張建榮

摘?要：隨著素質(zhì)教育的提出，人們對(duì)小學(xué)的足球運(yùn)動(dòng)愈加重視。在小學(xué)開展足球運(yùn)動(dòng)不僅可以提高小學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，同時(shí)還能在足球運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。所以，在小學(xué)體育課程中要重視開展足球運(yùn)動(dòng)，將學(xué)生的年齡特點(diǎn)和發(fā)展個(gè)性進(jìn)行充分結(jié)合，通過足球教學(xué)為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)校園;足球;發(fā)展研究

引言

小學(xué)階段的學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有著很高的興趣，足球運(yùn)動(dòng)不僅有較強(qiáng)的對(duì)抗比賽性質(zhì)，還有著豐富的內(nèi)涵，也一直被世界人民所喜愛。在足球的發(fā)展過程中，校園足球是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)內(nèi)容。在我國素質(zhì)教育的推動(dòng)下，很多小學(xué)都設(shè)立了足球教學(xué)，通過足球教學(xué)可以幫助學(xué)生鍛煉身體素質(zhì)，還能使學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中感受其內(nèi)在的魅力，從而可以主動(dòng)積極的參與體育運(yùn)動(dòng)。

一、加強(qiáng)校園足球的基礎(chǔ)建設(shè)和專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)

在小學(xué)的足球運(yùn)動(dòng)中其主要的基礎(chǔ)建設(shè)就是標(biāo)準(zhǔn)化足球場地以及足球。在小學(xué)的足球發(fā)展中，只有具備了足球運(yùn)動(dòng)的基本教學(xué)設(shè)施才能有效的開展足球運(yùn)動(dòng)，才能使得學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)的過程中逐漸感受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵。為了更好的完善小學(xué)校園的足球運(yùn)動(dòng)，需要學(xué)校以及相關(guān)的政府和教育部門共同努力，提升這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的資金投入，在小學(xué)校園中建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化足球運(yùn)動(dòng)場地，并開設(shè)足球運(yùn)動(dòng)課程，積極的組織足球活動(dòng)。在對(duì)小學(xué)足球場地的完善中還需要吸納一些社會(huì)資本，加強(qiáng)對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)的建設(shè)，通過足球比賽等一些活動(dòng)來吸引社會(huì)資金，逐步完善小學(xué)的足球設(shè)施，為小學(xué)的足球運(yùn)動(dòng)開展和推廣奠定基礎(chǔ)。比如：小學(xué)之間可以舉辦足球友誼賽，然后吸引社會(huì)中的贊助商等，通過這種方式為足球活動(dòng)的開展提供了基礎(chǔ)保障。

在擁有了良好的基礎(chǔ)設(shè)施的前提下，還需要擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，首先，學(xué)校要加強(qiáng)本校體育教師的足球教學(xué)水平，通過增加校內(nèi)以及校外等的培訓(xùn)來幫助體育教師掌握科學(xué)的足球教學(xué)方法。或者是足球教學(xué)講座和交流會(huì)等形式，來逐步提高體育教師的足球教學(xué)專業(yè)水平，還可以組織體育教師去參觀足球運(yùn)動(dòng)開展相對(duì)較好的校園，促使體育教師的足球教學(xué)理念得到更新和發(fā)展，為學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的足球訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展，教師還可以通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行自我學(xué)習(xí)提升，通過網(wǎng)絡(luò)中的足球資源來豐富教學(xué)方法和模式，多去觀看一些大型標(biāo)準(zhǔn)化的足球比賽，深入的理解足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵，結(jié)合小學(xué)階段學(xué)生的年齡和身體特點(diǎn)，不斷的完善教學(xué)方法和內(nèi)容。最后，學(xué)校還可以聘請(qǐng)專業(yè)的足球教學(xué)人員，尤其是針對(duì)小學(xué)階段學(xué)生的教師。通過這種方式提高足球教學(xué)的專業(yè)性，在小學(xué)建立一支強(qiáng)有力的足球教師團(tuán)隊(duì)，從而幫助學(xué)生科學(xué)有效的開展足球運(yùn)動(dòng)[1]。

二、完善足球教學(xué)課程，提高足球教學(xué)的普及率

體育教學(xué)包含了眾多的體育項(xiàng)目，還包括了很多跨學(xué)科跨領(lǐng)域的知識(shí)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，這就需要小學(xué)的體育教學(xué)要不斷的優(yōu)化和完善體育教學(xué)課程，提高體育課程的教學(xué)效果和質(zhì)量。為了在體育課程的教學(xué)中，可以充分的發(fā)揮足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生過程中的價(jià)值和優(yōu)勢，就需要教師在足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)中深入的挖掘足球運(yùn)動(dòng)的意義，完善其教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的積極主動(dòng)性，同時(shí)提高學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的科學(xué)和有效性。首先，在小學(xué)的足球推廣中，不能局限在小學(xué)的體育課程中，還可以通過大課間等體育活動(dòng)時(shí)間來推廣足球訓(xùn)練，從而將足球文化與校園文化進(jìn)行深度融合，提高小學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的感受和體會(huì)，以提高學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的長久熱愛，使得其能夠伴隨學(xué)生的成長過程，并且為學(xué)生的健康成長提供一個(gè)有力的促進(jìn)作用。

然后，教師需要改變傳統(tǒng)的足球教學(xué)理念，為了更好的在小學(xué)發(fā)展和推廣足球運(yùn)動(dòng)，無論是學(xué)校還是體育教師都需要提高對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)，從而制定科學(xué)合理的推廣和教學(xué)規(guī)劃，并建立可持續(xù)發(fā)展的思路，從而明確體育的發(fā)展和教學(xué)方向。這不僅需要教師全面系統(tǒng)的了解足球的發(fā)展過程以及未來方向，同時(shí)要深入的剖析足球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)生成長和發(fā)展中的重要性，從而提高對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的重視，為小學(xué)的足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。最后，從學(xué)校的角度來講，要為足球運(yùn)動(dòng)的開展提供平臺(tái)，在學(xué)校中成立一個(gè)專門的足球推廣小組。制定科學(xué)的教學(xué)、訓(xùn)練以及比賽的規(guī)章制度。同時(shí)學(xué)校要積極的組織足球相關(guān)的活動(dòng)和比賽，從而有效的提升足球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)生中的普及率，充分發(fā)揮足球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)生成長中的積極作用，提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)[2]。

結(jié)語：

足球是一項(xiàng)提高學(xué)生綜合能力的運(yùn)動(dòng)方式，小學(xué)階段的學(xué)生正處在一個(gè)身體和心理發(fā)展的重要時(shí)期，通過開展足球運(yùn)動(dòng)可以為學(xué)生的全面正確發(fā)展提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。所以小學(xué)學(xué)校的管理者以及體育教師要充分的認(rèn)識(shí)到足球運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢以及價(jià)值，從而重視在學(xué)校開展足球運(yùn)動(dòng)。同時(shí)為足球運(yùn)動(dòng)的開展提供基礎(chǔ)的設(shè)施以及專業(yè)化指導(dǎo)教師，在不斷的完善足球教學(xué)課程的過程中，逐漸提高足球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)生之間的普及率，為小學(xué)的足球健康發(fā)展提供基礎(chǔ)保證。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔡昌平，吳聯(lián)考.如何促進(jìn)小學(xué)校園足球的發(fā)展[J].啟迪與智慧（中），2021（07）：3.

[2]陳建平.小學(xué)校園足球的發(fā)展研究[J].新智慧，2021（14）：35-36.