策劃_本刊編輯部 執(zhí)行_朱小影

策劃人語(yǔ)

創(chuàng)新十分關(guān)鍵，這是十九屆五中全會(huì)釋放的一個(gè)重要信號(hào)。

十九屆五中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，47 次提到“創(chuàng)新”，還將“堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，全面塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)”列在12 方面重大任務(wù)首位，進(jìn)行專章部署。這是中共編制五年規(guī)劃建議歷史上的第一次。

創(chuàng)新能力是民族進(jìn)步的靈魂、經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的核心。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，青少年時(shí)期是人的個(gè)性品格形成的重要階段，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的最佳時(shí)期。培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力既是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略抉擇，又是青少年成長(zhǎng)的內(nèi)在需要。因?yàn)樵诳茖W(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，青少年作為國(guó)家建設(shè)的繼承者，不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)激增的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)革新創(chuàng)造、開拓前進(jìn)，這樣才能在社會(huì)中立足發(fā)展，才能承擔(dān)起建設(shè)國(guó)家的重?fù)?dān)。因此，有意識(shí)地培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力十分有必要。

改革開放以來(lái)，我國(guó)教育有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教育質(zhì)量有了顯著提高。青少年是21 世紀(jì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，如何培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，使其成為創(chuàng)造型的優(yōu)秀人才，是時(shí)代和社會(huì)對(duì)新時(shí)期教育工作提出的更新、更高的要求，是滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)高素質(zhì)人才需求的重要途徑和有效措施，也是教育教學(xué)改革發(fā)展的方向、潮流和趨勢(shì)。為了適應(yīng)新的形勢(shì)要求，我國(guó)必須不斷加強(qiáng)知識(shí)創(chuàng)新培養(yǎng)，營(yíng)造學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的良好環(huán)境。教師要將培養(yǎng)創(chuàng)新人才作為自己的重要使命和責(zé)任，在實(shí)踐教學(xué)中突出和強(qiáng)化對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使其成為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。