亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下廣西越南語(yǔ)本科專業(yè)教學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)研究

        2021-07-21 07:36:27梁炳猛覃益華
        公關(guān)世界 2021年12期
        關(guān)鍵詞:轉(zhuǎn)型發(fā)展

        梁炳猛 覃益華

        摘要:隨著人才競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈及社會(huì)對(duì)人才質(zhì)量要求的提高,近幾年來(lái),國(guó)家和地方引導(dǎo)普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,在此背景下,廣西高校越南語(yǔ)本科教學(xué)也面臨轉(zhuǎn)型的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本文主要對(duì)應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下廣西越南語(yǔ)本科教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,針對(duì)越南語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題,結(jié)合廣西高校實(shí)際,提出廣西高校在轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中,越南語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)應(yīng)根據(jù)自身資源優(yōu)勢(shì),制定特色人才培養(yǎng)方案,推動(dòng)校企深度合作,創(chuàng)新實(shí)習(xí)實(shí)踐方式,培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型越南語(yǔ)專業(yè)人才。

        關(guān)鍵詞:轉(zhuǎn)型發(fā)展 越南語(yǔ)本科教學(xué) 機(jī)遇與挑戰(zhàn) 廣西

        廣西與越南毗鄰,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要使得廣西成為全國(guó)開(kāi)設(shè)越南語(yǔ)本科專業(yè)學(xué)校較多,招生學(xué)校相對(duì)穩(wěn)定,在校生數(shù)量較多的地區(qū)。隨著社會(huì)對(duì)人才要求增多,質(zhì)量要求提高,2015年10月國(guó)家教育部等三部門《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見(jiàn)》,明確提出了轉(zhuǎn)型改革的主要任務(wù)和配套措施,這些開(kāi)設(shè)越南語(yǔ)本科專業(yè)的院校面臨轉(zhuǎn)型發(fā)展問(wèn)題。

        一、廣西越南語(yǔ)本科專業(yè)教學(xué)轉(zhuǎn)型的基本現(xiàn)狀

        根據(jù)本課題調(diào)研獲息,目前廣西開(kāi)設(shè)越南語(yǔ)本科專業(yè)的院校有8所,根據(jù)地域劃分,其中南寧市5所,桂林市1 所,百色市1所,崇左市1所,除廣西大學(xué)為211大學(xué)外,其它均為地方普通本科院?;颡?dú)立學(xué)院。2015年以來(lái),廣西招收越南語(yǔ)本科專業(yè)的高校依據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo),修改人才培養(yǎng)的定位。進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)模式,增加實(shí)踐教學(xué)學(xué)分課時(shí)。創(chuàng)新課程設(shè)置,增加創(chuàng)新課程。優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),培養(yǎng)雙師型人才。更新更換教材,加強(qiáng)校本教材的編寫與使用。

        (一)廣西高校依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo),明確人才培養(yǎng)應(yīng)用型定位

        以廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為例,學(xué)院把越南語(yǔ)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)定為“培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,掌握扎實(shí)的越南語(yǔ)語(yǔ)言文化基本理論和一定的科學(xué)文化基本理論知識(shí),具有較強(qiáng)的越南語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、交流與溝通能力、專業(yè)實(shí)踐與創(chuàng)新能力和服務(wù)社會(huì)的應(yīng)用翻譯能力,能夠在外事、外經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游等部門從事越南語(yǔ)翻譯、教學(xué)、管理方面工作,具有國(guó)家情懷、國(guó)際視野、社會(huì)擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新精神,德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)專門人才?!?/p>

        (二)進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)模式,增加實(shí)踐教學(xué)學(xué)分課時(shí)

        為了實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高學(xué)生實(shí)踐能力,廣西民族大學(xué)是國(guó)內(nèi)第一家與越南合作辦學(xué)的學(xué)校,1993年,率先與越南河內(nèi)外語(yǔ)師范大學(xué)進(jìn)行合作辦學(xué),實(shí)行了“3+1”人才培養(yǎng)模式(即學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)3年,到越南高校學(xué)習(xí)與實(shí)踐1年)。近來(lái)來(lái)各學(xué)校在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)模式。

