楊傳紅

【摘 要】目的：分析產婦剖宮產護理中健康宣教護理的應用效果及對母嬰結局的影響。方法：選取2020年7月至2021年7月于某院接受剖宮產產婦80例，采取數(shù)字1：1隨機法分為參照組40例與研究組40例，參照組護理以常規(guī)護理為主，研究組在上述基礎上實施健康宣教護理，對比兩組產婦護理前后健康知識評分、護理滿意度及母嬰并發(fā)癥發(fā)生率。結果：兩組產婦護理前健康知識評分比較，無統(tǒng)計學差異（P>0.05）；護理后兩組產婦評分均有所提升，研究組產婦健康知識評分明顯高于參照組，有統(tǒng)計學差異（P<0.05）；研究組護理滿意度為95.00%，參照組護理滿意度為72.50%，研究組明顯高于參照組，有統(tǒng)計學差異（P<0.05）；研究組母嬰并發(fā)癥發(fā)生率為12.50%，參照組母嬰并發(fā)癥發(fā)生率為35.00%，研究組明顯低于參照組，有統(tǒng)計學差異（P<0.05）。結論：產婦剖宮產護理中應用健康宣教護理可促進產婦健康知識水平提升，提高護理滿意度，改善母嬰結局，效果顯著。

【關鍵詞】母嬰結局；護理滿意度；健康宣教護理；剖宮產

Analyze the application effect of health education and nursing in cesarean section nursing of parturients and the influence of maternal and infant outcomes

Yang Chuanhong

Zhangzhuang Health Center， Yinan County， Linyi City， Linyi Shandong 276300， China

【Abstract】Objective：To analyze the application effect of health education and nursing in cesarean section nursing and its influence on maternal and infant outcomes.Methods：A total of 80 women who had undergone cesarean section in a hospital from July 2020 to July 2021 were selected and divided into the reference group with 40 cases and the study group with 40 cases by a digital 1：1 random method. The reference group was mainly treated with routine care On the basis of the above， the research group implemented health education and nursing， and compared the scores of health knowledge， nursing satisfaction and the incidence of maternal and infant complications between the two groups before and after nursing. Results： There was no statistical difference between the two groups of maternal health knowledge scores before nursing（P>0.05）； after nursing， the two groups of patients were improved. The maternal health knowledge scores of the study group were significantly higher than those of the reference group， and there was a statistical difference（P<0.05）； the nursing satisfaction degree of the study group was 95.00%， and the nursing satisfaction degree of the reference group was 72.50%. The study group was significantly higher than the reference group， with a statistical difference（P<0.05）； the incidence of maternal and infant complications in the study group was 12.50%， reference The incidence of maternal and infant complications in the group was 35.00%， which was significantly lower in the study group than in the reference group， with a statistical difference（P<0.05）.Conclusion： The application of health education nursing in maternal cesarean section nursing can promote maternal health knowledge， improve nursing satisfaction， and improve maternal and infant outcomes， with significant effects.

【Key？Words】maternal and infant outcome； nursing satisfaction； health education and nursing； cesarean section

產科常見的一種術式為剖宮產，其目的是挽救新生兒及產婦生命。剖宮產作為有創(chuàng)手術的一種，給產婦身體帶來一定損傷，更嚴重者影響母嬰結局[1]。因此，需要在剖宮產術中采取有效護理干預措施予以干預。以往多采取常規(guī)護理干預，經臨床實踐研究證實，效果較差，易引發(fā)諸多并發(fā)癥，給母嬰健康帶來不良影響。健康教育護理作為全新的一種護理干預措施，其既能夠提高護理人員工作積極性，還可提高產婦健康知識水平，對于改善母嬰結局起到十分重要的作用[2]。本研究選取于某院接受剖宮產術產婦80例，40例采取常規(guī)護理，另外40例采取健康宣教護理，探究其效果，現(xiàn)報道如下。

1.1 臨床資料

選取2020年7月至2021年7月于某院接受剖宮產產婦 80例，采取數(shù)字1：1隨機法分為參照組40例與研究組40例。參照組，年齡22歲～35歲，平均年齡（29.67±3.58）歲，孕周34周～41周，平均孕周（38.31±2.46）周。研究組，年齡24歲～37歲，平均年齡（30.06±3.69）歲，孕周35周～41周，平均孕周（38.44±2.57）周。納入標準：單胎妊娠；滿足剖宮產指征；產婦及其家屬知曉且自愿參與本研究，簽署知情同意書。排除標準：精神異常；凝血功能障礙。兩組產婦性別、孕周等一般資料應用統(tǒng)計學軟件處理對比，無統(tǒng)計學差異（P>0.05）。

1.2 方法

1.2.1 參照組護理采取常規(guī)護理，內容如下：術前做好手術器具準備工作，對所用手術物品進行仔細檢查、核對，避免遺漏，做好消毒管理工作。術后護理人員密切關注產婦切口情況，確定有無感染，一旦出現(xiàn)異常，立即匯報給醫(yī)師進行對癥處理。

