郭莎莎

【摘要】隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)信息時代已經(jīng)來臨，媒體行業(yè)也要跟著時代的步伐前進(jìn)，由之前的廣播、電視、報(bào)紙、雜志等各自為戰(zhàn)轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的融合傳播方式，，使得媒體行業(yè)整體進(jìn)入到以競爭移動終端為主的，各大媒體平臺。他們之間相互聯(lián)系，相互制約，在融媒體的時代背景下，又互相發(fā)展。隨著新時代的來臨，播音主持傳媒面臨著前所未有的機(jī)遇和困境，如何利用自身優(yōu)勢突破融媒體環(huán)境下的困境是當(dāng)下播音主持行業(yè)發(fā)展的首要問題。本文主要通過對融媒體背景下播音主持的特征和發(fā)展趨勢進(jìn)行分析，凸顯出播音主持的優(yōu)勢，結(jié)合實(shí)際情況來探討未來播音主持人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】：融媒體;播音主持;創(chuàng)新;發(fā)展

中圖分類號：G221? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.07..038

隨著新媒體網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們獲取信息的渠道越多越多，對播音主持媒體的依賴性就會相對減少，因此為了滿足人們對信息的時效性，播音主持需要不斷的提升自己，來滿足大眾的需求。播音員、主持人作為我國傳統(tǒng)媒體中重要的組成部分，具有一定的公信力，其報(bào)道內(nèi)容具有一定的權(quán)威性，因此要充分發(fā)揮其優(yōu)勢，使用多樣化的編輯創(chuàng)新手法來吸引人們的眼球。因此在融媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)媒體固有的節(jié)目形式已經(jīng)無法沒有辦法滿足現(xiàn)代化的人們的需求，為了突破這一現(xiàn)狀，媒體節(jié)目需要進(jìn)行全新的定位、節(jié)目制作以及理念也要全面提升，播音主持崗位作為節(jié)目的核心人員，需要不斷的提升自己綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)創(chuàng)新，形成自己的風(fēng)格，更好的滿足廣大群眾。

1. 融媒體背景下播音主持的特點(diǎn)

1.1 規(guī)范性

播音語言傳播對聲音的規(guī)范性有著具體的要求，對有聲言語要進(jìn)行規(guī)范處理。具體的聲音包括語法、語調(diào)、語速、語氣以及情感投入的表現(xiàn)方式，播音人員的聲音的一點(diǎn)微妙變化都有可能會給受眾群體收聽過程的體驗(yàn)感產(chǎn)生一定的影響。除此之外，播音主持的內(nèi)容要嚴(yán)格按照相關(guān)媒體的審核標(biāo)準(zhǔn)來錄制，需要在規(guī)定的時間內(nèi)、規(guī)定的時長內(nèi)進(jìn)行安全有效的傳播開來。

1.2 真實(shí)性

播音主持傳播的內(nèi)容要求具有真實(shí)性，這就要求了播音主持人員對陳述的內(nèi)容要做出客觀理性分析的同時，還需要對事件進(jìn)行客觀真實(shí)的報(bào)道，不能參雜任何一點(diǎn)個人的主觀意識，對事件進(jìn)行扭曲報(bào)道，甚至是虛構(gòu)事實(shí)，傳播虛假內(nèi)容，這樣的情況下，就會導(dǎo)致播音主持從業(yè)員工的工作初心的改變，與其工作本質(zhì)是相互違背的。

1.3 導(dǎo)向性

融媒體背景環(huán)境下，播音主持語言傳播具有一定的導(dǎo)向性。其具體導(dǎo)向性是指，在融合發(fā)揮新媒體時代的個性化優(yōu)勢的同時，面對新聞媒體事件的社會熱點(diǎn)要有社會主流價值觀的思維導(dǎo)向。因?yàn)樵谛旅襟w短視頻自媒體的影響下，很多的新聞信息魚龍混雜，甚至語言不堪入目，面對這樣的現(xiàn)狀，播音主持不能為了吸引受眾眼球、故意引發(fā)爆點(diǎn)，而沒有一定的正面社會價值向?qū)浴２ヒ糁鞒终Z言的傳播要嚴(yán)格遵守新聞內(nèi)容的正面基調(diào)、弘揚(yáng)社會主旋律、傳播正能量、為輿論環(huán)境創(chuàng)造良好的氛圍。

