亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        立足學(xué)習(xí)力提升的“第二課堂成績單”制度的思考

        2021-02-22 21:03:51王敏韋海燕魏卉甜
        科教創(chuàng)新與實踐 2021年45期
        關(guān)鍵詞:第二課堂成績單育人模式協(xié)同育人

        王敏 韋海燕 魏卉甜

        摘要:“第二課堂成績單”制度在高校人才培養(yǎng)體系中承載著重要的育人作用,通過深入研究“第二課堂成績單”制度的運行機制,不斷挖掘“第二課堂成績單”制度在理論與實踐、課堂與課外、學(xué)校與社會方面的“三協(xié)同”育人方式,并完善相應(yīng)的激勵、評價、保障機制,構(gòu)建科學(xué)合理的課程內(nèi)容體系,才能有力保障“第二課堂成績單”制度在人才培養(yǎng)體系下持續(xù)推進(jìn)。

        關(guān)鍵詞:第二課堂成績單;育人模式;協(xié)同育人

        多年來學(xué)校教育一直面臨著專業(yè)課堂與課外活動,即“第一課堂”和“第二課堂”難以協(xié)調(diào)的困境。傳統(tǒng)上人們認(rèn)為,學(xué)校教育應(yīng)全力抓好第一課堂,然而毋庸置疑,“第二課堂”在幫助學(xué)生開闊視野、挖掘興趣、發(fā)揮特長、了解社會,提升綜合素質(zhì)能力等方面發(fā)揮著越來越重要的作用,因此,學(xué)校教育應(yīng)著力解決“第一課堂”和“第二課堂”的平衡關(guān)系,充分發(fā)揮“第二課堂”在提升學(xué)生綜合素質(zhì)能力發(fā)展方面的重要作用。提升能力的落腳點在于學(xué)習(xí),如何增強學(xué)生學(xué)習(xí)能力,使之樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、擁有積極學(xué)習(xí)能力值得教育者認(rèn)真思考。通過“第二課堂”反推學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,提升學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,是本文重點要闡述的內(nèi)容。

        一、“第二課堂成績單”制度運行現(xiàn)狀及問題

        (一)校內(nèi)覆蓋范圍小且宣傳不足

        截至2021年,全國已有1000多所高等院校啟動了“第二課堂成績單”制度,該項制度作為共青團(tuán)改革的一項重要舉措早已在全國鋪開,然而許多高校是從大一學(xué)生開始試運行,因此“第二課堂成績單”制度在很多高年級學(xué)生中的認(rèn)知度并不高。在一項對全國32所高等院校“第二課堂成績單”制度的調(diào)查中顯示(吳疆鄂,唐明毅,聶清斌,2019),在對1054名本科、研究生全部年級的學(xué)生調(diào)查中發(fā)現(xiàn),只有46.2%的學(xué)生了解“第二課堂成績單”制度,這個數(shù)字還未超過半數(shù);對“第一課堂”和“第二課堂”的關(guān)系認(rèn)識方面,很少有人能夠真正說出兩者之間的關(guān)系,更有33.26%的學(xué)生對“第二課堂成績單”制度持有中立態(tài)度。這些數(shù)據(jù)一定程度反映了高校在推行“第二課堂成績單”制度的過程中,對其內(nèi)涵、本質(zhì)和對學(xué)生成長發(fā)展的意義并未廣泛宣傳或宣傳不到位。因此,學(xué)生對“第二課堂成績單”制度并不十分了解,也就無法利用“第二課堂”資源促成自身成長發(fā)展。

