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        如何做好小學(xué)體育導(dǎo)學(xué)工作

        2021-06-12 06:13:34于波
        安家(校外教育) 2021年9期
        關(guān)鍵詞:做好導(dǎo)學(xué)小學(xué)

        于波

        摘要:1、充分了解學(xué)生是前提。老師要想充分全面地了解學(xué)生,就要經(jīng)常與學(xué)生接觸,關(guān)愛他們,作為接觸的切入點(diǎn)。2、導(dǎo)學(xué)到位,是做到主要目標(biāo)的達(dá)成的關(guān)健。一是講解到位。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)確定以后,體育老師的講解十分重要。二是老師的導(dǎo)學(xué)尤其是體育老師的導(dǎo)學(xué),親身示范,要求體育老師不能只是紙上和嘴上功夫,身體力行是必不可少的。三是導(dǎo)學(xué)開始要傳授運(yùn)動(dòng)術(shù)語給學(xué)生。此外,學(xué)習(xí)和應(yīng)用體育運(yùn)動(dòng)技能對(duì)小學(xué)生體育素質(zhì)的提高十分重要。老師循序漸進(jìn)地讓自己的學(xué)生初步學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)動(dòng)技能,并不失時(shí)機(jī)地應(yīng)用它,這是體育課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。3、課尾要總結(jié)強(qiáng)調(diào),體育課后作業(yè)也重要。

        關(guān)鍵詞:做好? 小學(xué)? 體育? 導(dǎo)學(xué)? 工作

        中圖分類號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2021)-09-457

        要認(rèn)真做好小學(xué)體育教學(xué)工作功夫在課外,要在上課前就要備好切實(shí)有效的導(dǎo)學(xué)教案。課前就要把備教材與備學(xué)生結(jié)合,備學(xué)生與備導(dǎo)學(xué)方式方法結(jié)合好,備導(dǎo)學(xué)方法要充分全面地了解小學(xué)生的情況,這就要求體育教師具備知識(shí)和體育技能方面的儲(chǔ)備,否則,很難給學(xué)生一桶水,因?yàn)榻處煴旧硭谕爸须y以滿溢。結(jié)合自己的工作實(shí)踐和理解,芻議管見,與大家商議,從而達(dá)到以求共進(jìn)之目的。

        一、充分了解學(xué)生是前提。

        要備好導(dǎo)學(xué)方案,體育老師如果不了解學(xué)生的情況,那無異于盲人騎瞎馬,信馬游韁很難產(chǎn)生預(yù)期良效。老師要想充分全面地了解學(xué)生,就要經(jīng)常與學(xué)生接觸,關(guān)愛他們,作為接觸的切入點(diǎn)。生活上要噓寒問暖,了解學(xué)生的家庭狀況。如果一名學(xué)生家里很困難,父母親都先后生病了,吃飯要由學(xué)生去做,還要扶伺父母吃藥打針。學(xué)生放學(xué)或放假后需要回家,老師如果不了解情況,一樣去要求這名學(xué)生參加課余小組活動(dòng),不但不會(huì)收到良好效果,也有些不盡人情說不過去了。老師如果事先就了解了學(xué)生情況,伸出溫暖的手給以關(guān)愛,幫助解決生活上的困難疾苦,學(xué)生在感動(dòng)之余,就會(huì)十分愿意聽老師的話,他就會(huì)擠時(shí)間去參加體育活動(dòng),就會(huì)盡力去學(xué)習(xí)體育訓(xùn)練知識(shí),去主動(dòng)找時(shí)間補(bǔ)課,去主動(dòng)讓老師或同學(xué)教自己運(yùn)動(dòng)技能。這樣,會(huì)產(chǎn)生學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),互助合作提高學(xué)習(xí)成績的良好效果。老師再因勢(shì)利導(dǎo),事半而功倍何樂而不為。體育老師要了解每位學(xué)生的情況,但也要有重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,尤其是關(guān)愛兩困生,家庭困難和學(xué)習(xí)困難的小學(xué)生。

        此外,還要把了解學(xué)生的重點(diǎn)放在如下幾個(gè)方面:

        一是身體狀態(tài)。學(xué)生的身體狀態(tài)如何,是運(yùn)動(dòng)健將還是弱不禁風(fēng),女生是否是生理期,男生哪個(gè)人運(yùn)動(dòng)受過什么傷。注意給以特別關(guān)照,以免造成不必要的傷害。班級(jí)中的運(yùn)動(dòng)骨干有哪些人,不愛運(yùn)動(dòng)的小書呆子有哪些人,嬌生慣養(yǎng)的孩子也應(yīng)在此列。

