文化教學(xué)活動(dòng)提供了便利,而且教師在向?qū)W生展示和講解校園足球文化的過(guò)程中,將學(xué)生的注意力吸引到足球運(yùn)動(dòng)中,使學(xué)生真正愛(ài)上足球運(yùn)動(dòng),推動(dòng)校園足球事業(yè)的不斷發(fā)展。

        總而言之,足球特色文化課程體系的建設(shè),不僅離不開(kāi)廣大師生的支持,而且需要學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)方面給予積極的支持。由于足球運(yùn)動(dòng)與其他體育運(yùn)動(dòng)相比,對(duì)場(chǎng)地、器材等基礎(chǔ)設(shè)施提出的要求較高,所以,足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展所消耗的資金成本更大。為了確保校園特色足球文化建設(shè)事業(yè)的有序進(jìn)行,學(xué)校應(yīng)該在進(jìn)一步加大校園特色足球文化氛圍創(chuàng)設(shè)投入力度的基礎(chǔ)上,深刻認(rèn)識(shí)到足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展和發(fā)展過(guò)程中可能存在的各種潛在風(fēng)險(xiǎn)。如果條件允許,學(xué)校應(yīng)該按照要求為師生購(gòu)買(mǎi)意外保險(xiǎn),以便于發(fā)生意外后,可以通過(guò)保險(xiǎn)為師生獲取相應(yīng)的賠償,減輕學(xué)校在開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)時(shí)所承擔(dān)的損失,降低意外事件發(fā)生對(duì)校園特色足球文化建設(shè)產(chǎn)生的負(fù)面影響。

        參考文獻(xiàn):

        [1]唐宇.農(nóng)村小學(xué)足球特色文化課程構(gòu)建的實(shí)施路徑[J].新智慧,2021(5):31-32.

        [2]蔡雪峰.農(nóng)村小學(xué)校園足球特色文化建設(shè)探析[J].體育教學(xué),2019(3911):66-67.

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