周軍香

摘 要：在實施幼兒教育的過程中，必須學會用真心、無私的對待每一名幼兒，讓每一個孩子都可以在愛的陪伴下身心健康的成長。作為幼兒教育工作者必須著重思考如何用愛陪伴每一個孩子成長。筆者針對用愛陪伴孩子成長的重要意義進行了分析，并提出了用愛陪伴每一個孩子成長的有效策略，希望對孩子身心健康的成長有所幫助。

關(guān)鍵詞：用愛陪伴 孩子 成長

在社會不斷發(fā)展的推動下，幼兒教育越來越受關(guān)注和重視。幼兒教育工作者在實施教育工作的過程中，一定要熱愛自己的工作，發(fā)自內(nèi)心的喜歡孩子。只有這樣才能夠用愛陪伴每一個孩子的成長，讓孩子感受到來自幼兒教育工作者的愛與關(guān)懷。

1 用慈愛之心對待每一名幼兒

作為一名合格的幼兒教育工作者一定要擁有一顆慈愛之心，用愛去感染每一名幼兒。幼兒的年齡比較小，他們一般對父母都非常的依賴，來到幼兒園后難免會感覺一些不適應，對于剛剛來到幼兒園的孩子。幼兒教育工作者一定要有耐心的進行安撫。對于幼兒合理的要求要盡量的滿足他，并及時的給予其肯定和表揚，讓幼兒之間的適應幼兒園的生活。另外，還應該加強與幼兒家長之間的交流與溝通，以此增加對幼兒的了解，并與家長一同商議該如何教育幼兒。幼兒園是幼兒離開家庭生活，走向集體生活的第一步。這對于幼兒的成長來說非常的關(guān)鍵。幼兒教育工作者一定要每天用微笑去迎接每一名幼兒，說話時要注意控制好自己的語氣和語調(diào)，在幼兒和自己交談時，一定要懂得尊重他，耐心的傾聽。在交談的過程中，可以在身體上有一些接觸，這樣可以讓幼兒感覺更加的親切。例如：蹲下來與幼兒保持平等的角度進行交談，可以主動的拉起幼兒的小手或者親親幼兒的小臉蛋。雖然這些動作比較簡單，但是可以讓幼兒安全感倍增，感受到更多的溫暖和愛。長時間下來，幼兒就會主動的將自己的世界打開。

2 以愛為核心建立起正確的教育觀

一方面，幼兒教育工作者必須認識到自身教育觀對幼兒成長的影響，所以一定要以愛為核心建立起正確的教育觀。在平時一定要對幼兒的成長給予密切的關(guān)注。幼兒雖然年紀比較小，但是每一個幼兒都是獨立的個體，其都有自身的性格特點和優(yōu)勢。這就要求幼兒教育工作者必須用愛去滋養(yǎng)幼兒的優(yōu)勢，讓幼兒在教師關(guān)愛與關(guān)懷的海洋中自由的遨游，將自己的特長充分的發(fā)揮出來。不管幼兒在課堂上表現(xiàn)怎么樣，學習如何，都要給予其足夠的尊重和愛。幼兒教育的有效實施，并不是為了傳授幼兒多少基礎文化知識，而是為了讓幼兒可以身心健康的成長，所以必須用愛去陪伴、去感染幼兒。

另一方面，幼兒教育工作者應該不斷的提高和完善自我，將對幼兒的關(guān)愛滲透到幼兒教育的各個環(huán)節(jié)當中，用心去播撒愛的種子，用自身的愛去激活幼兒的愛。一段時間后，幼兒便會成為一個懂得珍惜他人給予的愛，并懂得給他人關(guān)愛的人。在這一過程中，幼兒教育工作者一定要充分發(fā)揮自身榜樣的作用，用溫和的眼神和話語將人性的真善美展示在幼兒面前。例如：每天播放廣播時，可以播放一些好人好事、名人軼事等，以此啟迪和陶冶幼兒的情感。

3 創(chuàng)造機會與幼兒交往

人際交往技能通常是在頻繁的同伴交流、互動中逐漸形成。所以，幼兒教育工作者平時一定要盡可能的創(chuàng)造機會與幼兒交往。其中不單單包括自身與幼兒之間的交往，還寶庫幼兒與幼兒之間的交往。對于一些性格比較內(nèi)向的幼兒，可以引導性格相對比較活潑的幼兒主動的和其展開交往，并帶領這些幼兒一同參與活動。起初，性格較為內(nèi)向的幼兒可能會比較排斥。這時一定不要強制性的要求這些幼兒參與到活動中，要尊重幼兒，可以先讓其在以一旁觀看其他小朋友在活動中的表現(xiàn)。幼兒年齡比較小，輕松、愉悅的活動很容易便可以吸引這些幼兒參與進來，起初這些幼兒可能會依然較為被動，這時一定要注意觀察幼兒每一個細小的進步，并及時給予其鼓勵。另外，還可以組織幼兒開展一些需要多名幼兒一同合作完成的活動項目，讓幼兒在活動情境中，與其他幼兒之間自然的展開交往。這樣不僅可以使得內(nèi)向的幼兒變得活潑，同時還可以提高幼兒的語言技能。

4 為幼兒創(chuàng)造一個充滿愛的環(huán)境

對于幼兒來說，其所處的環(huán)境非常的關(guān)鍵，一個充滿愛的環(huán)境自然可以促使幼兒變得更加的積極、向上。而一個沉悶、毫無生機的環(huán)境，不僅會使得幼兒變得膽怯、內(nèi)向，還很容易影響幼兒的身心健康。所以，幼兒園一定要積極的為幼兒創(chuàng)造一個充滿愛的環(huán)境。例如：幼兒園可以在各個角落種植一些綠色的植物和鮮艷的花朵，以此讓幼兒感受到世界是五彩斑斕的。另外，幼兒園還可以為幼兒提供一個專門的小信箱，幼兒可以將自己想對其他小朋友、家長以及老師說的話通過自己的方式表達出來。讓愛在幼兒的心中慢慢的生根、發(fā)芽。

5 結(jié)束語

綜上所述，幼兒階段的成長非常的關(guān)鍵，作為幼兒教育工作者，一定要用愛去陪伴每一個孩子身心健康的成長，讓其感受到愛就在自己的身邊。另外，幼兒園還應該為幼兒創(chuàng)造一個充滿愛的環(huán)境，在對待每一名幼兒時，都必須充滿耐心，用慈愛的態(tài)度去感染幼兒，讓幼兒體會到來自教師的愛，促使其逐漸的學會表達自己的愛。

參考文獻：

[1] 鄭銀香.探索在幼兒教育中踐行陶行知愛滿天下的教育理念[J].試題與研究，2020（33）：127-128.

[2] 馮珺.愛與教育同在[J].科學咨詢（教育科研），2020（10）：193.

[3] 朱莉.用愛教育? 用心發(fā)現(xiàn)——如何實現(xiàn)有效的家園共育[J].讀寫算，2020（19）：45.

[4] 丁娟.淺談如何用愛陪伴每一個孩子成長[J].內(nèi)蒙古教育（職教版），2016（10）：22.

南海艦隊機關(guān)幼兒園第三分園 （廣東省湛江市 524002）