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        試論基層水利政工人員素質(zhì)的培養(yǎng)

        2021-05-14 17:49:31王高曌
        錦繡·下旬刊 2021年4期
        關(guān)鍵詞:政工人員素質(zhì)培養(yǎng)

        王高曌

        摘要:一支優(yōu)秀的政工人員隊(duì)伍,會(huì)提高基層水利工作的質(zhì)量與效率,推動(dòng)水利事業(yè)的高速發(fā)展,加快社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國家建設(shè)步伐。尤其是隨著新時(shí)期的不斷深入,更需要基層水利政工人員緊跟時(shí)代發(fā)展,不斷提高自身的綜合素質(zhì),才能促使水利事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:基層水利;政工人員;素質(zhì);培養(yǎng)

        引言

        作為一名優(yōu)質(zhì)的政工人員,不僅要具備高超的業(yè)務(wù)素質(zhì),豐富的科學(xué)文化素質(zhì);而且要具備端正的思想道德素質(zhì)以及堅(jiān)定不移的政治素質(zhì),才能做好政工工作,為基層水利事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量與價(jià)值。因此在實(shí)際工作中,就要從多個(gè)角度、多個(gè)方面,為其提供培訓(xùn)教育機(jī)會(huì),促使其不斷提高自身的綜合能力。

        一、創(chuàng)造良好環(huán)境

        隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,現(xiàn)代化建設(shè)步伐也在不斷加快,基層水利作為現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分,對(duì)于國家的發(fā)展有著重要的推動(dòng)作用。而基層水利部門的政工人員長期處于一線工作崗位,工作環(huán)境艱苦,工作難度較大,再加上部分人員的思想觀念比較落后,與時(shí)代發(fā)展嚴(yán)重脫節(jié),為政工工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。這時(shí)就需要注重政工人員的素質(zhì)培養(yǎng)工作,才能為基層水利工作的高效開展,打下堅(jiān)實(shí)可靠的保障。那么第一步,就需要為政工人員創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓政工人員工作得舒心,學(xué)習(xí)得放心,感受到來自上級(jí)部門的關(guān)懷與集體的溫暖[1]。首先,基層水利部門的領(lǐng)導(dǎo)層,要認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)政工人員素質(zhì)的重要性,將其納入到日常工作的綱程中。并且主動(dòng)參與學(xué)習(xí),提高自身的綜合素質(zhì),做到以身作則,為全體工作人員樹立良好的榜樣,營造一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。其次,作為領(lǐng)導(dǎo)人員,還要善于利用一切機(jī)會(huì)與平臺(tái),做好宣傳與引導(dǎo)工作,引起全體政工人員的高度認(rèn)識(shí)。并且將人員素質(zhì)的培養(yǎng)工作落到實(shí)處,結(jié)合每一位政工人員的實(shí)際情況,為其制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃,保障培養(yǎng)工作的有條不紊開展。最后,領(lǐng)導(dǎo)人員不僅要關(guān)心政工人員的學(xué)習(xí)與工作,還要為其送上生活上的關(guān)懷與幫扶,解決其后顧之憂。不僅要與基層政工人員保持密切的聯(lián)系,還要定期組織各種團(tuán)體活動(dòng),讓政工人員感受到集體的溫暖,領(lǐng)導(dǎo)層的關(guān)懷,同事的幫扶,從而全身心地投入到本職工作中。

        二、提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)

        基層水利政工人員的素質(zhì)培養(yǎng),需要先注重其思想工作,以轉(zhuǎn)變其思想觀念為核心,然后才能落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,取得顯著的成效。因此就需要基層水利部門的領(lǐng)導(dǎo)層,為政工人員提供多元的培訓(xùn)深造機(jī)會(huì),滿足其實(shí)際需求。首先,保障培訓(xùn)教育工作的多元化,促使政工人員根據(jù)自身情況,自主踴躍參與。比如專題講座、外出培訓(xùn)、在線教育、內(nèi)部會(huì)議等,實(shí)現(xiàn)理論培訓(xùn)與實(shí)踐培訓(xùn)的結(jié)合,實(shí)現(xiàn)線上教育與線下教育的結(jié)合,實(shí)現(xiàn)思想培養(yǎng)與業(yè)務(wù)培養(yǎng)的結(jié)合,滿足政工人員的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,保障培養(yǎng)工作的實(shí)效性[2]。在培訓(xùn)教育中,還要加強(qiáng)上級(jí)部門與基層政工人員的互動(dòng)交流,鼓勵(lì)其提出自身的觀點(diǎn),發(fā)表自身的意見,并通過研究小組的成立,定期分享經(jīng)驗(yàn)與心得,在相互幫扶中獲得共同提升。其次,思想素質(zhì)的培養(yǎng)為政工人員培養(yǎng)工作的第一位,因此就要加強(qiáng)政工人員的思想政治教育,快速轉(zhuǎn)變其思想觀念。一方面要做到以人為本,與政工人員保持親切、密切、平等的互動(dòng)交流,營造良好的學(xué)習(xí)與教育氛圍,用實(shí)際行動(dòng)感化他人,用細(xì)微的關(guān)懷贏得他人的尊重與認(rèn)可;另一方面要站在國家與民族的高度,定期宣傳黨的政策與方針,加強(qiáng)政工人員的思想認(rèn)知,認(rèn)識(shí)到自身工作的重要性,不斷提高自身的責(zé)任感與使命心,能夠全心全意為人民、為基層工作人員服務(wù),堅(jiān)定自身的意志。