        二是了解學(xué)生的心理特征。小學(xué)生愛好運(yùn)動(dòng),一聽說上體育課了,有大多數(shù)學(xué)生會(huì)歡呼雀躍。小學(xué)生年齡小,心理還不成熟,在體育運(yùn)動(dòng)中容易產(chǎn)生個(gè)人英雄主義,因呈能而造成的身體受傷是得不嘗失的,運(yùn)動(dòng)前老師要特別注意這一點(diǎn)。小學(xué)生心理不成熟,體育活動(dòng)中容易產(chǎn)生矛盾,推搡磕碰吵鬧打架的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,老師要事前提醒囑咐到,尤其是在體育運(yùn)動(dòng)開展中要注意?;@球、足球、賽跑時(shí)身體接觸是常有的事,小學(xué)生容易沖動(dòng),及時(shí)制止和化解矛盾是十分重要的。

        二、導(dǎo)學(xué)到位,是做到主要目標(biāo)的達(dá)成的關(guān)健。

        一是講解到位。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)確定以后,體育老師的講解十分重要。不能嘴上一說,筆一寫目標(biāo)就完事大吉了,學(xué)生對(duì)當(dāng)堂要學(xué)什么知識(shí),掌握什么技能還一知半解,甚至還懵懵懂懂呢,這邊就進(jìn)行實(shí)施了,會(huì)產(chǎn)生什么課堂導(dǎo)學(xué)效果也就可想而了。

        二是老師的導(dǎo)學(xué)尤其是體育老師的導(dǎo)學(xué),親身示范,要求體育老師不能只是紙上和嘴上功夫,身體力行是必不可少的。參與到學(xué)生運(yùn)動(dòng)中去,示范所學(xué)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,對(duì)傳知提能十分必要。再就是對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的指導(dǎo)要細(xì)致到位。

        三是導(dǎo)學(xué)開始要傳授運(yùn)動(dòng)術(shù)語給學(xué)生??诹畎l(fā)出后,學(xué)生要跟著如何去做動(dòng)作。有組織的體育活動(dòng)尤其要做到這一點(diǎn)。這也是學(xué)生獲得的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)之一,例如,課中學(xué)生表現(xiàn)為知道球類運(yùn)動(dòng)術(shù)語和滑冰運(yùn)動(dòng)術(shù)語,知道田競(jìng)運(yùn)動(dòng)術(shù)語等等。為了知識(shí)的傳授到位,讓學(xué)生多利用放學(xué)后在家的時(shí)候多看看體育比賽和表演,有條件的可到體育比賽現(xiàn)場(chǎng)去觀看,既獲得了體育知識(shí),又增長了對(duì)體育技能的加深認(rèn)識(shí),也激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育的熱情。

        此外,學(xué)習(xí)和應(yīng)用體育運(yùn)動(dòng)技能對(duì)小學(xué)生體育素質(zhì)的提高十分重要。老師循序漸進(jìn)地讓自己的學(xué)生初步學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)動(dòng)技能,并不失時(shí)機(jī)地應(yīng)用它,這是體育課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。要做到重點(diǎn)突出,讓難點(diǎn)突破,功夫不僅僅在課內(nèi),課外要做的事也很多。

        三、課尾要總結(jié)強(qiáng)調(diào),體育課后作業(yè)也重要。

        通常情況下,音體美課不像語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科經(jīng)常留作業(yè)??墒牵w育課后作業(yè)十分必要,不能上課大幫哄,下課一窩蜂。課后也要求學(xué)生去勤于觀察思考與本節(jié)課體育知識(shí)與技能相關(guān)的問題,認(rèn)真琢磨,如何增長知識(shí)和提高體育技能。對(duì)一些社區(qū)體育活動(dòng)進(jìn)行觀察,民間體育項(xiàng)目有哪些,新興起的體育項(xiàng)目有哪些,你要是參加起來會(huì)咋樣?這是其一,更主要的是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)作業(yè)要及時(shí)去完成,這比玩手機(jī)打游戲要強(qiáng)得多。老師不能光留作業(yè)然后就不聞不問了,要在下節(jié)課時(shí)進(jìn)行檢查,尤其是要對(duì)體育骨干學(xué)生進(jìn)行檢查,多問問,勤指導(dǎo)有好處,百益而無一害。為體育課的改革騰飛,插上翅膀,需要每位中小學(xué)體育老師的不懈努力,用心血和汗水為課堂改革大潮推波助瀾吧。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 曹兆磊.小學(xué)體育教育教學(xué)改革對(duì)策探討[J].當(dāng)代體育科技,2019,9:103-105.

        [2] 盛麗坤. 小學(xué)體育教學(xué)改革的有效探索[J].文學(xué)天地,2020,1:206

        齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)第五小學(xué)校 161000

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