徐美玲

【摘要】高校對學(xué)生的管理至為重要，所以，要加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，將其與學(xué)生管理工作融合起來，提高對學(xué)生管理工作的實(shí)效性，并充分發(fā)揮思想政治教育在學(xué)生管理工作中的作用。本文從思想教育和學(xué)生管理工作的關(guān)系入手，探討了在高校學(xué)生管理工作中思想政治教育的作用。

【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生管理；思想政治教育；作用

一、思想政治教育與高校學(xué)生管理工作的聯(lián)系

（一）思想政治教育與高校學(xué)生管理工作呈現(xiàn)出一致性的特點(diǎn)

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，全球一體化的加強(qiáng)，高校的大學(xué)生在獲取信息上非常容易受到來自西方多元價(jià)值觀的影響。而這種觀念與他們在學(xué)校接受到的價(jià)值觀產(chǎn)生激烈的碰撞，這樣會(huì)使其在選擇正確的價(jià)值取向上受到困擾。因而，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，有利于引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，從而使其步入社會(huì)后能夠更迅速地與社會(huì)接軌。

（二）思想政治教育與高校學(xué)生管理工作的目標(biāo)一致

思想政治教育與高校學(xué)生的管理工作本質(zhì)上的目標(biāo)是一致的，都是為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者與接班人。高校的思想政治工作為學(xué)生的管理工作提供了精神上的支持；而高校的學(xué)生管理工作為高校的思想政治教育提供了物質(zhì)上的保證。兩者相互協(xié)作，相輔相成。

（三）思想政治教育與高校學(xué)生管理工作相輔相成

思想政治教育工作旨在課堂上為學(xué)生傳授正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，幫助引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值取向。高校學(xué)生管理工作作為顯性的物質(zhì)支撐，通過一系列的規(guī)章制度，保障學(xué)校的思想政治教育工作能夠合理有序的開展，兩者一軟一硬相輔相成，相互統(tǒng)一，互為補(bǔ)充。

二、高校學(xué)生管理工作中思想政治教育的現(xiàn)狀

（一）高校學(xué)生管理工作與思想政治教育工作并未實(shí)現(xiàn)真正意義上的融合

當(dāng)前，學(xué)生管理工作作為提高學(xué)生整體水平與質(zhì)量的一個(gè)重要手段，雖然已經(jīng)得到認(rèn)可，但是依舊未與思想政治教育實(shí)現(xiàn)融合。當(dāng)代大學(xué)生是在物質(zhì)條件較為豐富的環(huán)境下成長起來的，在接受新鮮事物方面的能力很強(qiáng)，但這其中也存在著一定的問題，比如有些學(xué)生，以自己為中心，比較任性，這就需要高校在進(jìn)行學(xué)生管理工作的時(shí)候能夠充分認(rèn)識到思想政治教育的有效性和重要性，以實(shí)現(xiàn)兩者的有機(jī)融合。

（二）高校學(xué)生對國家與黨的認(rèn)同感上升

當(dāng)代大學(xué)生在不斷接受思想政治教育的同時(shí)，對于黨的方針政策的認(rèn)同感加強(qiáng)。他們獨(dú)立自主、心態(tài)健康、積極向上，有著強(qiáng)烈的主人翁意識，有著強(qiáng)烈的入黨欲望，能夠不斷提升自己的認(rèn)知能力。

（三）西方多元化價(jià)值取向的侵入

由于我國的綜合國力不斷提升，各種西方的思想不斷進(jìn)入到我國，對大學(xué)生來講，這種思想無疑對其產(chǎn)生了一定的思想觀念上的沖擊，有可能造成大學(xué)生價(jià)值觀層面的扭曲。

三、加強(qiáng)思想政治教育的對策

（一）提高對思想政治教育工作的重視程度

首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分重視高校的思想政治教育，不僅僅是重視學(xué)生管理工作的水平與質(zhì)量，也要明確思想政治工作對高校學(xué)生管理工作的重要性。其次，輔導(dǎo)員與思想政治教師也應(yīng)給予高度重視。由于輔導(dǎo)員與學(xué)生的關(guān)系較為緊密，因而其在進(jìn)行學(xué)生管理工作時(shí)可以將思想政治教育貫穿于其工作的始終；思想政治教師應(yīng)當(dāng)擺正工作態(tài)度，改變思想政治課程的教育方法與手段，用科學(xué)的方法對學(xué)生進(jìn)行教育，使之能夠受到正確的價(jià)值理念的引導(dǎo)。

（二）優(yōu)化校園環(huán)境

高校的思想政治教育工作應(yīng)當(dāng)貫穿于學(xué)生管理工作的始終，不應(yīng)僅僅體現(xiàn)在思想政治的課堂教學(xué)當(dāng)中，還應(yīng)當(dāng)融入到日常的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中去。因而，構(gòu)建校園文化環(huán)境對于培養(yǎng)學(xué)生的觀念有著極為重要的作用。學(xué)校應(yīng)當(dāng)定時(shí)定期舉辦文化講座、開展各類活動(dòng)，進(jìn)行演講比賽等，讓學(xué)生能夠在平時(shí)的活動(dòng)當(dāng)中提高自身的思想政治水平。

（三）更新教學(xué)觀念與手段

當(dāng)前思想政治課堂最大的問題就是其教學(xué)方法過于呆板、單一，無法引起學(xué)生的興趣，使高校的思想政治教育的質(zhì)量不高。因此，高校的思想政治工作者應(yīng)當(dāng)更新教育教學(xué)手段，運(yùn)用大學(xué)生更為熟悉的網(wǎng)絡(luò)、新媒體等手段，通過潛移默化的方式對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助學(xué)生更好地了解自身的責(zé)任，從而提高思想政治教育在大學(xué)生管理工作當(dāng)中的有效性。

參考文獻(xiàn)：

[1]張曉君. 淺析民辦高校學(xué)生管理預(yù)警機(jī)制的思想政治教育功能[J]. 科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊， 2016（18）.

[2]范筱曄.高職院校學(xué)生管理工作中思想政治教育問題淺析[J]. 才智， 2017（22）.

（作者單位：河北科技師范學(xué)院）endprint