李辛欣

【摘要】在大學(xué)生活中，學(xué)生一般會以結(jié)交到許多朋友，而這些友情會在未來發(fā)展過程中形成一定的校友資源，校友資源對學(xué)生未來的發(fā)展以及就業(yè)會產(chǎn)生一定的影響?，F(xiàn)階段，高校職業(yè)生涯教育重視對校友資源的合理規(guī)劃和開發(fā)利用，使在校生和畢業(yè)生通過學(xué)校這個(gè)平臺積極交流，為在校生下一階段發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。本文通過討論校園資源在大學(xué)生職業(yè)生涯教育中的作用，總結(jié)校友資源的重要性，探究校友資源在職業(yè)教育中的作用并提出如何利用校友資源進(jìn)行職業(yè)生涯教育規(guī)劃，從而為高校職業(yè)生涯教育發(fā)展起到一定的推進(jìn)作用，幫助在校生盡早了解職場環(huán)境，做好職場規(guī)劃，避免走彎路。

【關(guān)鍵詞】校友資源;職業(yè)生涯;作用

引言：校友資源作為高校的特殊資源，在一定程度上，能夠幫助在校生或畢業(yè)生解決相應(yīng)的問題，提升就業(yè)幾率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的夢想。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，我國高校職業(yè)規(guī)劃教育與校友資源的交流也越來越頻繁?，F(xiàn)階段，大學(xué)生在職業(yè)生涯教育中通過利用教育資源實(shí)現(xiàn)自身的理論知識學(xué)習(xí)和實(shí)踐培訓(xùn)，從而確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展渠道以及職業(yè)規(guī)劃方案，最終成功就業(yè)。在整個(gè)過程中，校友資源所起到的作用非常的重要，不僅是畢業(yè)生自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，同時(shí)也是對在校生職業(yè)規(guī)劃的教育。通過合理利用校友資源，打造校友交流平臺，能夠?yàn)楦咝Ｂ殬I(yè)規(guī)劃教育質(zhì)量的提升奠定良好的基礎(chǔ)，給在校生起到示范作用。

一、校友資源對職業(yè)教育的重要性

高校校友資源的出現(xiàn)，使得其特殊屬性成為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要組成部分。當(dāng)前，校友資源在高校職業(yè)生涯教育當(dāng)中所起到的作用非常的重要，是一種具備人力資源特性的力量。不僅可以讓在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)過的學(xué)生，增進(jìn)雙方的感情，同時(shí)也可以達(dá)到互相交流的目的，從而拉近二者之間的距離，做好雙方問題的解決以及相應(yīng)工作的優(yōu)化。其次，校友資源也是學(xué)校學(xué)生歸屬感的體現(xiàn)，在同一學(xué)校學(xué)習(xí)這個(gè)框架下進(jìn)行交流，可以讓畢業(yè)生或在校生對母校產(chǎn)生一定的認(rèn)同感，從而發(fā)展職業(yè)生涯教育，提高教學(xué)質(zhì)量。讓畢業(yè)生能夠借助這個(gè)平臺，對在校生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的指導(dǎo)和相關(guān)實(shí)踐技能的教學(xué)，不僅降低再要生畢業(yè)之后走彎路的可能性，同時(shí)可以讓師弟師妹們通過相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)以及經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與實(shí)踐，在在未來的職場道路中越走越順。

二、校友資源在職業(yè)生涯教育中的作用

（一）引導(dǎo)作用

畢業(yè)生的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷能夠成為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對在校學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育起到一定的引導(dǎo)作用，幫助在校生以畢業(yè)生為學(xué)習(xí)榜樣，樹立正確的職場價(jià)值觀，確定職業(yè)規(guī)劃方案，選擇正確的職業(yè)方向，使在校生在工作尋找時(shí)能夠理解并體驗(yàn)學(xué)長學(xué)姐的艱辛，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與社會工作者身份的轉(zhuǎn)變，降低走彎路的可能性。

其次，校友資源可以為在校生分享畢業(yè)生的工作經(jīng)驗(yàn)，通過舉實(shí)例的方式，讓在校生明白整個(gè)社會的競爭有多激烈，相較于專家、教授或教師所講的相關(guān)理論知識和案例來講更具有真實(shí)性，也更容易被學(xué)生所接受，從而實(shí)現(xiàn)雙方的友好交流。讓在校生以優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃知識學(xué)習(xí)以及規(guī)劃設(shè)計(jì)，降低自己的就業(yè)成本。

