【摘 要】為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)高中育人方式轉(zhuǎn)型的校本化實(shí)施，江蘇省無錫市第一女子中學(xué)聚焦現(xiàn)代女性素養(yǎng)，建構(gòu)五育并舉課程框架。課程實(shí)施強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)和感知，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中提升認(rèn)知能力，在操作中有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，彰顯鮮明的體驗(yàn)融合特征。

【關(guān)鍵詞】五育并舉;體驗(yàn)融合;課程框架;立德樹人

【中圖分類號(hào)】G40? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號(hào)】1005-6009（2021）24-0022-03

【作者簡(jiǎn)介】王薦，江蘇省無錫市第一女子中學(xué)（江蘇無錫，214002）教科室主任，正高級(jí)教師。

江蘇省無錫市第一女子中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“一女中”）創(chuàng)辦于1912年，是無錫地區(qū)較早實(shí)施女子教育的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。2013年7月，學(xué)校正式開始建設(shè)“江蘇省現(xiàn)代女性素養(yǎng)課程基地”，從“道德與品格”“家庭與幸?！薄罢Z(yǔ)言與交流”“藝術(shù)與審美”“科學(xué)與創(chuàng)新”“體育與健康”六大領(lǐng)域建構(gòu)新課程，五育并舉，做優(yōu)國(guó)家課程、做實(shí)地方課程、做精校本課程，全面拓展和提升女學(xué)生的綜合素養(yǎng)，面向未來培育新時(shí)代女性。

一、課程設(shè)計(jì)落實(shí)五育并舉

我們從課程建設(shè)的關(guān)鍵詞“目標(biāo)、內(nèi)容、評(píng)價(jià)、實(shí)施、環(huán)境”入手，突出女中特色和女性關(guān)懷，對(duì)課程資源進(jìn)行系統(tǒng)梳理、深度挖掘，注重社會(huì)課程資源和校史資源的開發(fā)和利用。

學(xué)校根據(jù)現(xiàn)代女性素養(yǎng)要求，整體設(shè)計(jì)五育并舉課程，課程內(nèi)容涉及六個(gè)領(lǐng)域（即六大模塊），基本涵蓋了基礎(chǔ)教育的主要學(xué)科，并與我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色課程相吻合，為現(xiàn)代女性成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了具有鮮明主題的教學(xué)環(huán)境，為她們創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)建了有效途徑（見下頁(yè)表1）。

實(shí)踐證明，現(xiàn)代女校課程的建設(shè)在促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式上起到了倒逼作用，使變革教學(xué)方式成為教學(xué)實(shí)踐與教師教學(xué)行為互動(dòng)中的自我需求，課程基地成為師生共同成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

二、課程實(shí)施突顯體驗(yàn)融合

我們創(chuàng)設(shè)新型學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)新課程實(shí)施方式，以提高女生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，通過師生“做中學(xué)、學(xué)中做”，鞏固、演示、驗(yàn)證、探究和拓展教學(xué)內(nèi)容，通過模型建構(gòu)將教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容直觀形象化，便于學(xué)生理解，促進(jìn)學(xué)生在自主、合作、探究中提高學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，系統(tǒng)建設(shè)發(fā)掘?qū)W生潛能特長(zhǎng)的綜合性教學(xué)平臺(tái)。

1.突出以德為先。

崇德教育既是“道德與品格”模塊課程的中心內(nèi)容，也是整個(gè)課程教學(xué)的靈魂。在一女中接受三年或六年教育的學(xué)生應(yīng)該有良好的言行舉止，有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，課程實(shí)施過程中，我們通過設(shè)計(jì)開展一系列的教育活動(dòng)，體現(xiàn)出一女中“崇德”的德育印記。

學(xué)校以“美麗女孩”為主線，六個(gè)年級(jí)分別確定不同的培養(yǎng)主題，不同主題的德育活動(dòng)做到縱橫交錯(cuò)、立體交織，全方位淬煉女孩品格。每一學(xué)年由“四禮四節(jié)”（入學(xué)禮、青春禮、成人禮、畢業(yè)禮，女兒節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)）組成的系列活動(dòng)，從時(shí)間上保證了學(xué)校德育活動(dòng)的連續(xù)性，多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)從空間上保證了德育活動(dòng)的廣泛性。我們的系列德育活動(dòng)涉及女性生涯規(guī)劃、國(guó)際文化與禮儀、女性心理健康、中外杰出女性成長(zhǎng)史、女中杰出校友研究等。

學(xué)校挖掘百年校史，整理出版《無錫市第一女子中學(xué)百年校史概略》《風(fēng)姿綽約炮聲里——一女中走出的抗日女戰(zhàn)士》等校本教育資源，弘揚(yáng)學(xué)校革命精神。

學(xué)校打造促進(jìn)女生成長(zhǎng)的“女中大講堂”，邀請(qǐng)各行各業(yè)的杰出人才來校做女性發(fā)展的專題講座，引領(lǐng)女生領(lǐng)悟成才道理，規(guī)劃人生道路。此外，學(xué)校還突出女生技能的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，如“家庭與幸?！蹦K開設(shè)的布藝制作、插花、茶藝、刺繡、中醫(yī)養(yǎng)生、烘焙等勞動(dòng)課程，既幫助學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)技能，又培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感。學(xué)生們?cè)诤姹航淌液姹簜鹘y(tǒng)糕點(diǎn)，體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛鄉(xiāng)情感，該課程成為女?！白钣形兜馈钡倪x修課。

