廖琳
摘要:文章闡述了初中體育社團(tuán)活動(dòng)在培養(yǎng)初中生終身體育意識(shí)、提高社會(huì)實(shí)踐能力、增強(qiáng)心理健康、提升創(chuàng)新意識(shí)以及豐富精神文化生活、促進(jìn)校園精神文明等方面的重要作用。從而提出“領(lǐng)導(dǎo)者有力支持”和“初中生積極參與”雙面發(fā)展對(duì)策,以期體育社團(tuán)在初中得以更好地開展。
關(guān)鍵詞:體育社團(tuán);初中;初中生;素質(zhì)教育;作用
隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)和教育體制的進(jìn)一步改革,初中學(xué)生社團(tuán)已成為校園文化的重要組成部分和課堂教育的延伸。體育社團(tuán)以其固有的特點(diǎn),多重的功效,在初中全面推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮著重要的作用。
一、初中體育社團(tuán)特征
體育社團(tuán)是初中學(xué)生社團(tuán)中的一部分,有的也稱之為“協(xié)會(huì)”或“俱樂部”。體育社團(tuán)的形成一般都是由有某一體育項(xiàng)目特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)起,由相同體育愛好的初中生自發(fā)組成(或在一定外部環(huán)境影響下和指導(dǎo)下)而成立的,初期一般都是通過民主推選社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),聘請(qǐng)業(yè)余指導(dǎo)教師,形成一定規(guī)模和組織后,在校團(tuán)委注冊(cè)開展活動(dòng)。社團(tuán)的干部具體分工,負(fù)責(zé)開展各項(xiàng)工作,社團(tuán)里有嚴(yán)格的管理制度,基本上能定期、定時(shí)開展各種活動(dòng)。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要由校團(tuán)委從本部門經(jīng)費(fèi)中撥給或來(lái)自于企業(yè)的贊助,主要用于購(gòu)置辦公用品、體育器材、獎(jiǎng)品等。社團(tuán)干部及成員開展工作都是義務(wù)服務(wù),服務(wù)與被服務(wù)者之間沒有直接的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系,這些都說(shuō)明初中體育社團(tuán)是—個(gè)自發(fā)的、民主的、公益性的群眾性組織。體育社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容豐富,有為了健身的,有為了提高技術(shù)、技能的,也有為了鍛煉身體的。社團(tuán)內(nèi)相互學(xué)習(xí)、相互提高氣氛,自己組織各種形式的比賽。參加者甚為踴躍,有較強(qiáng)的凝聚力。與此同時(shí),以其自身優(yōu)勢(shì)在初中生中影響力較大。
二、初中體育社團(tuán)活動(dòng)對(duì)初中生素質(zhì)教育的作用
1.培養(yǎng)初中生終身體育意識(shí)。新時(shí)期初中體育教學(xué)改革的中心就是培養(yǎng)初中生的終身體育思想,而運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成可以說(shuō)是一個(gè)人堅(jiān)持終身體育的第一動(dòng)因。有調(diào)查顯示,居民積極參與的體育項(xiàng)目,主要是一些民間體育項(xiàng)目和中老年舞蹈等。而學(xué)校體育課中開設(shè)的主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如田徑、游泳以及各種球類,居民參與率普遍不高。造成這一現(xiàn)象固然有場(chǎng)地器材的缺乏因素,但同時(shí)也由于人們?nèi)狈⑴c體育運(yùn)動(dòng)的第一動(dòng)因(興趣和習(xí)慣)的因素。人們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣,與早年參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷、對(duì)該項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)以及自身具有的該項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)都有很大的關(guān)系,而通過體育社團(tuán)活動(dòng)是可以達(dá)到這個(gè)目的的。
體育社團(tuán)活動(dòng)的最大特征就是自愿和主動(dòng)。社團(tuán)成員都是基于對(duì)某項(xiàng)體育項(xiàng)目的極大興趣,自主選擇參與的,它完全摒棄了一些體育課中出現(xiàn)的學(xué)生被動(dòng)現(xiàn)象。隨著在社團(tuán)里積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)過程的不斷推移,他們的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和能力都得到很大提高,也親身感受到體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值所在,并對(duì)這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目逐步從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),由單純的興趣轉(zhuǎn)化為對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)深刻而全面的了解.形成自身固有的價(jià)值觀和行為方式,把體育運(yùn)動(dòng)作為自己生活中的一個(gè)重要組成部分,逐步養(yǎng)成一種良好的終身體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
