王慧婷

摘要：中國共產(chǎn)黨成立一百年以來，始終致力于發(fā)展思想政治教育，在實(shí)踐過程中通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和創(chuàng)新教育工作的內(nèi)容和方法。其基本經(jīng)驗(yàn)主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：堅(jiān)持馬克思主義對(duì)思想政治教育的指導(dǎo)；堅(jiān)持思想政治教育學(xué)科化發(fā)展路徑；堅(jiān)持思想政治教育根植于人民對(duì)美好生活的期待?？偨Y(jié)這些基本經(jīng)驗(yàn)，有利于思想政治教育工作的有效開展，豐富和發(fā)展了中國共產(chǎn)黨思想政治教育科學(xué)體系。

關(guān)鍵詞：馬克思主義，中國共產(chǎn)黨，思想政治教育，基本經(jīng)驗(yàn)

思想政治教育是中國共產(chǎn)黨開展政治工作、進(jìn)行理論宣傳的重要工具。近年來，我國思想政治教育工作不斷走向深入，其學(xué)科體系建設(shè)逐漸走向完善，為新時(shí)代思想政治教育的發(fā)展奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)、積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)其基本經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)前開展思想政治教育工作，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族大任的時(shí)代新人，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的遠(yuǎn)景目標(biāo)，具有一定的借鑒價(jià)值。

一、堅(jiān)持馬克思主義對(duì)思想政治教育的指導(dǎo)

馬克思主義是思想政治教育的重要理論支撐，對(duì)中國共產(chǎn)黨武裝思想、宣傳理論、部署工作起著至關(guān)重要的作用。中國共產(chǎn)黨開展思想政治教育工作時(shí)，始終堅(jiān)持對(duì)思想政治工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持將馬克思主義指導(dǎo)思想置于首要地位，堅(jiān)持用其最新理論成果指導(dǎo)工作。

中國共產(chǎn)黨一直以來尤為重視意識(shí)形態(tài)教育，不斷加強(qiáng)思想宣傳，全力抵御危害我國社會(huì)安定的有害思想。早在新中國建設(shè)初期，毛澤東就曾指出：“思想工作和政治工作，是完成經(jīng)濟(jì)工作和技術(shù)工作的保證，它們是為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)的。思想和政治又是統(tǒng)帥，是靈魂?！盵1]對(duì)思想政治工作的意義進(jìn)行了肯定，認(rèn)為它不僅是經(jīng)濟(jì)工作的前提和命脈，同時(shí)是開展其他工作的主要思想指導(dǎo)。鄧小平曾指出：“我們一定要把思想政治工作放在非常重要的地位，切實(shí)認(rèn)真做好，不能放松。”[2]認(rèn)為我們必須要緊緊握住思想政治工作，反復(fù)對(duì)其必要性和重要性進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。不同時(shí)期黨的領(lǐng)導(dǎo)人提出的新思想，指出的新問題，進(jìn)一步完善了黨開展思想政治教育的思想依托，為思想政治教育奠定了豐富的理論基礎(chǔ)。

中共十九大以來，習(xí)近平總書記非常重視教育工作，在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)，我們要加快思想建設(shè)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，只有提高思想覺悟，從思想上解決問題，才能確保其他工作的有效完成。對(duì)于當(dāng)前開展思想政治教育工作，我們要始終貫穿馬克思主義理論，貫徹黨的最新理論成果，結(jié)合“四史”教育開展學(xué)習(xí)。馬克思主義是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的開放型理論，它為實(shí)現(xiàn)思想政治教育的可持續(xù)發(fā)展增添了內(nèi)生動(dòng)力，為思想政治教育的進(jìn)一步發(fā)展提供了更為豐富的時(shí)代內(nèi)涵和更加堅(jiān)實(shí)的發(fā)展動(dòng)力。

二、堅(jiān)持思想政治教育學(xué)科化發(fā)展路徑

學(xué)科建設(shè)是思想政治教育的核心，我們要將思想政治教育作為一門科學(xué)來研究學(xué)習(xí)，從而構(gòu)建完整的思想政治教育學(xué)科體系。這不僅是受教育者的需求，也是學(xué)科自身發(fā)展的條件，是當(dāng)前開展思想政治教育工作的最新目標(biāo)。2016年5月，習(xí)近平說到：“只有以我國實(shí)際為研究起點(diǎn)，提出具有主體性、原創(chuàng)性的理論觀點(diǎn)，構(gòu)建具有自己特質(zhì)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)才能形成自己的特色和優(yōu)勢(shì)?！盵3]指出在加強(qiáng)建設(shè)學(xué)科體系的過程中，要結(jié)合自身實(shí)際情況，堅(jiān)持主體地位，提高主動(dòng)性，掌握話語權(quán)。