2.彰顯女中特色。

學(xué)校的課程從女性細(xì)致、堅(jiān)韌的心理優(yōu)勢(shì)出發(fā)，既注重學(xué)生優(yōu)雅的行為舉止和良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)又注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為她們將來的多元化發(fā)展開辟道路。

學(xué)校特別注重把藝術(shù)教育作為學(xué)校培養(yǎng)人、塑造人、完善人的重要渠道，通過豐富多彩的藝術(shù)課程、藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)社團(tuán)和藝術(shù)比賽等，營(yíng)造濃濃的校園藝術(shù)氛圍。學(xué)校的藝術(shù)課程除國(guó)家規(guī)定的課程內(nèi)容，同時(shí)為每一位女生提供選修課程，包括聲樂、舞蹈、器樂、美術(shù)、書法、攝影等，每位女生都可以通過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，掌握一門藝術(shù)特長(zhǎng)，提高自身鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。學(xué)校特別注意引進(jìn)鄉(xiāng)土藝術(shù)和傳統(tǒng)藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，如學(xué)校與浙江小百花越劇團(tuán)深度合作，成立“愛越基地”，劇團(tuán)的專業(yè)演員定期來校上課，此外錫劇、無錫說唱等也走進(jìn)了一女中藝術(shù)課堂。

學(xué)校還從女生身體特點(diǎn)出發(fā)，成立“體育與健康”俱樂部，開設(shè)女生喜歡的健美操、啦啦操、防身術(shù)等課程。

“家庭與幸?！焙汀绑w育與健康”課程極大地豐富了“美麗女孩”校本課程的建設(shè)。

3.凸顯體驗(yàn)融合。

學(xué)校課程基地在運(yùn)作過程中，不斷拓展教學(xué)空間，使課程基地的邊界不斷從學(xué)校外延至廣闊的社會(huì)乃至世界，凸顯體驗(yàn)學(xué)習(xí)、融合學(xué)習(xí)（見圖1）。

以基地的“道德·品格”模塊為例，該模塊涉及多個(gè)學(xué)科，基于學(xué)科育人理念，我們進(jìn)行了體驗(yàn)融合教學(xué)改革。例如：歷史學(xué)科研究性學(xué)習(xí)突出無錫地方史的學(xué)習(xí)，我們組織學(xué)生走進(jìn)“東林書院”，研讀楹聯(lián)匾額、品讀碑文石刻，在氤氳著人文氣息的“東林書院”里，學(xué)生領(lǐng)會(huì)“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”的家國(guó)情懷。我們組織學(xué)生走進(jìn)無錫名人故居，領(lǐng)略名人風(fēng)采，記錄名人成長(zhǎng)心路歷程，學(xué)習(xí)名人偉大品格，以榜樣力量引領(lǐng)成長(zhǎng)。秦邦憲故居、顧毓琇故居、阿炳故居、錢鐘書故居、錢穆故居等無一不是我們實(shí)施課程的教學(xué)空間。著名國(guó)畫家錢松巖先生曾在我校任教美術(shù)達(dá)十年之久，在他的故居，學(xué)校美術(shù)小組學(xué)生認(rèn)真細(xì)讀了他的生平，臨摹了他的作品，并對(duì)他的繪畫作品進(jìn)行深入的研究，寫出了有見地的小論文。學(xué)校后門正對(duì)著王選紀(jì)念館，我們積極利用這一得天獨(dú)厚的條件開展向王選學(xué)習(xí)的活動(dòng)，學(xué)校有王選中隊(duì)、王選團(tuán)支部，每年圍繞王選生日開展主題活動(dòng)。

基于“語(yǔ)言·交流”模塊的學(xué)習(xí)拓展，我們每年都會(huì)組織學(xué)生走出國(guó)門進(jìn)行研學(xué)旅行。教學(xué)空間的拓展，使得學(xué)校許多學(xué)科的教學(xué)方式從傳統(tǒng)的講授式、傳授式轉(zhuǎn)向體驗(yàn)式、浸濡式、融合式，達(dá)到了“以創(chuàng)設(shè)新型學(xué)習(xí)環(huán)境為特征，以增強(qiáng)實(shí)踐認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力為主線，以提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)”的課程基地建設(shè)目標(biāo)。

我們以道德與品格、家庭與幸福、語(yǔ)言與交流、藝術(shù)與審美、科學(xué)與創(chuàng)新、體育與健康等六個(gè)領(lǐng)域?yàn)榻逃齼?nèi)容，圍繞培養(yǎng)新時(shí)代女性教育目標(biāo)，創(chuàng)生了女子中學(xué)特色課程的架構(gòu);以“女中生活百分百”為特色的教學(xué)改革路徑，結(jié)合對(duì)學(xué)生德智體美勞的全面要求，建構(gòu)了學(xué)習(xí)活動(dòng)框架圖;以編制“素養(yǎng)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)指南”為重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了新時(shí)代“美麗女孩”的評(píng)價(jià)方式，構(gòu)建了學(xué)生自主成長(zhǎng)模式，并為國(guó)內(nèi)女校的課程建設(shè)提供參考樣本和操作范例。我們將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生自主成長(zhǎng)，將立德樹人根本任務(wù)落實(shí)于“女中生活百分百”為特色的體驗(yàn)學(xué)習(xí)、融合學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，融課程、課題、課堂于一體，探索女中教改之路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代美麗女孩。