2.提高初中生社會(huì)實(shí)踐能力。在初中體育社團(tuán)中,對(duì)內(nèi)、對(duì)外的各方面聯(lián)絡(luò)和組織工作都是由學(xué)生自己負(fù)責(zé),教師只是作為顧問或指導(dǎo),社團(tuán)活動(dòng)不僅使學(xué)生的工作能力得到鍛煉,同時(shí)也需要他們與社會(huì)進(jìn)行交流。
3.增強(qiáng)初中生心理健康。體育社團(tuán)活動(dòng)是一個(gè)廣泛的、多邊的交往平臺(tái)。初中生們可以通過交往彌補(bǔ)自身存在的不足和缺陷,尋求自我發(fā)展和自我完善,培養(yǎng)積極健康的審美情趣和奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神。很多初中生通過社團(tuán)活動(dòng)使自己的性格發(fā)生了很大的變化,學(xué)習(xí)及各種心理壓力得到了有效的釋放,人變得開朗起來(lái)了,從以前的怕接觸人到喜歡和人打交道。同時(shí),體育社團(tuán)活動(dòng)因其聚集方式的靈活性,使得經(jīng)常性的活動(dòng)成為可能,許多同學(xué)在這里找到了歸屬感,在與其他同學(xué)交流的過程中取得了認(rèn)同感,在集體的互相促進(jìn)中增強(qiáng)了責(zé)任感和榮譽(yù)感。只有擁有健康心理的初中生,才能順利完成學(xué)業(yè),自信走向社會(huì)。
4.提升初中生創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)體育社團(tuán)的組織者來(lái)說(shuō),創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是其長(zhǎng)久保持活力的根本保證。在體育社團(tuán)的各種活動(dòng)中,他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力將得到培養(yǎng)和提高。
5.豐富初中生精神文化生活,促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。新時(shí)代的初中生對(duì)社會(huì)時(shí)尚的東西最為敏感,滲透到大學(xué)校園各種時(shí)尚的東西大多數(shù)是積極的、健康的,但也不乏消極的、不健康的。怎樣把初中生吸引到積極、健康、向上的文體活動(dòng)中,不僅是他們自身發(fā)展的客觀要求,也是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面。初中各種形式和類別的體育社團(tuán),不僅能積極推動(dòng)初中群眾性體育活動(dòng)的深入開展,也極大豐富了初中生的精神文化生活。
三、大力發(fā)展初中體育社團(tuán)的對(duì)策
1.院校領(lǐng)導(dǎo)的有力支持。初中領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作者要充分認(rèn)識(shí)到體育社團(tuán)在全面推進(jìn)初中生素質(zhì)教育中的補(bǔ)充作用,要針對(duì)學(xué)生體育社團(tuán)的特點(diǎn)、作用及現(xiàn)狀,因勢(shì)利導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育社團(tuán)的支持、管理和指導(dǎo),并將體育社團(tuán)列入學(xué)校體育工作內(nèi)容。有條件的學(xué)校還要有專人負(fù)責(zé),并通過???、校園網(wǎng)、宣傳欄以及廣播等積極宣傳社團(tuán)活動(dòng),在校園內(nèi)形成良好的體育社團(tuán)氛圍。
2.在校學(xué)生積極參與。初中生們要認(rèn)識(shí)到體育社團(tuán)在自身成長(zhǎng)過程中的促進(jìn)作用,積極參與到體育社團(tuán)活動(dòng)中來(lái),提高服務(wù)意識(shí),以主人翁的姿態(tài),積極拓展體育社團(tuán)活動(dòng)形式,努力提高活動(dòng)質(zhì)量,使活動(dòng)做到有創(chuàng)新、有價(jià)值、有吸引力,把體育社團(tuán)辦得有聲有色。開展好體育社團(tuán)活動(dòng),對(duì)初中來(lái)說(shuō),是素質(zhì)教育的促進(jìn)和強(qiáng)化;對(duì)初中生來(lái)說(shuō),是自我完善和健康成長(zhǎng)的重要途徑。伴隨著新世紀(jì)的到來(lái),高等教育已步入素質(zhì)教育時(shí)代,運(yùn)作好體育社團(tuán),必將對(duì)初中全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。
參考文獻(xiàn):
[1]黃亞玲.論中國(guó)體育社團(tuán)[M].北京體育大學(xué)出版社,2004.
[2]楊躍青.對(duì)普通高等學(xué)校課余體育工作管理模式的探討[M].北京體育大學(xué)出版社,2001.
[3]李晴慧.體育社團(tuán)與體育體制改革閉.體育學(xué)刊,2003,(3).
[4]宛麗,羅林.體育社團(tuán)的合法性分類及發(fā)展對(duì)策叨.北京體育大學(xué)報(bào),1996.
[5]馬新東,高前進(jìn),周越等.對(duì)當(dāng)前我國(guó)大學(xué)體育社團(tuán)功能的調(diào)查和研究叨.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2006.
[6]任遠(yuǎn)金,陳雙.論普通初中學(xué)生體育社團(tuán).吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào),2005,(1).