        (三)完善課程設(shè)置,增加創(chuàng)新課程

        廣西越南語(yǔ)本科專業(yè)招生院校在課程設(shè)置上著重提高實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比重,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的運(yùn)用能力。改革主要課程的教學(xué)內(nèi)容,繼續(xù)加強(qiáng)課程群建設(shè),由單一課程逐步建設(shè)成為系列課程群。廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院根據(jù)特定知識(shí)、能力和素質(zhì)要求設(shè)置的柔性專業(yè)模塊課程,設(shè)置了3個(gè)相對(duì)完整而又成系列的模塊課程,每個(gè)模塊設(shè)置4-5門課程。學(xué)生依據(jù)個(gè)人興趣和發(fā)展需要選定其中一個(gè)模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)提高,體現(xiàn)因材施教、分流培養(yǎng)。

        (四)優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),培養(yǎng)雙師型人才

        廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院越南語(yǔ)專業(yè)師資隊(duì)伍經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展和充實(shí),現(xiàn)已基本形成了一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,科研能力強(qiáng),教授、副高職稱教師領(lǐng)銜,以中青年教師為骨干的,實(shí)力較為雄厚的師資隊(duì)伍。目前,越南語(yǔ)教研室共有教師11人,其中高級(jí)職稱教師2人,占教師人數(shù)的18%;副高級(jí)職稱教師2人,占教師人數(shù)的18%;講師6人,占教師人數(shù)的55%;外教1人,占教師人數(shù)的9%。教師中1人具有博士學(xué)歷,占教師人數(shù)的9%;8人具有研究生學(xué)歷,占教師人數(shù)的73%;從年齡結(jié)構(gòu)看, 30歲至40歲教師9人,占82%;50歲至60歲3人,占27%;60歲以上1人,占9%。專業(yè)教師隊(duì)伍中,所有教師均具有較深厚的越南語(yǔ)語(yǔ)言文化專業(yè)背景,且都有在越南學(xué)習(xí)或工作的經(jīng)歷,部分教師還具有法律、管理、經(jīng)貿(mào)、歷史等其他專業(yè)知識(shí)背景。

        (五)更新更換教材,加強(qiáng)校本教材的編寫與使用

        教材是學(xué)生預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的重要依據(jù),也是教師備課、實(shí)施課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)的重要憑據(jù),教材質(zhì)量影響到教學(xué)效果。在實(shí)際工作中,許多教師為了評(píng)職稱、評(píng)獎(jiǎng)等多重視科研,而對(duì)教材的研究與編寫重視不足。與英語(yǔ)、日語(yǔ)、泰國(guó)等學(xué)科不同,越南語(yǔ)開(kāi)設(shè)的院校比較少,相應(yīng)的教材也較少。在編寫教材時(shí),較佳的方式是商務(wù)專業(yè)教師、旅游管理教師與越南語(yǔ)教師相互配合,共同編寫中越雙語(yǔ)商貿(mào)教材和中越雙語(yǔ)旅游教材,從而降低學(xué)習(xí)難度,提高教學(xué)質(zhì)量。隨著時(shí)代的發(fā)展,中越旅游、貿(mào)易無(wú)論是交易規(guī)則還是產(chǎn)品營(yíng)銷、宣傳方式有了較大的變化,因此在編寫教材過(guò)程中,應(yīng)增加新的交易規(guī)則,以及跨境電商的專業(yè)知識(shí),才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

        二、廣西應(yīng)用型高校越南語(yǔ)本科專業(yè)教學(xué)轉(zhuǎn)型面臨的挑戰(zhàn)

        2015年以來(lái),廣西招收越南語(yǔ)本科專業(yè)的高校在向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,存在雙師型人才缺乏,實(shí)踐教學(xué)條件有限,應(yīng)用型專業(yè)與課程建設(shè)不完善,應(yīng)用型教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制滯后,應(yīng)用型教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)體系不明確的問(wèn)題,高校這些問(wèn)題的存在,使越南語(yǔ)本科專業(yè)教學(xué)轉(zhuǎn)型面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),從而制約了應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。