        (二)學(xué)生參與活動的積極性和獲得感不高

        為激勵學(xué)生普遍參與第二課堂活動,高校在實施“第二課堂成績單”制度過程中都普遍采用積分兌換制,即參與活動獲得相應(yīng)積分,積分累加兌換一定學(xué)分才可以畢業(yè),且一般要求思想成長、實踐實習(xí)、志愿服務(wù)三個模塊內(nèi)容為必選項目,在這三項上必須達(dá)到相應(yīng)積分才能畢業(yè)。雖然這在一定程度上對學(xué)生參與“第二課堂”活動起到了一定的激勵作用,但長久下來,反而容易使學(xué)生產(chǎn)生抵觸并尋找投機取巧的做法,隨著對“第二課堂成績單”制度和“到夢空間”的熟悉,很大一部分學(xué)生開始出現(xiàn)各種情況,比如,選擇“第二課堂”活動時較少考慮自己的興趣和喜好,而更多考慮先選上再說,同時學(xué)生也少考慮活動是否契合自己的需要和實際,而是考慮“不管三七二十一, 先選夠積分能畢業(yè)再說”,這樣圖省事的參與辦法,實在無法談什么獲得感。加之學(xué)校在設(shè)置“第二課堂”活動項目時存在缺乏教師有效指導(dǎo)、資源配置不太合理等問題,也會導(dǎo)致第二課堂活動出現(xiàn)“低水平”、“重復(fù)性”困難,學(xué)生報名雖然積極但參與深度并不夠,獲得感也就打了折扣。

        (三)“第二課堂”課程模塊完整但課程資源失衡

        目前各高?!暗诙n堂成績單”內(nèi)容普遍包括七大模塊:思想成長、實踐實習(xí)、志愿公益、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體活動、工作履歷、技能特長,這七個模塊幾乎涵蓋學(xué)生在校期間可能經(jīng)歷和參與的所有活動。然而在實際運行中,學(xué)生參與比率并不均衡,各類活動參與率之間表現(xiàn)出不小的差異。從高校第二課堂大數(shù)據(jù)100至126期周報數(shù)據(jù)(第100至126期2021年5月3日-11月1日)顯示,發(fā)布活動數(shù)量居前50的高校中,思想成長類活動占所有活動比例居高不下,其次為文體活動類、志愿公益類,這種情況從年初一直持續(xù)到每年7月“三下鄉(xiāng)”社會實踐季來臨,志愿公益類活動比例急劇上升,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過前兩類活動。然而這種情況通常只持續(xù)7、8兩個月,隨后在接下來的月份中思想成長和文體活動數(shù)量占比再次居高不下。

        對七大模塊活動的調(diào)查顯示(吳疆鄂,唐明毅,聶清斌,2019),學(xué)生對“實踐實習(xí)”“技能特長”和“志愿公益”類活動最為感興趣,然而在這幾項活動內(nèi)容上的資源配置卻最少,從高校第二課堂大數(shù)據(jù)連續(xù)周報中顯示,以上三個模塊的活動內(nèi)容加起來的比例不足1/4,然而這一情況似乎在多數(shù)學(xué)校中并未引起足夠的重視。

        (四)孤軍奮戰(zhàn),普遍缺乏教師指導(dǎo)

        縱觀全國“第二課堂成績單”制度實施高校,學(xué)生參與第二課堂活動中的教師指導(dǎo)比例并不高。一項對溫州大學(xué)“第二課堂成績單”制度的調(diào)查中顯示,534名學(xué)生中約有1/3的學(xué)生表示,參與第二課堂活動有教師指導(dǎo),而其余大部分只有臨時性指導(dǎo)或基本沒有教師指導(dǎo)(嚴(yán)曉秋,麗君,卓琳,2018)。這種情況可能也導(dǎo)致了“第二課堂”課程內(nèi)容單薄,體系不夠完善,活動質(zhì)量不高,學(xué)生獲得感不強。

        二、“第二課堂成績單”制度下育人模式的建構(gòu)

        “第二課堂成績單”制度是共青團(tuán)在深化改革的形勢背景下,落實高等教育綜合改革的要求。通過“第二課堂成績單”的反饋,激勵學(xué)生廣泛參與各類活動,促進(jìn)能力素質(zhì)的均衡發(fā)展,推動成長成才,提升就業(yè)競爭力。因而“第二課堂成績單”制度也成為高校人才培養(yǎng)體系的有效載體和重要抓手,在人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要的育人作用。

