曾智輝

摘要：紅色革命文化作為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在一定程度上能夠培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和正確三觀，還可以促進(jìn)初中語文教學(xué)效率的提升。因此，在初中語文教學(xué)中，語文教師要注重將紅色革命文化和語言教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、思想道德品質(zhì)，樹立學(xué)生的文化自信意識(shí)，真正將中國紅色革命文化的精神浸入學(xué)生的心靈，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，為其成為新時(shí)代的優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：初中語文教學(xué);革命紅色文化;教學(xué)價(jià)值

前言

在那個(gè)浴血奮斗的年代，中國共產(chǎn)黨和廣大人民群眾進(jìn)行長期的艱苦生活才換來了現(xiàn)在的幸福和安定。那個(gè)年代存在的革命文化在現(xiàn)代生活中仍能發(fā)出巨大的光芒，照亮我們前行的路途。將紅色革命文化融入初中語文教學(xué)，是素質(zhì)教育和文化教育的要求，其可以在一定程度上幫助學(xué)生了解紅色文化精神，讓學(xué)生形成良好、科學(xué)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

一、初中語文教學(xué)中滲透紅色革命文化的積極意義

1.1樹立正確價(jià)值觀，培養(yǎng)良好思想道德品質(zhì)

在初中語文教學(xué)中適當(dāng)滲透紅色革命文化，可以讓學(xué)生感受到革命文化的魅力，進(jìn)而讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)先輩的革命精神，內(nèi)化革命精神，培養(yǎng)良好的品格，增強(qiáng)愛國情懷。初中生客觀地審視紅色文化教育，在一定程度上還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

此外，語文教學(xué)還有一項(xiàng)重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。傳統(tǒng)革命文化中蘊(yùn)含著豐富的人文情懷，可以為學(xué)生的健康發(fā)展提供一定的指導(dǎo)。革命文化是革命先輩在戰(zhàn)爭(zhēng)中浴血奮斗創(chuàng)造的，它表達(dá)了先輩對(duì)美好生活的追求以及對(duì)人民群眾、親人以及戰(zhàn)友的深情厚誼，展現(xiàn)了最高追求的民族人文情懷，再現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)中的兄弟情誼、親情和大愛，這些都為當(dāng)代初中生人文情懷的發(fā)展提供了理論導(dǎo)向。

1.2激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)熱情

隨著改革的不斷深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，民族文化崛起的愿望日益強(qiáng)烈。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的人受到了“享樂主義”的影響，在物欲橫流的社會(huì)中逐漸迷失青年應(yīng)有的理想信念和文化意識(shí)，這種現(xiàn)象在初中階段已經(jīng)很明顯，對(duì)初中生的健康成長來說是一種阻礙。在這種情況下，堅(jiān)持用紅色革命文化教育學(xué)生，幫助學(xué)生抵御“享樂主義”對(duì)思想的腐蝕，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，促進(jìn)他們的發(fā)展。

1.3提高民族文化認(rèn)同感

在促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復(fù)興的歷程中，提升初中生民族文化認(rèn)同感的重要性日益顯現(xiàn)。中華人民共和國成立后，馬克思主義成為我國發(fā)展的指導(dǎo)思想。我們的領(lǐng)導(dǎo)人以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化文化為基礎(chǔ)，創(chuàng)造了具有民族特色的紅色革命文化，這種文化也成為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有科學(xué)性、先進(jìn)性等特點(diǎn)。它是中華民族最寶貴的財(cái)富，為中華民族的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。

1.4豐富初中語文教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量

合理運(yùn)用初中語文教材中紅色文化內(nèi)容，豐富了教學(xué)內(nèi)容。在語文課上，教師生動(dòng)地講解革命先輩的功績，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)革命文化的理解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們傳播紅色文化的動(dòng)力，確保初中語文教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

初中語文教師組織教學(xué)活動(dòng)，圍繞學(xué)生需求和教材內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)革命文化教學(xué)方案，創(chuàng)新教學(xué)方法和方式，創(chuàng)造有效的課堂，使學(xué)生專注于課堂，積極配合革命文化的教學(xué)，提高了革命文化的教學(xué)效率，提高教與學(xué)的有效性，達(dá)到了初中語文革命文化教學(xué)的預(yù)期效果。