        (一)雙師型人才占比較低,是越南語(yǔ)本科應(yīng)用型人才的培養(yǎng)的主要障礙

        雙師型教師是應(yīng)用型越南語(yǔ)本科教學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的特色和重點(diǎn),大力加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),已經(jīng)成為廣西越南語(yǔ)本科專業(yè)教學(xué)的迫切需要。雙師型教師是既要求具有過(guò)硬的專業(yè)理論知識(shí),已具備企業(yè)、行業(yè)工作實(shí)踐能力。然而目前,高校多數(shù)教師從學(xué)校畢業(yè)到學(xué)校就業(yè),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏,盡管老師們?cè)谡n堂上舉現(xiàn)實(shí)案例,但是由于未能親身經(jīng)歷,所以講解深度不足,尤其是商貿(mào)談判知識(shí)和糾紛解決等復(fù)雜問(wèn)題,導(dǎo)致學(xué)生到工作崗位后,發(fā)現(xiàn)所學(xué)的知識(shí)難以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。因此,高校一方面,制定相應(yīng)的政策,明確企業(yè)掛職教師的待遇,另一方面要分批次地安排教師到企業(yè)掛職。培養(yǎng)雙師型教師除了要教師們到企業(yè)掛職的“走出去”策略;部分高校還采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”措施,如通過(guò)校企合作的培養(yǎng)模式,以企業(yè)為培養(yǎng)基地,老師帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)見(jiàn)習(xí)一個(gè)月或者三個(gè)月等方式,采取校企聯(lián)合培養(yǎng)的方式,可以有效解決雙師型教師不足問(wèn)題。

        (二)實(shí)踐教學(xué)條件有限,影響學(xué)生應(yīng)用能力的提升

        廣西越南語(yǔ)本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系亟待完善,實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)隊(duì)伍建人員缺少,部分新建專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)踐教育基地建設(shè)也不完善,學(xué)校對(duì)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)需進(jìn)一步深化,需要加深產(chǎn)教融合。推動(dòng)試點(diǎn)高校創(chuàng)新應(yīng)用型技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式,深化人才培養(yǎng)方案和課程體系改革,不斷探索產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式,實(shí)踐教學(xué)體系逐步完善,案例式、項(xiàng)目式教學(xué)更為普遍,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育蓬勃發(fā)展,校企合作更加深入。

        (三)應(yīng)用型教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制滯后,制約教學(xué)水平的提升

        教學(xué)質(zhì)量管理關(guān)系到教師質(zhì)量,目前,多數(shù)學(xué)校采取教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià),同行評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)綜合的方式對(duì)教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和管理。然而,如此的評(píng)價(jià)管理機(jī)制由于缺乏監(jiān)督機(jī)制,往往流于形式,未能真實(shí)反映教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,在轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下,建立健全教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,加強(qiáng)對(duì)督導(dǎo)評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)及學(xué)生評(píng)價(jià)的監(jiān)督和檢查,每一個(gè)月反饋評(píng)價(jià)結(jié)果,對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)評(píng)價(jià),有助于教師發(fā)現(xiàn)自身不足及改進(jìn)教學(xué)方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

        三、廣西越南語(yǔ)本科專業(yè)教學(xué)轉(zhuǎn)型的建議

        (一)構(gòu)建有利于越南語(yǔ)本科專業(yè)特色發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)方式

        在高校轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中,各個(gè)高校應(yīng)構(gòu)建有利于越南語(yǔ)本科專業(yè)特色發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)方式。當(dāng)前廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、百色學(xué)院、廣西民族師范學(xué)院等本科院校均開(kāi)設(shè)越南語(yǔ)專業(yè),這些高校在發(fā)展越南專業(yè)過(guò)程中,如何根據(jù)自身資源優(yōu)勢(shì),發(fā)展特色專業(yè)是許多高校需要思考的問(wèn)題。從目前的調(diào)查來(lái)看,廣西本科院校開(kāi)設(shè)的越南語(yǔ)課程大同小異,因此,一些地方院校由于未能突出自身優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力不足,這制約到地方高校越南語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展。在轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中,廣西各個(gè)高校應(yīng)該立足于自身資源優(yōu)勢(shì)。

        (二)越南語(yǔ)本科教學(xué)加強(qiáng)與企業(yè)合作,構(gòu)建產(chǎn)教融合發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制