1.4 互動性

在傳統(tǒng)的媒體時代，由于技術(shù)的限制，信息傳播媒介是沒有互動功能的，因此一定程度上來說，媒體和受眾之間又著不平等的關(guān)系，觀眾也很難充分的融入到節(jié)目當(dāng)中。新媒體時代的來臨，言論自由的主張，信息話語權(quán)早已經(jīng)不單單是掌握在媒體的手上，而是把發(fā)言權(quán)交給受眾，使得播音主持和觀眾的互動性越來越好，建立溝通、培養(yǎng)感情，從而增加粘連性。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國近年來比較受歡迎的電視節(jié)目、播音主持節(jié)目都離不開大眾的積極參與，只有做好互動，才能優(yōu)先搶占受眾市場。最后在互聯(lián)網(wǎng)科技日新月異發(fā)展的同時，利用線上線下的互動結(jié)合，使得業(yè)務(wù)方面多元化發(fā)展。

2. 融媒體背景下對播音主持發(fā)展的影響

2.1 內(nèi)容形式多樣化

融媒體時代的到來，不僅拓展了廣播電視傳播平臺內(nèi)容的豐富多樣性，同時為受眾帶了不一樣形式和體驗(yàn)的新聞傳播內(nèi)容。隨著信息時代的發(fā)展，人類的進(jìn)步，移動終端自媒體走進(jìn)了千家萬戶，給人們的生活和工作帶來了巨大的便利，同時也給人們帶來了不一樣的體驗(yàn)感受。就拿當(dāng)下最流行的短視頻自媒體來說，其已經(jīng)根深蒂固的綁定在人們的日常生活中，也是人們獲取信息來源的主要途徑。因此在傳統(tǒng)的廣播電視、播音主持的日常工作中，納入短視頻的應(yīng)用，開拓和創(chuàng)新短視頻，增加短視頻給播音主持帶來的受眾作用。利用傳統(tǒng)的播音主持媒體與融媒體相結(jié)合，不斷豐富播音主持的活動形式，吸引觀眾的眼球，提高受眾率，從而不斷優(yōu)化播音主持行業(yè)。

2.2 資訊傳播時效性高、受眾參與度高

傳統(tǒng)的播音主持媒體在時效性和觀眾參與度方面基本沒有什么優(yōu)勢，但是如果傳統(tǒng)媒體可以順應(yīng)融媒體時代的發(fā)展，應(yīng)用先進(jìn)的數(shù)據(jù)技術(shù)，不斷的增加資訊傳播的效率和提升大眾參與活躍度，那么其可以在廣播電視節(jié)目中吸引一些觀眾，使得觀眾在該期節(jié)目中獲得更好的體驗(yàn)。例如現(xiàn)在比較流行的微信公眾號、小程序、短視頻直播、微博等等的方式提高觀眾的參與活躍度，給其言論自由，隨意的表達(dá)自己對節(jié)目的整體評價或是看完節(jié)目的內(nèi)心感受。這樣的操作不僅可以提高播音主持傳播行業(yè)的整體工作效率，而且在一定程度上增加了播音行業(yè)的內(nèi)生動力，給播音主持的創(chuàng)新發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3. 融媒體背景下播音主持的現(xiàn)狀

3.1 多元化的受眾群體

在融媒體時代的環(huán)境下，人們了解信息來源的渠道越來越多，更多的受眾會根據(jù)自身的喜好、文化程度來選擇新聞資訊的來源渠道。逐漸的，人們由原來被動接受信息的思想觀念，轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的主動選擇自己喜歡的信息，這中間發(fā)生了巨大的改變。播音主持這個行業(yè)，在融媒體背景的影響下，只有具備多樣化的主持風(fēng)格才有可能受到大眾的青睞，因此在整個播音主持行業(yè)中，播音員主持人這個主體的重要性不言而喻。只有深度挖掘和開發(fā)主持人的獨(dú)特優(yōu)勢，打造個性化特征，然后借助融媒體的傳播方式與大眾進(jìn)行深度的溝通和交流，讓播音主持行業(yè)由主角轉(zhuǎn)變成傾聽角色，讓觀眾成為節(jié)目中的主角，同時利用微博、微信公眾號等平臺進(jìn)行交流，增強(qiáng)與群眾的互動，給受眾更好的體驗(yàn)感。

