張秀秀
摘? 要:作為九年級的一名道德與法治老師,如何積極應(yīng)對中考,讓學(xué)生取得一份滿意的答卷,是我們每一位九年級教師在積極思考與關(guān)注的問題。下面我就結(jié)合我們學(xué)校的教學(xué)實際談?wù)剰?fù)習(xí)迎考的做法,懇請批評指正。
關(guān)鍵詞:九年級;道德與法治;中考備考
【中圖分類號】G633.2? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ?【文章編號】1005-8877(2021)04-0187-02
On the Review of the Ninth Grade Morality and the Rule of Law Wisdom
ZHANG Xiuxiu? (Junior High School of Songqiao Town,Gaoyou,Yangzhou City,Jiangsu Province,China)
【Abstract】 As a ninth grade teacher of ethics and rule of law,how to actively respond to the high school entrance examination and get students a satisfactory answer is a question that every ninth grade teacher is actively thinking and paying attention to. Now I will talk about the practice of reviewing and welcoming exams based on the teaching practice of our school,and I sincerely ask for criticism.
【Keywords】 Grade Nine;Morality and Rule of Law;Preparation for Senior High School Entrance Exam
1.認真研讀《課程標準》和中考指要,把握好教材,明確中考知識點
根據(jù)新的《課程標準》的要求,學(xué)生的情感,態(tài)度和價值觀的考查已變得尤為重要,因而我們老師在復(fù)習(xí)備考時,必須認真研究課標和中考指要的相關(guān)要求,明確考試的內(nèi)容,著重把握好教材。
《考試說明》是中考命題的綱領(lǐng)性文件和主要依據(jù),我們一定要認真研讀、準確把握。特別要關(guān)注每年的變化點。在教學(xué)和復(fù)習(xí)時做到清楚每個知識點、學(xué)習(xí)的深度和廣度,中考考點覆蓋七年級、八年級和九年級,共有92個知識點,知道每個考點的不同能級要求,從而使教學(xué)和復(fù)習(xí)有章可循。
復(fù)習(xí)時要注重知識點結(jié)構(gòu),使學(xué)生明確各個章節(jié)知識點的內(nèi)在聯(lián)系。道德與法治學(xué)科的學(xué)習(xí)和考試既要考查學(xué)生對知識的再現(xiàn)能力,而且也要考查學(xué)生分析和比較能力。通過這樣的方式,既使學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識,又能進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
在復(fù)習(xí)過程中我們注意板塊內(nèi)知識點的結(jié)構(gòu),這樣能使學(xué)生深入掌握知識的內(nèi)在關(guān)聯(lián),同時在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)的過程中,懂得圍繞是什么、為什么、怎么辦這幾個維度進行復(fù)習(xí)和總結(jié)。對于某個知識點,要讓學(xué)生知道該掌握什么內(nèi)容,掌握到哪種程度。知識與知識之間有其必然的聯(lián)系,只要巧妙地抓住這個聯(lián)系,就可以將孤立的、零碎的知識連成線,結(jié)成網(wǎng),形成知識體系。這不僅有利于我們記憶,而且有助于知識的遷移和解決問題能力的提高。
我們備課組認真教研和備課,將道德與法治六本書的主要重要一句話考點整理、編寫和打印下發(fā)給學(xué)生。一句話考點的記憶和默寫會有利于強化學(xué)生對零散的重要的小知識點的掌握,更有利于高效高質(zhì)完成選擇題和26題第一問表格填空題。如八下“我國的基本政治制度”考點,我們將共產(chǎn)黨的初心和使命、發(fā)展思想宗旨、性質(zhì)、地位、指導(dǎo)思想、執(zhí)政方式、執(zhí)政要求、根本活動準則、根本組織原則、最高領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和執(zhí)政要求等一句話要點整理歸納好。并將默寫要求告知學(xué)生,在相應(yīng)時間抽查,落實。