        三、引導(dǎo)主動(dòng)參與

        基層水利部門為政工人員提供多元的培訓(xùn)教育機(jī)會(huì)后,還需要政工人員主動(dòng)參與,不斷強(qiáng)化自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)而逐漸提高自身的綜合素質(zhì),快速勝任崗位工作。首先,作為基層水利政工人員,要緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐,及時(shí)轉(zhuǎn)變自身的思想觀念,主動(dòng)參與到培訓(xùn)深造中[3]。一方面要主動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化信息技術(shù),能夠靈活運(yùn)用與操作,用信息技術(shù)獲取豐富的、專業(yè)的知識(shí),拓寬自身的知識(shí)面,跟著社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏;另一方面要用長遠(yuǎn)與發(fā)展的眼光去看待問題,在完善自身理論知識(shí)的同時(shí),還要主動(dòng)學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí),如心理健康、人文歷史等等,擁有一顆不斷學(xué)習(xí)的上進(jìn)心。其次,政工人員還要善于運(yùn)用水利部門和國企監(jiān)管等單位提供的培訓(xùn)深造機(jī)會(huì),不斷強(qiáng)化自身的專業(yè)技能。比如口頭表達(dá)、人員組織、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)、書面理解等等,都需要結(jié)合自身的實(shí)際情況,主動(dòng)參與培訓(xùn)深造,強(qiáng)化自身的專業(yè)技能。作為政工人員,還要時(shí)刻保持清醒的頭腦,及時(shí)找出自身存在的問題與不足,然后展開深入分析,進(jìn)而提出切實(shí)可行的解決策略,將業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)當(dāng)作一種工作常態(tài),作為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的有效途徑,投入大量的時(shí)間與精力。最后,為了實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教育,還需要做到個(gè)性化、靈活性培訓(xùn),為政工人員提供更多的崗位鍛煉機(jī)會(huì)。如新員工的崗前培訓(xùn)、老員工的繼續(xù)教育、老員工帶新進(jìn)員工等等,有針對(duì)性地引導(dǎo)政工人員快速熟悉崗位技能與方法,并找出適合自身的方法與模式,將重心放在學(xué)習(xí)與工作上。此外,為了加快政工人員的成長,基層水利部門還要通過獎(jiǎng)懲制度、考核制度等建立,為政工人員提供物質(zhì)上的保障與獎(jiǎng)勵(lì),調(diào)動(dòng)其工作積極性,營造良好的工作環(huán)境,加快政工人員的成長,組建一支高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)政工人員團(tuán)隊(duì)。

        四、結(jié)語

        綜上所述,本文針對(duì)基層水利政工人員的素質(zhì)培養(yǎng)策略,展開了詳細(xì)深入的分析,希望為后續(xù)的實(shí)際工作,提供堅(jiān)實(shí)可靠的理論依據(jù)。那么在今后的工作中,就可以通過創(chuàng)造良好環(huán)境;提供培訓(xùn)機(jī)會(huì);引導(dǎo)主動(dòng)參與等等,不斷提高政工人員的綜合素質(zhì),為基層水利事業(yè)貢獻(xiàn)更多價(jià)值。

        參考文獻(xiàn)

        [1]劉其權(quán).淺談基層水利政工人員素質(zhì)培養(yǎng)[J].現(xiàn)代國企研究,2019(24):238.

        [2]黃竹集.淺論基層水利政工人員的素質(zhì)培養(yǎng)[J].辦公室業(yè)務(wù),2019(15):24.

        [3]何朝霞.芻議如何培養(yǎng)基層水利政工人員素質(zhì)[J].辦公室業(yè)務(wù),2019(24):18+6.

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