        (一)深入挖掘“三協(xié)同”育人方式

        1.理論與實踐協(xié)同育人

        “第二課堂成績單”制度的實施是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的有效舉措。從“第一課堂”與“第二課堂”的關(guān)系不難看出,在“第一課堂”關(guān)注學(xué)科知識傳授的同時,“第二課堂”開辟了一個更為豐富的可以鍛煉能力、提升技能的活動空間,調(diào)查顯示58.5%的學(xué)生在選擇“第二課堂”時會考慮與自己專業(yè)的相關(guān)性,超過半數(shù)的同學(xué)覺得參加“第二課堂”有助于獲得更多的知識技能(吳疆鄂,唐明毅,聶清斌,2019)。學(xué)生可以選擇與自己專業(yè)相關(guān)或興趣相關(guān)的“第二課堂”活動進(jìn)行參與,不僅可以鍛煉技能,還能提升知識應(yīng)用的能力。

        “第二課堂”內(nèi)容中的實踐實習(xí)、志愿公益、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體活動、工作履歷、技能特長等幾個模塊都承載著“理論與實踐”協(xié)同育人的作用,其中,學(xué)生對“實踐實習(xí)”“技能特長”和“志愿公益”類活動最為感興趣。通過調(diào)查學(xué)生使用“第二課堂”情況,做好項目模塊的課程設(shè)置和開發(fā),依托“到夢空間”發(fā)布高質(zhì)量活動,將會有效促進(jìn)學(xué)生實踐能力的提升。

        2.課堂與課外協(xié)同育人

        “第一課堂”立足于理論和實驗教學(xué),常難以滿足學(xué)生成長成才多方面的需要。以豐富課外活動為載體的“第二課堂”,不論從機制設(shè)計、制度保障,還是從內(nèi)容設(shè)置、活動方式上,都進(jìn)行了精心設(shè)計和充分完善,操作方式更貼合學(xué)生使用實際。“第二課堂”在課程體系上不但重視思想育人,從思想上加強對學(xué)生的宣傳教育、示范引領(lǐng),引導(dǎo)廣大青年增強使命意識和責(zé)任意識,更強調(diào)青年學(xué)生要踐行社會主義核心價值觀,在實踐中勤學(xué)、修德、明辨、篤實,使社會主義核心價值觀內(nèi)化為青年的堅定信念,外化為青年的自覺行動。

        3.學(xué)校與社會協(xié)同育人

        “第二課堂”為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多志愿服務(wù)和社會實踐機會,利用社會資源和社會組織,推動學(xué)生理論學(xué)習(xí)與勞動實踐相結(jié)合,突出個人實踐與社會公益有機統(tǒng)一,使學(xué)生學(xué)會自我教育、自我管理、自我提升,更加主動、自信地適應(yīng)社會、融入社會。

        (二)建立完善的“第二課堂成績單”制度執(zhí)行機制

        制度化建設(shè)是“第二課堂成績單”制度協(xié)調(diào)運行的基礎(chǔ)。建立完善激勵機制、評價機制、保障機制,才能確?!暗诙n堂成績單”制度有力推進(jìn)。在激勵機制方面,通過簡單地獲取積分來激勵學(xué)生參與“第二課堂”已然無法滿足學(xué)生需求,從全面培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞的角度來看,要求學(xué)校管理必須從全局謀劃、打通學(xué)科、專業(yè)、科研、實驗教學(xué)、學(xué)生培養(yǎng)等各級各類教學(xué)管理體系,促進(jìn)學(xué)校對“第二課堂”的整體規(guī)劃和投入,并有效利用反饋機制,及時了解并滿足學(xué)生成長成才需求和對“第二課堂”活動訴求。在評價機制方面,在“第二課堂成績單”制度原有記錄、審核、評價基礎(chǔ)上,開發(fā)對學(xué)生參與活動的過程性評價體系,不僅注重量化考核,還應(yīng)逐步增加質(zhì)性考核比重,確保學(xué)生深度參與、學(xué)有所獲。尤其要注重活動參與過程中所出現(xiàn)的誠信問題或投機取巧的功利思想,對于這種情況,應(yīng)逐步完善預(yù)防與處理相應(yīng)制度,健全活動良性化運行機制,對誠信的背離應(yīng)予以嚴(yán)肅處理,使誠信育人貫穿在全部育人活動過程中。在保障機制方面,制定與落實組織、資源、物質(zhì)等制度性保障措施,認(rèn)真研究“第二課堂”與“第一課堂”的關(guān)系和運行機制,真正把“第二課堂成績單”制度納入到學(xué)校人才培養(yǎng)體系中,自上而下層層抓好落實。

