陳雁燕
【摘要】作為一位班主任,塑造學(xué)生美好的心靈來提高學(xué)生的道德修養(yǎng),是我們班主任在開展德育工作的一個難題。為了提高育人的實效,我校德育教育小組開展了“如何提高學(xué)生情操教育的實效”的研究,于是我從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、感恩之心來塑造學(xué)生美好的心靈,改變他們不良的道德行為習(xí)慣,努力培養(yǎng)一支具有國際意識、國際交往能力、國際競爭能力的綜合人才,滿足社會發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】小學(xué);德育;培養(yǎng);責(zé)任心;感恩
隨著全球經(jīng)濟化的不斷發(fā)展,教育必然也要為滿足國際化人才的培養(yǎng)要求,尤其是德育教育一定要跟上步伐。作為一位班主任,在開展德育工作的過程中應(yīng)該以學(xué)生的認知發(fā)展水平、個性特點出發(fā),讓學(xué)生在愉悅的氛圍中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和感恩之心來塑造學(xué)生美好的心靈,促進了學(xué)生思想精神的升華。
一、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心
責(zé)任心是道德的基點,如何培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心呢?我利用晚上的時間在網(wǎng)上尋找資料,例如,用視頻讓學(xué)生觀看關(guān)于宇航員因小數(shù)點算錯而犧牲的故事,這個故事講述的是一位宇航員因計算時一位小數(shù)點的出錯而導(dǎo)致飛船失事從而造成宇航員犧牲的事故。在學(xué)生看完故事后,我提問學(xué)生:為什么降落傘失靈?從此故事可以引導(dǎo)學(xué)生找出該宇航員犧牲的原因,即地面工作人員在進行工作時不夠認真。通過此故事能夠啟發(fā)學(xué)生認識到做事認真的重要性,并且培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣。
又如我們課室的地面總是黑乎乎的,滿地都是垃圾。我已經(jīng)多次教育學(xué)生不要隨地扔垃圾,但還是一點效果都沒有。于是我利用假期把打掃課室,把課室打掃得干干凈凈、桌子擺得整整齊齊,再配上一些綠化點綴。到星期一的早上,我早早就回到課室,播放悅耳動聽的兒歌等著學(xué)生回來。到上課的時候,我問學(xué)生:“你們喜不喜歡這個優(yōu)美的課室?”學(xué)生異口同聲地說:“喜歡!”我接著問:“那么老師怎樣把課室變得這么優(yōu)美的呢?”學(xué)生很不解地看向我。我說:“老師花了十分鐘的時間認認真真地把地面掃干凈,再拖干凈。只要每個同學(xué)都不要隨地扔垃圾,而且每天值日的同學(xué)都認認真真地把地面掃干凈,把掃地看成自己的一種任務(wù),人人勇于承擔(dān)這個責(zé)任,課室就能保持得干干凈凈。一個人一個星期才掃一次地,你能做到嗎?誰不能做到就我告訴我。每個學(xué)生搶著說:“我能做到”。我就是以身作則感染學(xué)生把自覺完成值日這個任務(wù)變成一種習(xí)慣。因此,教師對學(xué)生進行德育的前提是維持自身的高素質(zhì),提高自身的道德素養(yǎng)。
隨著全球經(jīng)濟的不斷發(fā)展,中外合資的項目日益增多。如果我們從低年級就開始培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,讓他們長大了,對工作有一種認真負責(zé)的態(tài)度,事事有一份責(zé)任感。也就是提升了國民的德育素質(zhì)。
二、培養(yǎng)學(xué)生感恩之心
研究表明,生長在積極環(huán)境中的學(xué)生在平時會更加自信,懂得感恩,性格也會比較開朗,生長在消極環(huán)境中的學(xué)生會自私自己利、目中無人。小學(xué)階段的學(xué)生正處于心理發(fā)育的關(guān)鍵時期,學(xué)生對于外界環(huán)境、他人評價尤為敏感,因此教師平時的德育教育注重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。
(一)了解感恩
感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德標準,是做人最起碼的一種修養(yǎng),是一種處世的哲學(xué),是生活中的大智慧。一個不懂得感恩的人,就會以自我為中心,沒人愿意與他相處,導(dǎo)致性格孤僻。因此,在上班會課或課外的時候我用Flash的卡通版來播放歌曲:《感恩之心》《報恩歌》《每當(dāng)我走過老師的窗前》,使學(xué)生在深情的歌聲中領(lǐng)悟父母對自己最偉大的愛、老師對自己最無私的愛,從而喚醒學(xué)生的感恩之心。
此外,我還利用多媒體教學(xué),用圖文并茂的典故動畫片讓學(xué)生感知感恩,感知“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”,學(xué)會感恩能讓學(xué)生具備最起碼的心理認知,對世界懷有感恩之心是讓自己幸福的源泉。學(xué)會感恩是一種責(zé)任心的體現(xiàn),也是提高人生境界的必經(jīng)之路。
(二)學(xué)會感恩
使學(xué)生學(xué)會感恩是學(xué)習(xí)其他知識的必要前提,感恩是幸福感的源泉。因此,我為了讓學(xué)生領(lǐng)會如何謝恩,于是,我利用網(wǎng)絡(luò)尋找了古今中外名人感恩的小故事,把它制作成為圖文并茂的動畫片讓學(xué)生觀看,讓學(xué)生懂得謝恩。此外,我通過讓學(xué)生觀看感恩教育的影片,例如,《感恩這份愛》《尊重感恩》《漂亮媽媽》《搭錯車》等。學(xué)生可以通過這些影片明白感恩的力量,并且知道父母與老師的不容易。能通過這些影片提升自己的精神素養(yǎng),并且向他們學(xué)習(xí)懂得謝恩,要反省自己以前過錯的行為。
(三)激發(fā)報恩
我校確立了“感恩于心,回報于行”這是我校的德育理念。倡導(dǎo)學(xué)生能用實際行動去感恩大自然、感恩祖國、感恩生活以及感恩身邊的人。2012年的5月,我校開展了制作“母親節(jié)”電子感恩卡,通過網(wǎng)絡(luò)傳送給親人,以示感恩之心。此外,學(xué)校還開展一個制作感恩電腦小報評比活動,使感恩深入到每一個學(xué)生內(nèi)心的深處,讓校園處處洋溢著濃濃的感恩情懷,從而也提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)。
總之,隨著社會的發(fā)展,小學(xué)生的教育不再局限于文化教育,德育也是小學(xué)生發(fā)展的重要部分。教師通過轉(zhuǎn)變德育思維、德育理念、德育方式,要培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心和有一顆感恩之心,總而言之,教育要從孩子的兒童期開始,現(xiàn)今的兒童在幾十年后將成為我國的棟梁之才,擔(dān)負著振興中華的偉大任務(wù)。孩子就像祖國的花朵,唯有教師良好的引導(dǎo)與教育,才能引領(lǐng)他們走上正途。只有良好的教育才能使他們在中國現(xiàn)代化建設(shè)中獨樹一幟,培養(yǎng)有理想有文明有精神有文化的新一代青年,教師不但要細心灌溉,還要培養(yǎng)他們的知識與精神雙豐收。良好的德育方式與理念能夠締造出一個個堅強的祖國支撐力,今天的兒童將成為未來十幾年甚至幾十年我國現(xiàn)代化建設(shè)者和勞動者。使我班在低年組的取得流動紅旗最多的班級,評為低年組的“文明”班級。假如時日,他們一定能成為一支具有國際意識、國際交往能力、國際競爭能力的綜合人才,滿足社會發(fā)展。
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