3.2 播音主持創(chuàng)新性不夠

播音主持類的傳媒，在過去的幾十年中，給人們留下的印象最深刻的就是其在廣播電視新聞行業(yè)中的權(quán)威性和公信力。因?yàn)閺V播電視媒體擁有著嚴(yán)格的信息審核機(jī)制，信息的傳播過程也格外嚴(yán)謹(jǐn)，加之廣播電視新聞傳媒的方式相比較其他的信息傳播方式較嚴(yán)肅、正式，給觀眾一種官方的既視感。我們不難看出，不管是哪個地區(qū)的電視臺主持人，其穿著形象都比較正式穩(wěn)定，慢慢的在人們心里，造成了一種風(fēng)格單一的節(jié)目形象。固守單一的主持風(fēng)格很難形成自己的特色，創(chuàng)新難度大，導(dǎo)致這一播音主持行業(yè)的受眾范圍不斷縮小，發(fā)展成現(xiàn)在的瓶頸期。

3.3 播音主持心理素質(zhì)問題

廣播電視行業(yè)的播音主持人需要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)和穩(wěn)定的情緒。但目前我國大部分的年輕廣電主持人都缺乏穩(wěn)定的心理素質(zhì)，在心理建設(shè)方面存在一些問題。尤其是新入職的員工來說，面對突發(fā)的情況，很容易自亂陣腳，影響節(jié)目的質(zhì)量。隨著信息設(shè)備科技水平的不斷提高，電臺工作智能化的傳播效率有了明顯改善。站在廣播電視節(jié)目的層面上來分析，直播過程中會出現(xiàn)很多無法預(yù)見和避免的事項(xiàng)，這個時候就需要考驗(yàn)主持人的心理素質(zhì)。針對現(xiàn)場的突發(fā)事件，要做出靈活的應(yīng)對措施，因此在播音主持培養(yǎng)的過程中，要尤其注重其心理素質(zhì)的以及融媒體時代應(yīng)對各種突發(fā)狀況能力水平的提高。

3.4 播音主持職業(yè)素養(yǎng)不夠

作為公眾人物，播音員主持人的一言一行，一舉一動都會造成一定的社會反響。作為播音員主持人，面對大眾，宣講的內(nèi)容應(yīng)該是積極向上的，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和使命感，以服務(wù)百姓生活為前提。在鏡頭前，播音員主持人應(yīng)該擁有良好的精神面貌，遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，在播音主持前做好一切準(zhǔn)備工作、努力積極、愛崗敬業(yè)。廣播主持人員作為信息傳遞的主體，要嚴(yán)格把控信息質(zhì)量，牢牢把握黨和人民的相關(guān)政策，踏踏實(shí)實(shí)為人民服務(wù)，關(guān)心了解人民群眾的訴求。隨著融媒體時代的到來，不斷地出現(xiàn)了各種的傳播工具和媒介，人們利用廣電輿論效果給自身創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，但播音主持一定要不斷提高自身的綜合專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)于律己、謹(jǐn)言慎行，多多引導(dǎo)人們傳播積極思想的內(nèi)容。

4. 融媒體背景下播音主持的創(chuàng)新策略

4.1 播音主持人要充分把握新媒體特點(diǎn)

融媒體時代背景下，其重要特征體現(xiàn)在“融”字上，從廣播傳媒的層面分析，通常情況是指在傳統(tǒng)的媒體自身優(yōu)勢下，滲透一些現(xiàn)代化媒體。不同時代的媒體傳播，特點(diǎn)不同，播音主持要善于把握不同類型的媒體特色，利用新媒體的特點(diǎn)及功效，充分發(fā)揮出自身的優(yōu)勢。例如一些節(jié)目的播出，都匹配一些公眾平臺，用來傳遞信息或是增加與觀眾的互動性，平臺的選擇性可以有很多種，例如訂閱、關(guān)注等等不僅可以直接進(jìn)行現(xiàn)場直播觀看，而且也可以利用圖文進(jìn)行閱讀觀看。播音主持人只有了解清楚受眾的特點(diǎn)，喜好，全面掌握新媒體的傳播渠道，兩者缺一不可的結(jié)合在一起，才能進(jìn)行播音主持的創(chuàng)新。