        (三)構(gòu)建科學(xué)合理的課程內(nèi)容體系

        科學(xué)合理的課程體系是“第二課堂成績單”制度持續(xù)良性運行的核心。做好課程體系建設(shè),應(yīng)在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,借助大數(shù)據(jù)平臺,定期分析學(xué)?;顒娱_展情況和運行規(guī)律,同時兼顧不同學(xué)科、年級、水平層次學(xué)生的需要,根據(jù)人才培養(yǎng)要求和學(xué)生興趣特長及時間精力,合理有效配置課程資源。做好課程體系建設(shè),還應(yīng)增加教師對課程的指導(dǎo),確保“第二課堂”活動能源源不斷地滿足學(xué)生深層次需求。學(xué)校應(yīng)著力打造一系列學(xué)生喜聞樂見的“第二課堂”活動,增加學(xué)生自主選擇的機會,努力創(chuàng)造一種學(xué)生不在“第一課堂”,就在“第二課堂”的良好學(xué)習(xí)氛圍和校園學(xué)習(xí)文化。

        三、“第二課堂成績單”制度育人困境與反思

        (一)獨角戲思維唱不好“第二課堂成績單”制度這出戲

        從“第二課堂成績單”制度工作運行維度來看,共青團(tuán)是主要運行部門,但統(tǒng)觀“第二課堂成績單”制度運行全過程,期間所涉及到積分兌換、“第二課堂”課程體系開發(fā)、課程資源投入、運行的組織保障等環(huán)節(jié),這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是共青團(tuán)一家所能實現(xiàn)的,需要全校上下、部門之間齊心協(xié)力共謀發(fā)展,科學(xué)合理開發(fā)課程并按供給配置資源,建立全方位協(xié)同育人的良好機制,才能保證“第二課堂成績單”制度順利運轉(zhuǎn)。

        (二)課程項目“重復(fù)建設(shè)”和低水平徘徊無法滿足育人要求

        “第二課堂成績單”制度不是“新瓶裝舊酒”,不是簡單地將原有學(xué)?;顒犹咨纤^“第二課堂”的新帽子,而是通過科學(xué)的制度建設(shè)確立“第二課堂”課程項目的有效供給體系和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化資源配置,高效使用資源來提高服務(wù)青年學(xué)生成長成才的需要。因此,著力做好制度設(shè)計和建設(shè),推進(jìn)“第二課堂”供給側(cè)改革,才能保障并最終提升服務(wù)學(xué)生成長的質(zhì)量和效益。

        (三)不研究供需就無法開出好的“第二課堂成績單”

        任何教育活動都必須回歸育人本質(zhì),教育活動應(yīng)以學(xué)生為主體形成“課程與學(xué)生”共生系統(tǒng),即課程是為學(xué)生服務(wù),學(xué)生需求又助推課程建設(shè)和發(fā)展?!暗诙n堂”是一個供給與需求的動態(tài)平衡體系,需要改革供給端口,研究“第二課堂”課程項目體系、提升課程項目質(zhì)量,這就要求不斷關(guān)注學(xué)生需求,以學(xué)生反饋評價為關(guān)鍵,不斷注入優(yōu)質(zhì)資源,著力改進(jìn)課程質(zhì)量和體系。