三級考點經(jīng)常在主觀題中出現(xiàn),加強三級考點的理解和運用非常重要。就三級考點的查找,如果不能看到考點迅速判斷書冊,那就要充分利用好每冊書的目錄。目錄是開卷考試的“導(dǎo)航”。第一,通過目錄,我們可以迅速定位考點所在的書冊。第二,通過目錄上的考點我們可以定位考點在這本書的相應(yīng)位置范圍。為了精準找到相應(yīng)考點提綱的書本位置,具體頁碼,我們要求學(xué)生將三級考點的相關(guān)提綱都寫在該考點目錄附近,在目錄上做好相關(guān)考點的補充和歸納。一??荚嚭?,我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生對一些隱藏考點不能迅速定位書本。對易錯易混淆的知識點掌握不好,運用不當。我們備課組就將易錯易混淆的知識點整理歸納,強化學(xué)生對其理解和運用。并要求學(xué)生在書本目錄中把隱藏考點做好補充筆記。
2.團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮備課組的集體智慧
中考備考工作是一項系統(tǒng)復(fù)雜的工程,我們要統(tǒng)籌安排各項備考工作,有效地發(fā)揮組內(nèi)各個教師的優(yōu)勢,形成優(yōu)勢互補、合力奮進、精誠團結(jié)的備課組。我們在這個過程中既要備方法、備考點,還要聯(lián)系學(xué)生的實際生活,研學(xué)情,備學(xué)情,歸納答題思路與方法,幫助學(xué)生有效把握答題思路與解題規(guī)律。對于組內(nèi)有豐富的中考備考經(jīng)驗的老師,他更能對每年的中考方向有著準確的掌握,我們要發(fā)揮其優(yōu)勢,從而確保今年的備考工作有一個明確的宏觀思路和正確的教學(xué)方向。各個備課組也會經(jīng)常性地開展聽課、評課活動,一起探索尋找課堂教學(xué)存在的問題,一起研究中考動向,合理設(shè)計模擬試卷,在集體備課中一起努力提高教學(xué)質(zhì)量。
每個教師在備課前,都需要根據(jù)相關(guān)標準,做好一系列的準備。有針對性對相關(guān)主題搜集一些教學(xué)資源,如典型的案例設(shè)計、精彩的課件和優(yōu)秀的教輔資料等。集體備課為教師提供了展示與交流這些資源的平臺,在交流與分享的過程中,教師可以相互之間有針對性有選擇性的處理和整合資源信息,并把有用的課程資源運用到自己的教學(xué)實踐中去。集體備課本著精益求精的原則,既可以使教育資源得到共享,又可以不斷積累和豐富教學(xué)的課程資源。各個備課組還要針對不同的教學(xué)內(nèi)容和不同的教學(xué)方法也要進行細致的探討,從而使備課全面、細致、充分,已達到提高復(fù)習(xí)效率的作用。
我們備課組教師認真研讀2020道德與法治《中考指要》和《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》兩本資料。命題原則、考試范圍、考試內(nèi)容和要求以及所占分值的比例在上面有著具體的規(guī)定,它是指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)教學(xué)最有效、最科學(xué)的依據(jù)。在研究學(xué)習(xí)的過程中,注意比較今年與去年的區(qū)別,知識點及要求所發(fā)生的變化做到心中有數(shù)。在此基礎(chǔ)上,我們幫助學(xué)生構(gòu)建體系,進行不同模塊的統(tǒng)籌復(fù)習(xí)。
3.重視教材知識和時政熱點的結(jié)合
當前將我們所學(xué)的教材與最新最具代表意義的時政熱點相結(jié)合,考查對問題情境和主題情景的探究,學(xué)會分析和解決社會問題的能力已成為中考命題的重要方向。道德與法制課程的核心要素囊括對時代特點的體現(xiàn),而隨著信息、多媒體等技術(shù)的廣泛發(fā)展與普及,在拓展學(xué)生消息獲取渠道的同時,增強學(xué)生對時事新聞的興趣與關(guān)注度。因此,我們在復(fù)習(xí)時,能夠?qū)烧哂袡C結(jié)合起來,學(xué)會理論聯(lián)系實際。這就要求我們首先要準確地理解時政熱點,把握其核心內(nèi)涵;其次,要找準時政熱點與教材知識的結(jié)合點;最后,把握教材相關(guān)知識點,對案例材料作全方位、多角度、多層次的思考。
因此,將時政熱點引入課堂,能有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,同時在復(fù)習(xí)的時候還要進行相關(guān)專題的訓(xùn)練。在課程復(fù)習(xí)過程中,我們可以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成收聽新聞、閱讀報紙、觀看特點新聞的良好習(xí)慣。如若情況必要,可以結(jié)合課程內(nèi)容的分析,進行時政熱點的深度講解。同時在臨近中考期間,可以依據(jù)對學(xué)生基礎(chǔ)情況的掌握,設(shè)計與時政熱點存在關(guān)聯(lián)的復(fù)習(xí)題,將相關(guān)知識點與時政熱點有機融合,以此促進學(xué)生對知識內(nèi)容的深度內(nèi)化。