（二）參考作用

當(dāng)代大學(xué)生在畢業(yè)之后都需要進(jìn)入職場，找尋相關(guān)工作完成就業(yè)。而學(xué)校在校生與畢業(yè)生某種情況下，會有相應(yīng)的就職理想和就職方向。在畢業(yè)生作為校友資源與在校生進(jìn)行交流過程中，其本身可以起到一定的參考作用。讓在校生通過興趣、性格、技能、價(jià)值的研究，匹配可能有相同理想的畢業(yè)生。根據(jù)這類畢業(yè)生的工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)以及工作發(fā)展方向內(nèi)容，為制定自己相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，提供相關(guān)的參考數(shù)據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)職業(yè)定位、環(huán)境、價(jià)值觀、性格、技能及職業(yè)的轉(zhuǎn)換。在現(xiàn)實(shí)案例的參考下，完善自我職業(yè)規(guī)劃，提升自身職業(yè)綜合素質(zhì)水平，從而實(shí)現(xiàn)高校職業(yè)生涯教育發(fā)展。

三、如何發(fā)揮校友資源在職業(yè)生涯教育中的作用

（一）搭建校友資源信息交流平臺

現(xiàn)階段隨著信息技術(shù)的發(fā)展，越來越多的互聯(lián)網(wǎng)平臺被開發(fā)出來。而學(xué)?？梢岳眠@種思想建立對應(yīng)的校友資源信息交流平臺，方便在校生和畢業(yè)生通過平臺進(jìn)行論探究發(fā)展方向，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)交流、技能交流、知識交流的目標(biāo)。其次，通過開發(fā)校友資源信息交流平臺，可以讓優(yōu)秀的畢業(yè)生通過整理自身的工作經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)歷并發(fā)表在平臺上，起到一定的示范作用，不僅滿足了畢業(yè)生榮譽(yù)感展示的需求，同時(shí)也向?qū)W生展示了學(xué)校的校友資源的強(qiáng)大，推動(dòng)高校職業(yè)生涯教育發(fā)展。鼓勵(lì)在校生在相關(guān)課程開展過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，實(shí)踐課程技能，做好畢業(yè)及就業(yè)規(guī)劃，了解行業(yè)需求及發(fā)展現(xiàn)狀，為未來自身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）邀請優(yōu)秀校友資源進(jìn)行演講

每個(gè)高校都有不同的優(yōu)秀校友，而現(xiàn)實(shí)案例的校友經(jīng)驗(yàn)和校友資源能夠?yàn)楦咝Ｔ谛Ｉ漠厴I(yè)起到一定的引導(dǎo)作用，更能夠讓在校生進(jìn)一步信服。為達(dá)到校友資源在職業(yè)生涯教育的有效應(yīng)用目的，學(xué)校可聘請杰出校友回學(xué)校進(jìn)行職業(yè)生涯教育的演講，發(fā)表自己的職業(yè)規(guī)劃看法，講述自己的工作經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷。告訴在校生在未來發(fā)展過程中所遇到的困難和問題有哪些？從而讓學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，鍛煉自身職業(yè)技能，提升職業(yè)綜合素質(zhì)，應(yīng)對未來就業(yè)當(dāng)中所遇到的各種麻煩，引導(dǎo)學(xué)生參考優(yōu)秀杰出校友的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷，優(yōu)化自己的成長道路。

（三）職業(yè)生涯教育補(bǔ)充

校友資源的經(jīng)歷相較于理論知識的內(nèi)容講解更有一定的參考性。所以，校友資源可以作為大學(xué)生職業(yè)生涯教育的有效補(bǔ)充，提升職業(yè)教育質(zhì)量。為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，學(xué)校職業(yè)生涯教育專業(yè)相關(guān)教師通過采訪優(yōu)秀校友，了解其發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展歷程，記錄校友資源數(shù)據(jù)并寫成相應(yīng)的職業(yè)生涯教育文章。讓在校生充分了解校友資源當(dāng)中的畢業(yè)生是如何應(yīng)對職業(yè)目標(biāo)需求？如何進(jìn)行職業(yè)選擇？如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生身份到職場身份的轉(zhuǎn)變？相關(guān)文章不僅能夠?yàn)槁殬I(yè)生涯教育課程案例的講解提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)參考，同時(shí)也可以讓大學(xué)生了解畢業(yè)生的發(fā)展經(jīng)歷，從而明確自身的職業(yè)定位，實(shí)現(xiàn)校友資源作為大學(xué)生職業(yè)生涯教育有效補(bǔ)充的作用，提升職業(yè)生涯教育質(zhì)量，保障教育有效性。使在校生能夠在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，確定自身的發(fā)展目標(biāo)。

結(jié)束語

總之，教學(xué)資源是高校在校生職業(yè)生涯規(guī)劃中一堆寶貴的財(cái)富，為提升高校在校生畢業(yè)就業(yè)率，校方需做好優(yōu)秀校友資源整理，聘請優(yōu)秀校友進(jìn)行工作發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的交流。使其在學(xué)生培養(yǎng)以及學(xué)生就業(yè)方面起到相應(yīng)的支持作用，幫助在校生完善職業(yè)規(guī)劃道路，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，為將來職場身份的轉(zhuǎn)變打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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