宋守軍

【摘? ? 要】隨著農(nóng)村寄宿制學(xué)校的發(fā)展，寄宿的學(xué)生越來越多，不同學(xué)段的學(xué)生住宿在一起，他們之間如何和諧相處，也是一門值得研究的學(xué)問。學(xué)生之間因?yàn)樾愿竦牟町?，相處的時(shí)候就可能會(huì)產(chǎn)生一定的摩擦，如何發(fā)揮他們的性格優(yōu)勢(shì)，營造一個(gè)融洽的住宿環(huán)境，需要仔細(xì)揣摩研究。不同年齡段的學(xué)生，由于年齡差的原因他們之間也會(huì)產(chǎn)生一定的矛盾，如何讓他們正常的科學(xué)的溝通，也是值得商榷的問題。出生于不同家庭的學(xué)生，養(yǎng)成的行為習(xí)慣也不一樣，不同性格的學(xué)生住在一起，也會(huì)在相處的時(shí)候不容易形成融洽的關(guān)系。諸多的因素交織在一起，給他們之間的良性互動(dòng)帶來了一定的阻礙，那么如何讓他們之間良性互動(dòng)就是一個(gè)值得研究的課題。在現(xiàn)代教育體制下，如何有效地管理不同學(xué)段住宿生，讓他們之間良性互動(dòng)，和諧相處，愉快地生活，快樂地學(xué)習(xí)。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村學(xué)校;住宿生管理;人文環(huán)境

中圖分類號(hào)：G636? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1006-7485（2021）06-0086-02

【Abstract】 With the development of rural boarding schools， there are more and more boarding students. How to get along harmoniously between them is also a subject worth studying. Because of the difference of personality， students will have some friction when getting along. How to give full play to their personality advantages and create a harmonious living environment needs careful study. Students of different ages will also have some contradictions between them because of their age difference. How to make their normal scientific communication is also a question worth discussing. Students born in different families develop different behavior habits Like， students with different personalities live together， and it is not easy to form a harmonious relationship. Many factors are intertwined， which brings some obstacles to the benign interaction between them， so how to make the benign interaction between them is a topic worth studying. In the modern education system， how to effectively manage the students， let them interact， live in harmony， happy life， happy learning.

【Keywords】Rural school; Residential student management;Human environment

一、發(fā)揮各自的性格優(yōu)勢(shì)，營造和諧寬松的住宿人文環(huán)境

俗話說：“曹操諸葛亮脾氣不一樣?！睂W(xué)生雖然在性格上還沒有定型，但是他們都有各自獨(dú)具個(gè)性的風(fēng)格特點(diǎn)，這種性格特點(diǎn)隨著年齡的增大，差異性也會(huì)增大，因此不同年齡階段的學(xué)生相處在一起，讓他們發(fā)揮各自的性格優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)性格缺陷所帶來的短板，就一定能營造一個(gè)和諧的人文環(huán)境，促進(jìn)彼此之間融洽相處。有的學(xué)生天生好動(dòng)，好動(dòng)的學(xué)生往往會(huì)助人為樂，那么教師就要發(fā)揮他們助人為樂的性格優(yōu)勢(shì)，讓他們多干些實(shí)事，讓這些學(xué)生適當(dāng)?shù)負(fù)?dān)當(dāng)一定的責(zé)任，這樣就能有效引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的個(gè)性優(yōu)勢(shì)。最好讓這類學(xué)生擔(dān)任宿舍長(zhǎng)，這樣既能發(fā)揮他們的性格優(yōu)勢(shì)，又能很好地管理宿舍。比如同宿舍的學(xué)生有事情了，不用班主任囑咐，宿舍長(zhǎng)就能處理好這些事情，時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)之間就會(huì)融洽相處。每個(gè)學(xué)生都有各自的性格優(yōu)勢(shì)，有的學(xué)生喜歡畫畫唱歌，那么讓喜歡畫畫的住宿學(xué)生發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，讓他們布置自己的宿舍，把自己的住宿環(huán)境裝修得煥然一新，為同學(xué)們提供一個(gè)嶄新的住宿環(huán)境。有的學(xué)生喜歡唱歌，班主任一定不能打擊他們的積極性，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以讓喜歡唱歌的學(xué)生歌唱一曲，活躍一下生活氣氛，減輕學(xué)生在學(xué)習(xí)上的壓力。有的學(xué)生喜歡下象棋，那么在課余時(shí)間可以組織同宿舍的學(xué)生進(jìn)行象棋競(jìng)賽，提高他們的文化娛樂水平。這樣既豐富了住宿學(xué)生的課余生活，又鍛煉了他們的特長(zhǎng)能力，為他們以后代表班級(jí)進(jìn)行全校性的比賽活動(dòng)奠定一個(gè)良性的基礎(chǔ)。總的來說，在管理不同年齡段的住宿學(xué)生的時(shí)候，班主任一定要發(fā)揮他們的性格優(yōu)勢(shì)，讓他們各盡其能，共同營造一個(gè)輕松和諧的人文環(huán)境，讓他們每天高高興興地學(xué)習(xí)和生活。

二、充分發(fā)揚(yáng)民主精神，共創(chuàng)和諧的住宿條件

真理是從實(shí)踐中總結(jié)出來的，這是一條亙古不變的真理。由于家長(zhǎng)外出打工，農(nóng)村學(xué)校大多數(shù)學(xué)生都寄宿到學(xué)校。由于受到住宿條件、學(xué)生人數(shù)的限制，班主任往往把不同班級(jí)、不同年齡的學(xué)生安排到一個(gè)宿舍住宿。因此，在管理住宿學(xué)生時(shí)，非常有必要發(fā)揚(yáng)民主精神，教師應(yīng)讓年齡大的學(xué)生照顧年齡小的，年齡小的要尊重年齡大的，不能說年齡大而為所欲為，也不能說年齡小而不所為。管理不同學(xué)段學(xué)生住宿時(shí)，教師不能以大人的意志來決定學(xué)生的意志，這樣就失去了發(fā)揚(yáng)民主精神的環(huán)境，給不同學(xué)段的住宿帶來一定的障礙。前面已經(jīng)說了，充分發(fā)揮學(xué)生各自的性格優(yōu)勢(shì)，營造和諧寬松的住宿環(huán)境具有重要意義。如果不能發(fā)揚(yáng)民主精神，那么性格強(qiáng)勢(shì)的學(xué)生勢(shì)必會(huì)獨(dú)霸一方，久而久之，會(huì)形成一種霸王行為，給住宿管理帶來了非常大的挑戰(zhàn)。