1.2.2 研究組護理采取健康宣教護理，具體內容如下：其一，產前教育。護理人員與產婦交流，了解其心理變化情況，加強心理疏導，緩解其存在的負面情緒，將剖宮產流程講解給產婦，增強其手術認知，以積極樂觀心態(tài)面對手術。其二，術后健康宣教。術后，護理人員依據(jù)產婦具體狀況協(xié)助其取舒適體位，鼓勵產婦盡早下床活動，預防切口感染。告知產婦維持切口干燥、整潔，囑咐產婦家屬多給予產婦情感支持，調節(jié)其存在的負面情緒，將母乳喂養(yǎng)優(yōu)勢告知給產婦，提倡母乳喂養(yǎng)。其三，出院后健康宣教。護理人員通過微信、打電話等多元化方式，詢問產婦恢復情況、情緒變化情況及功能鍛煉情況。告知產婦家屬營造良好環(huán)境供產婦休息，多給予包容和理解，緩解其存在的負面情緒。

1.3 觀察指標

分別于護理前與護理后應用自制健康教育知識評分量表，評估兩組產婦健康知識水平，內容包括母乳喂養(yǎng)、產后自我康復、新生兒照料等，滿分為100分，分數(shù)越高提示健康知識水平掌握越好。

應用自制滿意度問卷表評估兩組產婦護理滿意度，<60分提示不滿意，60分～80分提示滿意，>80分提示非常滿意，滿意率+非常滿意率=滿意度。

觀察記錄兩組母嬰并發(fā)癥發(fā)生情況，包括尿潴留、便秘、乳房脹痛、新生兒吸入性肺炎。

1.4 統(tǒng)計學分析

采用SPSS 23.0統(tǒng)計學軟件進行數(shù)據(jù)分析。計數(shù)資料采用（%）表示，進行χ2檢驗，計量資料采用（χ±s）表示，進行t檢驗，P<0.05為差異具有統(tǒng)計學意義。

2.1 兩組產婦護理前后健康知識評分分析對比

兩組產婦護理前健康知識評分比較，無統(tǒng)計學差異（P>0.05）；護理后兩組產婦評分均有所提升，研究組產婦健康知識評分明顯高于參照組，有統(tǒng)計學差異（P<0.05），見表1，

2.2 兩組產婦護理滿意度分析對比

研究組護理滿意度為95.00%（38/40），參照組護理滿意度為72.50%（29/40），研究組明顯高于參照組，有統(tǒng)計學差異（P<0.05）。

2.3 兩組母嬰并發(fā)癥發(fā)生率分析對比

研究組母嬰并發(fā)癥發(fā)生率為12.50%（5/40），參照組母嬰并發(fā)癥發(fā)生率為35.00%（14/40），研究組明顯低于參照組，有統(tǒng)計學差異（P<0.05）。

剖宮產多用于治療難產及高危妊娠產婦，該術式能夠減少圍產兒與產婦死亡[3]。然而，多數(shù)產婦缺乏剖宮產相關知識認知，導致術后極易出現(xiàn)諸多并發(fā)癥，給母嬰結局帶來不良影響[4]。

健康宣教護理指的是依據(jù)疾病類型及產婦文化程度等，制定針對性、個性化健康教育方案，增強產婦保健知識認知，使其掌握健康知識，促進其配合度提升，加快產后恢復，有效預防母嬰并發(fā)癥發(fā)生[5]。本研究結果表明，護理前兩組產婦健康知識水平比較，無統(tǒng)計學差異。護理后研究組產婦健康知識評分明顯高于參照組。提示健康宣教可提高產婦健康知識水平。另外，研究組護理滿意度明顯高于參照組，母嬰并發(fā)癥發(fā)生率明顯低于參照組。

綜上所述，產婦剖宮產護理中應用健康宣教護理可促進產婦健康知識水平提升，提高護理滿意度，改善母嬰結局，效果顯著。

參考文獻

[1] 張悅.心理護理與健康教育在剖宮產產婦護理中的應用效果分析[J].中國醫(yī)藥指南，2019，17（25）：265-266.

[2] 王迎春，徐嬋嬋，鄒友紅.健康教育路徑在剖宮產術后護理中應用的效果觀察[J].世界最新醫(yī)學信息文摘，2019，19（46）：299-300.

[3] 楊洪真.環(huán)節(jié)式健康教育模式在剖宮產術后腹脹護理中的應用效果分析[J].中國農村衛(wèi)生，2018（18）：75.

[4] 楊靜.健康教育路徑在剖宮產護理中的應用效果觀察[J].飲食科學，2018（2）：119.

[5] 李楠.健康教育路徑在剖宮產產婦圍手術期護理中的效果分析[J].系統(tǒng)醫(yī)學，2017，2（16）：119-120，123.