        四、結(jié)語

        贏得青年才能贏得未來,塑造青年才能塑造未來。在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢下,立足人才培養(yǎng),關(guān)注青年發(fā)展與社會需求之間的矛盾,推動“第二課堂成績單”制度落地生根,全面提升人才培養(yǎng)素質(zhì),不斷推動青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),順利就業(yè),實現(xiàn)自我價值,這不僅是共青團(tuán)的一項重要政治任務(wù),更是黨和國家從立德樹人的角度對新時代青年發(fā)展的整體思考和科學(xué)謀劃。

        參考文獻(xiàn):

        [1]共青團(tuán)中央,教育部.關(guān)于在高校實施共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度的意見,中青聯(lián)發(fā)[2018]5號[G].

        [2]嚴(yán)曉秋,麗君,卓琳.聚焦師范人才培養(yǎng)的“第二課堂成績單”育人模式構(gòu)建研究——以溫州大學(xué)教師教育學(xué)院為例[J].高教學(xué)刊,2018(22):144-147.

        [3]吳疆鄂,唐明毅,聶清斌. 高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”運行機制探究. 學(xué)校黨建與思想教育,2019,5:91-93.

        [4] 高校第二課堂大數(shù)據(jù)周報(第100期——第126期)2021年5月3日-2021年11月1日——“到夢空間”系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集分析報告.

        基金項目:河套學(xué)院教學(xué)研究項目(HTXYJX18003)

        猜你喜歡
        第二課堂成績單育人模式協(xié)同育人
        高校“第二課堂成績單”建設(shè)情況研究
        高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度下的育人模式研究與實踐
        高?!暗诙n堂成績單”制度對中小學(xué)綜合素質(zhì)評價的啟示
        中國德育(2017年7期)2017-05-17 07:56:32
        淺析實施高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度的重要意義
        校企合作協(xié)同育人在大學(xué)生就業(yè)工作中的作用研究
        “雙一流”建設(shè)不能缺失本科教育
        專業(yè)教師與思想政治教師協(xié)同育人機制研究
        試論中學(xué)思想政治教育教學(xué)方法的創(chuàng)新
        協(xié)同育人視角下高校創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
        培養(yǎng)具有現(xiàn)代素養(yǎng)的農(nóng)村中學(xué)生
        亚洲精品无码永久中文字幕| 亚洲av国产大片在线观看| av免费在线观看网站大全| 国产色视频一区二区三区不卡| 久久久久国产综合av天堂| 日本动态120秒免费| 久久国产精品超级碰碰热| 中文日本强暴人妻另类视频| 人妻无码一区二区三区| 在线观看国产成人av片| 国产亚洲欧洲三级片A级| 国产精品国产三级国产专区50| 国产毛多水多高潮高清| 久久精品国产亚洲精品| 在线偷窥制服另类| 国产三级不卡视频在线观看| 亚洲男同gay在线观看| 在教室伦流澡到高潮hnp视频| 蜜桃一区二区三区自拍视频| 日本一区二区视频高清| 一本一本久久aa综合精品| 在线高清精品第一区二区三区| 永久免费中文字幕av| 人妻一区二区三区av| 国产精品欧美福利久久| 国产精品99久久久精品免费观看| 亚洲无人区乱码中文字幕| 性高朝久久久久久久3小时| 真实单亲乱l仑对白视频| 无码人妻中文中字幕一区二区 | 女同另类专区精品女同| 日本成本人片视频免费| 一本色道av久久精品+网站| 中文字幕午夜AV福利片| 国产自拍在线观看视频| 亚洲精品国产av天美传媒| 亚洲AV秘 无码二区在线| 亚洲av推荐网站在线观看| 少妇做爰免费视频了| 在线视频一区色| 粗一硬一长一进一爽一a视频|