二、初中語文“紅色”教學(xué)的有效方法

2.1深挖課本紅色文化內(nèi)涵

構(gòu)建學(xué)習(xí)情境在初中生的語文學(xué)習(xí)中起著極其重要的作用，這是因?yàn)榍榫晨梢酝苿?dòng)學(xué)生知識(shí)體系的建構(gòu)。要喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師可以通過多種辦法，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂參與度。因此，初中語文教師要善于發(fā)現(xiàn)課本和紅色文化相關(guān)的實(shí)例。

例如，在講授新課內(nèi)容時(shí)，不僅要講教材內(nèi)容，還要延伸背景，走近內(nèi)容背后的故事，讓學(xué)生更好地理解文章，通過這個(gè)過程反思自己的成長方式和學(xué)習(xí)方式，以便更好地為國家的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。適時(shí)還可以運(yùn)用多媒體播放相關(guān)資料，通過創(chuàng)設(shè)課堂情境讓學(xué)生在紅色文化中明白幸福生活是革命先輩用生命換來的，我們一定要珍惜。課后，還可以給學(xué)生布置“課后感想寫作”的作業(yè)，充分加深學(xué)生對(duì)課文的理解，并能從課文思想和課堂教學(xué)的內(nèi)容中感悟到革命先輩的優(yōu)秀思想。

2.2感知家國情懷

在初中語文教學(xué)過程中，語文教師要通過紅色文化弘揚(yáng)愛國主義精神，以此對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育。例如《蘆花蕩》一文，講述了一個(gè)老英雄的故事，故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，一個(gè)老頭子撐著一只小船，在白洋淀里無數(shù)次地穿過了敵人的夜間封鎖，為游擊隊(duì)運(yùn)輸糧草、護(hù)送干部。從未發(fā)生一次意外，但有一次他護(hù)送兩個(gè)女孩子在夜間穿越封鎖線時(shí)，撞上了敵人的小火輪，一個(gè)女孩子負(fù)了傷，第二天，他單身智斗敵人，一個(gè)個(gè)地收拾了他們，為女孩子報(bào)了仇。

在戰(zhàn)火硝煙中，夫妻之情、家國之愛，純美的人性、崇高的品格，像白洋淀盛開的荷花一樣，美麗燦爛。國家是一個(gè)整體，是所有民族文化和精神的載體，由此激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神，啟發(fā)學(xué)生做一個(gè)對(duì)國家、對(duì)人民有用的人，積極履行自己的責(zé)任和義務(wù)，為國家社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)助力。

2.3積極參與課外實(shí)踐

除了在日常課堂中加強(qiáng)紅色教育，初中語文教學(xué)還應(yīng)該通過課外實(shí)踐活動(dòng)將紅色文化融入學(xué)習(xí)生活。首先就是開展紅色主題活動(dòng)，例如朗誦比賽、紅色主題班會(huì)、紅色影視會(huì)、紅歌合唱比賽等多種形式的課外活動(dòng)，如進(jìn)行關(guān)于紅軍故事的文章的朗誦，觀看影視劇《長征》等，將紅色教育落實(shí)到初中生的實(shí)際生活中，達(dá)到潛移默化培養(yǎng)初中生身心健康發(fā)展的效果。另一方面，進(jìn)行實(shí)地考察，具體踐行紅色教育，走進(jìn)展覽館或紅色遺址切實(shí)感受當(dāng)年紅軍走過的路，我們學(xué)校組織帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地考察毛主席故居、橘子洲、湖南烈士公園、秋收起義文家市會(huì)師舊址紀(jì)念館、八路軍駐湘通訊處舊址等革命場(chǎng)所，通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生充分感受紅色革命文化，并能從紅色革命文化中汲取自己成長需要的精神品質(zhì)。

結(jié)語

總而言之，在初中語文教學(xué)中開展紅色革命文化教育，第一是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的價(jià)值觀和思想品德修養(yǎng);第二是樹立學(xué)生良好的文化自信，激發(fā)學(xué)生的愛國意識(shí)。為此，初中語文教師應(yīng)當(dāng)適度地創(chuàng)新教學(xué)方式，組織多樣化的紅色主題活動(dòng)，確保初中語文紅色革命文化教學(xué)的順利開展，提高初中語文紅色革命文化教學(xué)的效率，為未來和諧社會(huì)構(gòu)建輸送一批又一批優(yōu)秀人才。

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