鐘春苑

“玩”是孩子的天性，數(shù)學(xué)知識特別是計算方面的知識較為抽象，甚至可以說是枯燥無味，孩子往往會缺乏學(xué)習(xí)的激情與興趣。撲克游戲能使數(shù)學(xué)計算充滿趣味性，從而使孩子樂于參與其中。

一、接龍PK，讓孩子愛上計算

這款撲克游戲是專門為剛上一年級的小學(xué)生而設(shè)定的。他們簡單易上手，具有啟真、啟善、啟美的功能，非常符合一年級小學(xué)生的年齡特點。在游戲過程中，有利于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情，能滿足學(xué)生好奇、好動、注意力集中時間短的心理特點，讓學(xué)生在不知不覺中愛上計算。

隨著知識的深入，關(guān)于數(shù)字涉及的內(nèi)容越來越廣泛，學(xué)生對數(shù)字的前后順序、比多比少、加減法內(nèi)容的學(xué)習(xí)感到枯燥，接受和消化知識變得緩慢，有些學(xué)生甚至感到吃力。我利用了“接龍PK”這個撲克速算游戲，抽出一節(jié)課的時間給學(xué)生講清楚游戲的規(guī)則。然后有階段地進行練習(xí)，抽出2周時間練習(xí)數(shù)字的前后順序的說法，如一方抽到8，另一方抽到6，那么我們可以說出：8在6的后面，6在8的前面等。等學(xué)生都熟悉了再進行下一階段的說法練習(xí)，如數(shù)字的大小和比多比少、數(shù)字之間的加法和減法。如此每個階段練習(xí)一個知識點，累積下來，學(xué)生在這個“接龍PK”中能說的話就越來越多，游戲也越來越好玩了，而知識就在這好玩的游戲中不斷鞏固。

二、 “抽牌速算”和“疊數(shù)速算（1～10）”，有效地提高了孩子的計算準確性

學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的加減法及20以內(nèi)的進位加法后，“抽牌速算”這個游戲可以有效地提高孩子的計算準確性，同時對“湊十法”的學(xué)習(xí)起到了很大的輔助作用。先由老師規(guī)定湊出和為10的游戲規(guī)則，每周抽出固定的一個時間來練習(xí)，在一段時間過后，游戲規(guī)則熟悉之后，就實施強化加減法訓(xùn)練，放手讓他們自己通過猜拳來決定速算結(jié)果。抽牌游戲讓學(xué)生很興奮，學(xué)生之間的“打牌”熱情高漲。

在進一步學(xué)習(xí)進位加法和退位減法課時，我班里開展了撲克速算游戲“疊數(shù)速算（1～10）”，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)20以內(nèi)加減法，提高基礎(chǔ)口算速度。每天上課把握好課前5分鐘的撲克速算練習(xí)，使學(xué)生的計算能力由量變到質(zhì)變，逐步形成計算技能，不斷提高計算的速度和準確率，為學(xué)生數(shù)學(xué)成績的提高打下堅實的基礎(chǔ)。

三、“口訣PK”，在玩中讓孩子的計算能力實現(xiàn)從量變到質(zhì)變的飛躍

二年級第一學(xué)期學(xué)習(xí)的重點和難點是背誦九九乘法表并且靈活應(yīng)用乘法口訣，為除法學(xué)習(xí)做好鋪墊，靈活解決生活問題。教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)“口訣”是需要反復(fù)進行枯燥練習(xí)的學(xué)習(xí)，而一味地“壓”著孩子去死記硬背是最笨的做法。撲克牌與數(shù)字有著天然的聯(lián)系，完全可以成為算術(shù)學(xué)習(xí)的一種好玩具?！翱谠EPK”的意義在于：根據(jù)出牌的數(shù)字，把數(shù)的認識、數(shù)的大小比較、數(shù)的運算等知識融會貫通，在傾聽、分析、表達中提高學(xué)生思維反應(yīng)，實現(xiàn)舉一反三的拓展訓(xùn)練。在游戲中學(xué)生很快就把口訣背了下來，體驗到了學(xué)習(xí)帶來的樂趣，從而也實現(xiàn)了“玩中學(xué)”的教學(xué)目標。

在快速熱烈的“乘法口訣PK”學(xué)習(xí)鞏固了口訣外，“接龍PK（乘除法）”便是升級版的口訣風(fēng)暴練習(xí)，這個游戲要注意根據(jù)學(xué)生不同情況進行個別指導(dǎo)，提高學(xué)生的參與程度。只有這樣才能達到學(xué)生自主探究與合作、交流相結(jié)合，通過討論使不同的學(xué)生得到不同的收獲。對學(xué)習(xí)比較扎實，知識能夠融會貫通的學(xué)生來說，這個游戲有棋逢對手的感覺，認真聽到對手回答時可以發(fā)現(xiàn)對手的思維特點，可以緊跟對手的思路。

不同形式的撲克速算游戲讓孩子通過學(xué)會聽別人說，讓自己的心思安靜下來，捋清楚思維，梳理知識。通過相互交流，學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多的事實，找出更多的關(guān)系，使學(xué)生的認識更全面、更豐富，更簡化和優(yōu)化探究過程，提高學(xué)習(xí)效率，從而實現(xiàn)了從枯燥計算到玩中計算的質(zhì)的飛躍。為了孩子們的速算水平的不斷提高，讓我們用不同形式的撲克速算游戲讓孩子玩起速算來。

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