        在高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下校企合作是高校重要的培養(yǎng)方式,一帶一路背景下,中越貿(mào)易合作的深度和廣度都有擴(kuò)大,大量的深圳、重慶、廣西等地企業(yè)越南投資,中國(guó)因?yàn)榱己玫耐顿Y環(huán)境也吸引越南企業(yè)到國(guó)內(nèi)投資,這些為校企合作提供了更多的機(jī)會(huì)。轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下,高校以培養(yǎng)適合企業(yè)需要的人才為導(dǎo)向,校企合作是高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。目前在我國(guó)許多高校中,也已經(jīng)有校企合作培養(yǎng)基地,企業(yè)訂單班等校企合作方式。然而,對(duì)于越南語(yǔ)教育來(lái)說(shuō),目前的校企合作有的停留在表面,未能深入合作。有的高校盡管開(kāi)展了較為深入地合作,學(xué)生也到企業(yè)實(shí)習(xí),但是往往專業(yè)不對(duì)口,技能培訓(xùn)與語(yǔ)言培訓(xùn)分開(kāi)。有的高校與高校進(jìn)行多年的較為深入地,但是合作效果不顯著。針對(duì)校企合作存在的問(wèn)題,未來(lái)高校轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中,應(yīng)不斷優(yōu)化校企合作方式,構(gòu)建產(chǎn)教融合發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制,明確實(shí)習(xí)課時(shí)、課程和質(zhì)量監(jiān)督,與企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),學(xué)校在制定人才培養(yǎng)方案時(shí),聽(tīng)取企業(yè)意見(jiàn),完善校企合作機(jī)制,深度、有效地與企業(yè)合作,培養(yǎng)出企業(yè)需要、留得住、用得上的高素質(zhì)越南語(yǔ)人才。

        課題來(lái)源:2017年度廣西高等教育本科教學(xué)改革工程立項(xiàng)項(xiàng)目,項(xiàng)目編號(hào):2017JGA347,項(xiàng)目名稱:基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的越南語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。

        參考文獻(xiàn):

        [1].曾瑞蓮,劉志強(qiáng),廣西越南語(yǔ)專業(yè)發(fā)展之現(xiàn)狀分析[J].東南亞縱橫,2005(11)

        [2].石寶潔.越南語(yǔ)專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式的新探索[J].廣東外貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào),2007(5).

        猜你喜歡
        轉(zhuǎn)型發(fā)展
        轉(zhuǎn)型發(fā)展形勢(shì)下公共大學(xué)英語(yǔ)課程改革的探索和思考
        地方新建本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的探索與實(shí)踐
        以轉(zhuǎn)型推進(jìn)能源企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展分析
        新常態(tài)下大型煤炭企業(yè)生態(tài)競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)證分析
        轉(zhuǎn)型發(fā)展形勢(shì)下國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)教學(xué)方法
        人間(2016年27期)2016-11-11 16:41:37
        大學(xué)本科高年級(jí)怠學(xué)現(xiàn)象調(diào)查與對(duì)策研究
        文教資料(2016年19期)2016-11-07 11:10:41
        淺論地方高師音樂(lè)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展與改革
        淺談如何做好新時(shí)期煤炭企業(yè)職工的思想教育工作
        新常態(tài)下鋼鐵企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展以及建議
        試論“央視新聞”公眾號(hào)的成功運(yùn)行對(duì)傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展的借鑒意義
        出版廣角(2016年15期)2016-10-18 00:30:30
        97人伦影院a级毛片| 亚洲天堂av大片暖暖| 久久久亚洲av午夜精品| 小妖精又紧又湿高潮h视频69 | 久久一区二区视频在线观看| 手机在线看片| 亚洲国产成人久久综合电影| av深夜福利在线| 邻居少妇太爽在线观看| 人妻中文字幕在线网站| 丰满少妇大力进入av亚洲| 亚洲免费视频网站在线| 美女被强吻并脱下胸罩内裤视频 | 亚洲av一区二区网址| 国产精品一区二区三区在线免费 | 特级精品毛片免费观看| 国产精品久久久久久久成人午夜| 精品视频在线观看一区二区有 | 四虎影库久免费视频| 亚洲精品国产综合久久一线| 成人av资源在线播放| 亚洲av无码久久| 93精91精品国产综合久久香蕉| 日本精品人妻在线观看| 国产一区二区精品亚洲| 日韩人妻无码精品久久| 国产精品九九热| 国产一区二区三区成人av| 亚洲精品第一国产综合精品 | 日韩网红少妇无码视频香港| 男女性高爱潮免费观看| 丝袜 亚洲 另类 欧美| 喷水白浆视频在线观看| 亚洲老妈激情一区二区三区| 中文字幕亚洲精品第1页| 蓝蓝的天空,白白的云| 人人爽人人爽人人片av| 日本成人久久| 久久91精品国产91久久跳舞| 成品人视频ww入口| 亚欧国产女人天堂Av在线播放|