4.2 播音主持人要創(chuàng)新風(fēng)格和理念

融媒體時代的到來，促使傳統(tǒng)媒體進(jìn)行改革創(chuàng)新，因此新聞傳播行業(yè)只有不斷的拓寬傳播渠道，才能滿足現(xiàn)代觀眾多元化的需求，特別是播音主持人，不僅僅要提高自身獨(dú)特的風(fēng)格魅力，而且需要多元化的支持風(fēng)格來滿足不一樣的群體。只有不斷創(chuàng)新播音主持人的思想觀念，主持風(fēng)格才能在這個融媒體迅速發(fā)展的時代，跟上社會的步伐。新聞傳播的主體可以是單個人、也可以是一個組織或團(tuán)體，因此新時代的播音主持主體不再是傳統(tǒng)單一的主體形式，而是順應(yīng)時代的發(fā)展，做出了創(chuàng)新改革。在這個互聯(lián)網(wǎng)成為最大的通訊工具、社交平臺的時代，傳統(tǒng)的廣播媒體早已經(jīng)被漸漸取代，人們能夠在電腦或手機(jī)終端隨時隨地的進(jìn)行資料的查閱，不受區(qū)域和時間的限制，只要自己想了解的內(nèi)容，都可以去網(wǎng)上搜索。

4.3 注重培養(yǎng)和增強(qiáng)主持人心理素質(zhì)

上述現(xiàn)狀中，有明確闡述，播音主持人有著良好心理素質(zhì)的重要性，良好的心理素質(zhì)在面對各種播出事故和播出情景時，能夠面不改色心不跳，擁有沉穩(wěn)的心理素質(zhì)能夠使主持人胸有成竹，從容面對一切不可預(yù)見的直播插曲?；诖?，廣播媒體需要不斷的增強(qiáng)主持人的心理素質(zhì)，使得播音主持人員在播報(bào)情報(bào)或一些突發(fā)情況的播報(bào)時，能夠一直從容不變，處變不驚，建立一個強(qiáng)大和堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。

4.4 拓展主持人文化視野，增強(qiáng)其文化功底

播音主持人員的文化素養(yǎng)以及閱讀和經(jīng)歷是其事業(yè)上的推手，在新媒體的時代發(fā)展中，一個開闊視野和經(jīng)驗(yàn)豐富的播音主持，能夠在日常的分享中，給觀眾帶來更多的情感體驗(yàn)和生活引導(dǎo)。播音主持人員應(yīng)當(dāng)具備豐厚的文化底蘊(yùn)和生活閱歷，才能不斷的輸出一些有營養(yǎng)價值的思想觀念給觀眾，為節(jié)目的質(zhì)量提升帶來一定的作用?；诖?，廣電部門應(yīng)該不斷提高主持人的文化知識儲備，重視播音主持文化知識的涵義，在選拔人才時，將文化功底作為硬性條件，更好的吸納更高文化的播音人才。

5. 結(jié)束語

綜上所述，融媒體時代的到來，給傳統(tǒng)廣電媒體帶來了巨大的沖擊，與此同時，對播音主持的角色定位也有了更加一進(jìn)步的提升。因此播音主持人，要抓住時代發(fā)展的特點(diǎn)，根據(jù)人們的喜好進(jìn)行創(chuàng)新，充分體現(xiàn)新媒體時代的特點(diǎn)，對主持風(fēng)格、主持理念、播音主持心理素質(zhì)以及播音主持的文化底蘊(yùn)進(jìn)行大幅度的提高，使得內(nèi)容更加新穎獨(dú)特，給觀眾帶來不一樣的體驗(yàn)感。除此之外，還有比較重要的一點(diǎn)就是加強(qiáng)觀眾與播音主持的互動溝通，把觀眾當(dāng)作主體，主持人當(dāng)作聽眾，更好的服務(wù)于大眾，打造具有特色風(fēng)格的主持節(jié)目，得到廣大觀眾的喜愛，從而提高播音主持的影響力。

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