張勤

隨著計(jì)算機(jī)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)工程的應(yīng)用也越來越廣泛。網(wǎng)絡(luò)工程課也就成為中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的主要專業(yè)課之一。如何為社會(huì)培養(yǎng)更多更好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才，也就成為中職計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展的重中之重。探究一個(gè)適合網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的模式，也就顯得尤為重要。

一、中職網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的現(xiàn)狀

許多中職學(xué)校雖然開設(shè)了這一門功課，但許多學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)操作教學(xué)的方法和內(nèi)容上存在不少問題。課堂知識(shí)講授的有限，內(nèi)容更新的緩慢，剛學(xué)完的知識(shí)，實(shí)際用人單位組網(wǎng)有的就已經(jīng)用不上了。理論與實(shí)踐脫節(jié)十分嚴(yán)重。出現(xiàn)了考分挺高，但真證到用人單位實(shí)際操作不頂人使用。

二、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的供求現(xiàn)狀

目前，整個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)“兩旺兩難”的現(xiàn)狀，也證明我們必須走理實(shí)一體化的模式來搞好網(wǎng)絡(luò)工程教學(xué)。所謂兩旺就是企業(yè)需求旺，畢業(yè)生供給旺。兩難指企業(yè)招工難，畢業(yè)生就業(yè)難。要有效解決這個(gè)現(xiàn)狀，走理實(shí)一體化是最好的辦法。說白了就是學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程的畢業(yè)生不少，但到企業(yè)頂用的少。怎么造成的？因?yàn)槔碚摵蛯?shí)際脫解。

三、中職網(wǎng)絡(luò)人才培養(yǎng)應(yīng)走理實(shí)一體化模式

理指理論教學(xué)，這個(gè)理論教學(xué)必須與時(shí)俱進(jìn)，不能學(xué)完就過時(shí)。

實(shí)踐教學(xué)主要有三種形式，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)。實(shí)驗(yàn)是在特定的條件下，學(xué)生通過教師的引導(dǎo)和幫助，運(yùn)用專業(yè)設(shè)備和儀器，觀察、熟悉和掌握產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的過程，學(xué)生在這個(gè)過程中將理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來，從而加深理論知識(shí)的理解和實(shí)踐技能的掌握，開展實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所一般是在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。實(shí)訓(xùn)是為了鍛煉學(xué)生掌握技能而開展的強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)，開展活動(dòng)的場(chǎng)所是真實(shí)的工作環(huán)境或者是營(yíng)造的環(huán)境中，活動(dòng)著重鍛煉學(xué)生的單項(xiàng)技術(shù)能力、綜合技術(shù)運(yùn)用能力以及職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)習(xí)是學(xué)生通過教師或者企業(yè)師傅的引導(dǎo)或者幫助下，掌握技術(shù)或者掌握工作技巧以及方法、熟悉工作流程、養(yǎng)成獨(dú)立工作能力和職業(yè)素養(yǎng)，而開展的真實(shí)的鍛煉形式，開展活動(dòng)的場(chǎng)所主要有校外的生產(chǎn)和服務(wù)的公司或者是校內(nèi)的真實(shí)的實(shí)習(xí)場(chǎng)地

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)類崗位：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)施工技術(shù)員、計(jì)算機(jī)維修人員、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)員等。這些網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)尤為重要。

實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力最關(guān)鍵的途徑，它直接決定了中職學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生質(zhì)量，關(guān)系到我國中職教育發(fā)展的成敗，是中職教育中無法忽視的環(huán)節(jié)，也是解決就業(yè)難，招工難的重要途徑。2008年，周濟(jì)在職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議上做了《解放思想改革創(chuàng)新推動(dòng)中等職業(yè)教育又好又快發(fā)展》進(jìn)一步明確了中等職業(yè)教育的目標(biāo)及定位，即培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，講話中指出：“要加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，大力推行工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)，這是深化職業(yè)教育教學(xué)改革的戰(zhàn)略重點(diǎn)?！背浞挚隙酥新毥逃龑?shí)踐教學(xué)的重要地位，說明了對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視。

那么是不是就只要實(shí)踐教學(xué)就行了？也不行。中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程教學(xué)實(shí)踐必須理論和實(shí)踐相融合。理論指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)，實(shí)踐又對(duì)理論起到完善和發(fā)展的作用。最終以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力為目的。

如今，中職教育的規(guī)模不斷擴(kuò)大，給中職學(xué)校的發(fā)展帶來了新的生機(jī)。在日益激烈國際競(jìng)爭(zhēng)的面前，中職教育的重要性地位不可替代。那么如何以最快的速度，更高的教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)出大批網(wǎng)絡(luò)工程技能型人才，為我國現(xiàn)化化建設(shè)服務(wù)尤為重要。因此，網(wǎng)絡(luò)工程的教學(xué)改革事在必行，前一段在我校的網(wǎng)絡(luò)工程人才培養(yǎng)中按照上述模式大膽嘗試，收效不小。畢業(yè)生與網(wǎng)通公司、連通公司簽約不少。有的還進(jìn)入金融行業(yè)、衛(wèi)生醫(yī)療行業(yè)從事專職網(wǎng)管。因此，此培養(yǎng)模式可行，特交流探討。

遼寧省錦州市北鎮(zhèn)市中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校?張?勤