孫菊英

摘 要：中小學(xué)開展勞動教育對于學(xué)生品德的養(yǎng)成教育有著積極的現(xiàn)實意義。尤其在新時代背景下，探討家校協(xié)作是有效促進(jìn)小學(xué)生勞動教育開展的重要保證。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生;勞動教育;家校協(xié)作

熱愛勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，尤其在新時代背景下更要重視和加強(qiáng)勞動教育，為此，我國也制定了一系列的大政方針，從上到下，一直宣傳勞動的意義，黨的十九大報告提出，要“建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”?；诖耍谥行W(xué)開展勞動教育勢在必行，實踐證明，通過家校協(xié)作可以有效促進(jìn)小學(xué)生開展勞動教育。

一、重視家校合作理念，確認(rèn)育人職責(zé)

家校合作是實現(xiàn)學(xué)生共育的一條重要渠道，在家校合作過程中，要重視相互間的溝通和交流，學(xué)校要承擔(dān)起組織和引導(dǎo)作用，以專題講座的形式提升家長對勞動教育的認(rèn)識，從而明確自己的教育職責(zé)，確保勞動教育的有效開展。

1.家長在勞動教育中的責(zé)任

家庭是學(xué)生生活的第一場所，也是學(xué)校教育的延伸，重視家庭教育是勞動教育有效開展的有力保證。這就需要家長明確家庭在勞動教育中的作用。一般來說，家庭在勞動教育中的責(zé)任主要有以下幾方面：一是家長要有向孩子每日滲透勞動教育的觀念，在平時的生活中要做到以身示范，從小培養(yǎng)孩子的勞動意識。二是要把勞動作為家規(guī)來教育和引導(dǎo)孩子，在平時的生活中要能制定一個職責(zé)和義務(wù)明晰的家規(guī)來，要求孩子身體力行，比如每周輪流值日制、整理家務(wù)制度等。三是家庭中的勞動教育要讓孩子有適切性，也就是說家庭勞動教育要適度，不可貪多求全，影響孩子的學(xué)習(xí)，家庭勞動盡量要讓孩子產(chǎn)生愉悅性，以培養(yǎng)孩子的勞動觀念和興趣為主。

2.學(xué)校在勞動教育中的責(zé)任

學(xué)校在學(xué)生的勞動教育中也起著非常關(guān)鍵的作用，其職責(zé)主要有以下幾個方面：一是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到勞動教育的重要意義，為了孩子的終身發(fā)展需要，一定要落實勞動教育課程，且要把勞動教育落到實處，讓勞動教育真正起到作用。二是學(xué)校要做好勞動教育老師的培訓(xùn)工作，勞動教育是一門課程，需要專業(yè)的老師去教育孩子，要在勞動教育中讓學(xué)生學(xué)有所得。三是學(xué)校要重視勞動教育校本課程的開發(fā)和研究工作，盡量把地方勞動課程引入教學(xué)中來，形成有本校特色的勞動教育課堂，同時也要做好課堂融合，實現(xiàn)學(xué)科間的協(xié)作教育，將思政課堂、文化課堂實現(xiàn)對接，形成合力進(jìn)行勞動教育。四是學(xué)?？山M織興趣社團(tuán)來調(diào)動學(xué)生參與勞動的積極性，豐富校園文化生活，達(dá)到寓教于樂的教學(xué)目標(biāo)。

二、創(chuàng)新家校協(xié)作促進(jìn)勞動教育的形式

勞動教育重視實踐，這就要求在教育的過程中做到知行合一，通過豐富的勞動實踐活動提升學(xué)生的勞動技能。

1.在農(nóng)業(yè)勞動中感受美

學(xué)?？梢越Y(jié)合教學(xué)實際講解一些農(nóng)業(yè)耕種知識，因為我國是一個農(nóng)業(yè)大國，有著悠久的農(nóng)業(yè)文明史，可借此來組織開展一些活動，讓學(xué)生和家長一起體驗農(nóng)業(yè)耕種的樂趣，并從中感受勞動之美，從小培養(yǎng)他們熱愛勞動的觀念。

2.通過勞模事跡接受勞動教育

勞模是一個時代的楷模，有著非常重要的榜樣示范作用，這也是勞動教育的重要資源，學(xué)?？裳堃恍﹦谀５綄W(xué)校來進(jìn)行宣講，宣傳勞動教育的重要意義，并讓學(xué)生深入一線工作中去體驗勞模生活的點(diǎn)滴，學(xué)習(xí)勞模精神，認(rèn)知勞模的時代價值。

3.開展創(chuàng)造性勞動，培養(yǎng)品質(zhì)

我們的時代是一個開放的、全新的時代，創(chuàng)新是中華民族振興的動力所在，在勞動教育的過程中，學(xué)校和家庭要開展協(xié)作，鼓勵學(xué)生去參與創(chuàng)造性勞動，實現(xiàn)自己的人生價值，培養(yǎng)正確的人生價值觀。比如勞動教育與美術(shù)教育相結(jié)合，動員學(xué)生去設(shè)計一些創(chuàng)意服裝，做好廢品利用，從小培養(yǎng)他們的節(jié)約意識。還可以組織學(xué)生去參加一些創(chuàng)意活動、實驗探究等，并在活動中做好引領(lǐng)，提出指導(dǎo)性的意見和建議。也可以開展校園勞動節(jié)，搭建平臺，動員家長積極參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的勞動熱情。

4.參加志愿者活動，鍛煉勞動意志

勞動是一個社會化的活動，要培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，要從小樹立為他人服務(wù)的意識，以自己良好的勞動素質(zhì)為他人作貢獻(xiàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動品質(zhì)。所以作為學(xué)校層面要能拓展學(xué)生參與勞動的途徑，通過一些公益活動，讓學(xué)生志愿參加勞動，成為為他人服務(wù)的志愿者。比如學(xué)校可組織學(xué)生上街打掃公共環(huán)境衛(wèi)生，幫助清潔工清理環(huán)境，清除道路障礙，為孤寡人員送溫暖等，通過這些公益性的活動，鍛煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。

三、結(jié)語

在小學(xué)勞動教育中，家校協(xié)作有著非常積極的作用，作為一線老師要有充分的認(rèn)識，通過家校合作，創(chuàng)新勞動教育的形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

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注：本文系甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度勞動教育專項課題“家校協(xié)作有效開展小學(xué)生勞動教育的實踐研究”的研究成果，課題立項號：GS[2020]GHBZX025。