王文清

摘要：課堂教學(xué)是教育中的基本手段，班級(jí)管理是幫助提升課堂教學(xué)的手段。小學(xué)數(shù)學(xué)班級(jí)管理存在的因素是多樣性的，合理的運(yùn)用措施進(jìn)行班級(jí)管理，學(xué)生上課的質(zhì)量才能得到保障。小學(xué)數(shù)學(xué)進(jìn)行班級(jí)管理是保證教學(xué)課堂的質(zhì)量，所以良好的教學(xué)課堂環(huán)境提高是具有重要的意義。

關(guān)鍵詞;班級(jí)管理;小學(xué)數(shù)學(xué);陽(yáng)光德育

一、進(jìn)行良好的教學(xué)管理、培養(yǎng)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣

當(dāng)今時(shí)代擁有一個(gè)良好的習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)有著重要的作用，所以擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣便終身受益。處于小學(xué)階段的孩子應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，可以幫助學(xué)生提高對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知，讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)自己的管理和約束。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師都知道，學(xué)生比較愛(ài)玩，對(duì)很多東西都有好奇心，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度敷衍，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，所以我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中不僅僅只教學(xué)知識(shí)，要正確地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生自身發(fā)展。

二、加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系

教師進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)管理，不僅要在課堂上對(duì)學(xué)生監(jiān)督與管理，而且課后要與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，互相溝通，一起合作培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)行程路線(xiàn)屬于學(xué)校和家連成一線(xiàn)，所以在學(xué)校進(jìn)行有效的數(shù)學(xué)教學(xué)管理，也應(yīng)該在家庭中父母做榜樣潛移默化的加強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的有效認(rèn)知。

教師與家長(zhǎng)溝通了解學(xué)生近期的狀況，開(kāi)展教學(xué)管理?；蛘呖梢酝ㄟ^(guò)家長(zhǎng)會(huì)的形式來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和生活環(huán)境來(lái)進(jìn)行有效的教學(xué)管理。小學(xué)階段孩子完成數(shù)學(xué)作業(yè)情況家長(zhǎng)要注意監(jiān)督與管理，教師也應(yīng)當(dāng)批改作業(yè)，把好的作業(yè)本拿出來(lái)展示，同學(xué)們就會(huì)相互之間受影響，相互學(xué)習(xí)，就會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于以后成長(zhǎng)發(fā)展。

三、綜合評(píng)價(jià)學(xué)生

教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況綜合評(píng)價(jià)，可以幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)的自信心，正確的自我意識(shí)到在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門(mén)課程自己的不足之處，在今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)這門(mén)課程的內(nèi)容。班主任打破傳統(tǒng)教學(xué)，進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)增加興趣。在進(jìn)行班級(jí)管理時(shí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)考試的成績(jī)，教師要進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中是與態(tài)度相關(guān)的并且意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

教師在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，將評(píng)價(jià)內(nèi)容與教材相互融合，通過(guò)開(kāi)展趣味數(shù)學(xué)教學(xué)，融入全方位評(píng)價(jià)。例如在進(jìn)行教學(xué)書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)時(shí)可以找個(gè)機(jī)會(huì)提問(wèn)學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)他們的思維發(fā)展和思考方向。根據(jù)以上內(nèi)容，我們能夠認(rèn)識(shí)到教師要改變教學(xué)管理的方式，結(jié)合學(xué)生的自身特點(diǎn)進(jìn)行有效管理，才會(huì)更好的引導(dǎo)學(xué)生長(zhǎng)成參天大樹(shù)，用語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生的自信心就會(huì)增強(qiáng)，有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。