堅(jiān)持思想政治教育學(xué)科化發(fā)展路徑，要從學(xué)科視角出發(fā)，秉承科學(xué)態(tài)度，運(yùn)用科學(xué)方法，建立健全具有中國特色的學(xué)科體系。在2019年3月學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平指出：“我們對(duì)思想政治工作高度重視，始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，大力推進(jìn)中國特色社會(huì)主義學(xué)科體系建設(shè)，為思政課建設(shè)提供了根本保證”。[4]隨著人們精神追求的提高，大多數(shù)學(xué)校越來越重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上的教育，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動(dòng)，體現(xiàn)了思想政治教育作為一門學(xué)科正在不斷朝著標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化、科學(xué)化的方向發(fā)展。

堅(jiān)持思想政治教育學(xué)科化發(fā)展路徑，要增強(qiáng)學(xué)科自信，在對(duì)其學(xué)科價(jià)值有著充分認(rèn)知的前提下，對(duì)該學(xué)科產(chǎn)生的堅(jiān)定信仰。要想學(xué)科自強(qiáng)，首先要有學(xué)科自信。夯實(shí)思想政治教育的學(xué)科自信，關(guān)鍵要優(yōu)化其學(xué)科的資源配置，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。教師是教育工作的主要踐行者，對(duì)其教育結(jié)果產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。因此只有擁有專業(yè)的理論基礎(chǔ)、具備良好的實(shí)踐能力、掌握完整的學(xué)科知識(shí)，才能更好地達(dá)到教育工作的理想化效果。同時(shí)，還應(yīng)該最大限度地涉獵到其他相關(guān)學(xué)科，結(jié)合多種學(xué)科知識(shí)，創(chuàng)新學(xué)科形式，升華學(xué)科內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科交叉發(fā)展。堅(jiān)定學(xué)科自信，堅(jiān)持走思想政治學(xué)科化發(fā)展路徑，是實(shí)現(xiàn)學(xué)科自強(qiáng)，完成思想政治教育學(xué)科體系建設(shè)的關(guān)鍵前提，是新時(shí)期思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的必由之路。

三、堅(jiān)持思想政治教育根植于人民對(duì)美好生活的期待

人民群眾所向往的美好生活，是中國共產(chǎn)黨一直以來的奮斗目標(biāo)。思想政治教育從根本上說是做人的思想工作，其價(jià)值主體是人，因此思想政治教育要尊重人的主體地位，為人民群眾服務(wù)，根植于人民對(duì)美好生活的期待。思想政治教育旨在用馬克思主義教育廣大人民群眾，樹立正確觀念、提高政治覺悟、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)他們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，推進(jìn)中國特色社會(huì)主義建設(shè)凝聚磅礴之力。

堅(jiān)持思想政治教育以人為本，為人的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展服務(wù)。習(xí)近平總書記曾指出：“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題?！盵5]認(rèn)為落實(shí)教育方針應(yīng)該以人民群眾為出發(fā)點(diǎn)，為中國革命、建設(shè)和改革培養(yǎng)所需人才、為人的全面發(fā)展服務(wù)。我國是人民當(dāng)家做主的社會(huì)主義國家，也就意味著我們培養(yǎng)的是為社會(huì)主義建設(shè)而奮斗的人，只有堅(jiān)持從以人為中心，一切為人民服務(wù)，才能讓廣大人民信黨愛黨，才能與人民群眾始終保持緊密聯(lián)系，從而確保人民群眾堅(jiān)信黨的思想政治教育，踐行黨的思想政治教育方針。

堅(jiān)持思想政治教育與人民的現(xiàn)實(shí)需求相結(jié)合，既要著眼于人民群眾的物質(zhì)文化生活需要，同時(shí)又要關(guān)注思想道德素質(zhì)的提升。馬克思曾說：“人們奮斗所爭(zhēng)取的一切，都同他們的利益有關(guān)?！盵6]現(xiàn)階段，我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民群眾的需求逐漸多樣化，人民群眾越來越渴望在公平、公正的社會(huì)環(huán)境中得到應(yīng)有的滿足。所以思想政治教育必須充分考慮到人民群眾的物質(zhì)需求，在進(jìn)行思想政治教育的同時(shí)，給人民帶來看得見的物質(zhì)利益和精神利益。習(xí)近平總書記也指出，要牢記人民群眾的冷暖安危，及時(shí)準(zhǔn)確地了解人民群眾的所思所想，切實(shí)解決人民群眾的所憂所慮，為有效開展思想政治教育工作打下可靠的群眾基礎(chǔ)。

在總結(jié)中國共產(chǎn)黨思想政治教育基本經(jīng)驗(yàn)的過程中，我們要汲取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，投身實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，不斷壯大和完善思想政治教育的理論基礎(chǔ)；堅(jiān)持思想政治教育學(xué)科化建設(shè)，努力構(gòu)建科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化的思想政治教育體系。始終將以人民為中心的價(jià)值立場(chǎng)貫穿其中，堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本立場(chǎng)，滿足人民所需要的精神物質(zhì)需求，根植于人民對(duì)美好生活的期待。

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