從構(gòu)成中考命題的主題來看它必須具備三個條件:一是準確把握國家的政治方向與國家工作的重點;二是與學(xué)生生活實際密切相關(guān)的現(xiàn)實問題;三是體現(xiàn)教材核心知識點,這三方面結(jié)合就是命題的方向。復(fù)習(xí)時要對時政材料盡可能地做到多角度的分析,尋找出與教材核心內(nèi)容的契合點,細致理解材料,學(xué)會分析。
4.加強開放性的訓(xùn)練,傳授學(xué)生答題方法
有效的習(xí)題訓(xùn)練應(yīng)將它看成是加強記憶與理解、強化技巧、培養(yǎng)綜合能力為一體的復(fù)習(xí)方法。解題方法能有效提高學(xué)生的成績,使學(xué)生在答題過程中更得心應(yīng)手,在這一過程中,我們注重方法指導(dǎo),并嘗試發(fā)揮學(xué)生的主動性,讓學(xué)生掌握方法后去發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。
例如,針對考試的題型,逐一幫助學(xué)生歸納了解題方法,選擇題我要求學(xué)生注意兩點: 一是先判斷答案本身表達是否正確。如表述錯誤立即進行否定。二是如果答案本身表達正確,還要看答案是否與材料有聯(lián)系。要求學(xué)生必須同時符合這兩個條件的選項才能選擇。
如簡答題,第一步審題,通過認真閱讀材料和問題設(shè)置,準確把握題目關(guān)鍵詞以及設(shè)置角度;第二步找理論,試題所要求回答的問題涉及教材中的知識點,學(xué)會巧妙地將試題中的問題與課本知識有機地聯(lián)系起來。第三步要選取最佳知識點。或許有些問題的答案涉及到多方面多角度,那么這就需要學(xué)生經(jīng)過仔細的比較分析,從而確定最符合題意的論述角度。
考試中可能出現(xiàn)的諸如對漫畫、圖表、文字材料等發(fā)表自己的看法、感想、評論等題型,幫助學(xué)生歸納三個方法: 一是淺層次,運用課文觀點進行多角度思考。二是注意看清題目要求(即審題),如有沒有結(jié)合材料、分別說明等字眼。三是要注意答題的格式。要求學(xué)生有多少個問題就要分多少個自然段,有多少個觀點就分多少個自然段。
圖表題我會引學(xué)生注意四點:一是先橫向看圖表得出結(jié)論。二是再豎向看圖表歸納結(jié)論。三是把橫著結(jié)論與豎著結(jié)論綜合得出最終結(jié)論。四是要特別注意圖表中的注釋和特殊年份。同時在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的過程中不斷運用解題方法對典型例題進行反復(fù)訓(xùn)練。這樣,多數(shù)學(xué)生在潛移默化過程中已初步具備解題技巧。
我們在復(fù)習(xí)過程中,我們要將理論聯(lián)系實際,學(xué)會引導(dǎo)學(xué)生從不同角度練習(xí),不斷提高學(xué)生的分析問題與解答問題的能力??偨Y(jié)各種題型的解題方法,提高學(xué)生的答題技巧。
我們教師要不斷地從多方面多渠道收集中考信息,并且能夠有針對性地加以指導(dǎo),幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,要求學(xué)生在平時中要注意和培養(yǎng)自己的分析能力,解答問題能力等。
5.重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力
我認為備戰(zhàn)迎考的前提和關(guān)鍵都是學(xué)生。我們教師做得再好,如果學(xué)生敷衍了事,最終還將是事倍功半。所以平時我們必須重視對學(xué)生的思想教育和引導(dǎo),經(jīng)常采用談話、表揚、批評、鼓勵等剛?cè)岵慕虒W(xué)藝術(shù)和方法,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與熱情,盡最大努力使學(xué)生自己想要去學(xué)而不是被迫去學(xué),這也是作為教師非常重要的工作之一。當然,我們也有一些學(xué)生貪玩,不想吃苦,只愿收獲,課堂上不認真,課后完成作業(yè)馬虎,所以我們對這些學(xué)生需要更多的耐心,幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。
總之,做好九年級政治備考既要引導(dǎo)學(xué)生夯實基礎(chǔ),又要在此基礎(chǔ)上強調(diào)開放與創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生在案例情境中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題等。以上是我們在復(fù)習(xí)迎考中的一些做法,不足之處,懇請各位專家和同仁批評指正。
參考文獻
[1]孫澤華.淺談道德與法治課中考備考應(yīng)注意的若干問題[J].新課程(中),2019(02):250