■甘肅省張掖市甘州區(qū)南關(guān)學(xué)校 周 偉

一、家校聯(lián)合開展小學(xué)德育存在的問題分析

現(xiàn)階段，依托家校合作開展小學(xué)德育，還顯露出以下問題：

1.家校聯(lián)合不夠深入。教師對(duì)家校聯(lián)合開展小學(xué)德育認(rèn)識(shí)不夠充分，導(dǎo)致整個(gè)合作流于表面，小學(xué)德育質(zhì)量也大打折扣，不利于學(xué)生良好行為習(xí)慣和思想品質(zhì)的形成，尤其是在缺乏統(tǒng)一合作目標(biāo)影響下，學(xué)校、家庭方面存在的德育優(yōu)勢(shì)沒有得到充分發(fā)揮，對(duì)其他領(lǐng)域開展家校合作也帶來不利影響。

2.德育資源十分有限。在小學(xué)階段開展德育，主要依托書本教材，雖然各學(xué)科蘊(yùn)含著十分豐富的德育資源，但是僅依賴課堂理論知識(shí)教授，無法達(dá)成德育工作目標(biāo)。教師還需要將家庭方面存在的德育實(shí)踐體驗(yàn)資源進(jìn)行挖掘和利用，這樣才能有效彌補(bǔ)學(xué)校德育存在的不足，并在兩相結(jié)合下更快、更好地達(dá)成小學(xué)生德育目標(biāo)。然而，聯(lián)系實(shí)際生活，德育資源運(yùn)用還不夠，無法滿足學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)生思想道德水平提升也遭受到極大的影響。

3.聯(lián)合方式較為單一?，F(xiàn)階段，采用家校聯(lián)合方式實(shí)施小學(xué)德育，在聯(lián)合方式上還比較單一、缺乏靈活性，無法推進(jìn)家校聯(lián)合小學(xué)德育深入進(jìn)行，急需采取措施進(jìn)行完善和優(yōu)化。

二、家校聯(lián)合下小學(xué)德育新策略探究

（一）深化家校合作

1.強(qiáng)化家校聯(lián)合認(rèn)識(shí)。只有思想上充分意識(shí)到依托家校聯(lián)合開展小學(xué)德育工作的重要性，才能夠在實(shí)際行動(dòng)中真正體現(xiàn)出來。教師與家長(zhǎng)就小學(xué)生德育達(dá)成一致意見以后，才能共同制定小學(xué)生德育目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)展開一系列的協(xié)作。這樣，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和家庭生活中也都能夠得到德育思想的滲透，進(jìn)而為小學(xué)生德育工作有序、高效和高質(zhì)完成奠定良好基礎(chǔ)。

2.建立溝通機(jī)制。學(xué)校和家庭都是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，為提高德育效果，依托現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)班級(jí)德育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行構(gòu)建十分有必要。例如，教師利用QQ群、微信群等，一方面可以引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到小學(xué)生德育工作當(dāng)中，并通過與家長(zhǎng)展開溝通交流，對(duì)學(xué)生實(shí)際生活中的思想、行為、情緒等進(jìn)行了解，以便采取極具針對(duì)性的措施對(duì)學(xué)生展開思想教育；另一方面教師也可以將學(xué)生在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，并獲得家長(zhǎng)對(duì)德育支持，讓教師布置的德育實(shí)踐得到貫徹落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，這樣其思想道德素質(zhì)也會(huì)得到明顯提高。

（二）整合教育資源

學(xué)校存在的德育資源，更多的是隱藏在各學(xué)科書本教材中，需要教師對(duì)這些潛藏的德育資源進(jìn)行有效的挖掘，并采用小學(xué)生喜聞樂見方式展現(xiàn)出來，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握。而家庭存在的德育資源大多隱藏在現(xiàn)實(shí)生活的方方面面，也需要家長(zhǎng)去挖掘，并引導(dǎo)孩子通過親身體驗(yàn)進(jìn)行掌握。實(shí)際德育中將學(xué)校和家庭存在的德育資源進(jìn)行整合和有效利用，就可以將學(xué)校和家庭中各自的德育優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來，并促進(jìn)小學(xué)生德育目標(biāo)更好地達(dá)成。具體實(shí)踐中，學(xué)校主要負(fù)責(zé)教授學(xué)生德育理論方面的知識(shí)，而家庭則圍繞學(xué)校教授的知識(shí)內(nèi)容為學(xué)生提供真實(shí)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，并使學(xué)生獲得更多實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓其在親身體驗(yàn)中感悟，進(jìn)而完成行為規(guī)范和品格的塑造。例如，在開展“講道德、樹新風(fēng)”德育中，教師可以通過課堂教學(xué)，向?qū)W生詳細(xì)講解道德有哪些內(nèi)容和怎樣培養(yǎng)；家庭則通過走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，主動(dòng)踐行坐公車給老人讓座、過馬路聽從交警指揮、不亂扔垃圾等，讓學(xué)生對(duì)道德有一個(gè)具體和形象的認(rèn)識(shí)，并在具體實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)學(xué)生道德素養(yǎng)的有效培養(yǎng)。

（三）創(chuàng)新家校聯(lián)合形式

現(xiàn)階段，運(yùn)用家校聯(lián)合實(shí)施小學(xué)生德育，最常使用的合作模式是開家長(zhǎng)會(huì)，然而這種形式更加側(cè)重家長(zhǎng)對(duì)孩子在校學(xué)習(xí)情況的了解，并且每學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)次數(shù)有限，不能幫助家長(zhǎng)更全面地了解孩子在校學(xué)習(xí)的表現(xiàn)狀況。因此，教師還需要對(duì)家校聯(lián)合小學(xué)生德育形式進(jìn)行創(chuàng)新。如設(shè)置主題、三方對(duì)話、家長(zhǎng)交流等，在設(shè)置主題形式下，教師和家長(zhǎng)可以圍繞行為習(xí)慣、心理健康等主題進(jìn)行合作，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際需求制定目標(biāo)、選擇資源和家校共育，整個(gè)過程目標(biāo)明確和協(xié)作緊密，相應(yīng)地，德育效果也能得到有效保障。在三方對(duì)話形式下，學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校各方德育需求都能得到滿足，針對(duì)實(shí)施過程中遇到的問題也能及時(shí)指出來，并在共同分析中找到有效的解決辦法，使家校聯(lián)合德育工作更順利地開展，學(xué)生、家長(zhǎng)和教師之間關(guān)系也能更加緊密。在家長(zhǎng)交流形式下，主要是讓家長(zhǎng)在交流會(huì)中暢所欲言，在給出自己教育孩子心得與方案的同時(shí)，讓其他家長(zhǎng)吸取積極經(jīng)驗(yàn)，并探索適合自己孩子的教育方案，在互相學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步中使家庭德育變得更加完善和科學(xué)，這對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校教學(xué)也有十分深遠(yuǎn)的意義。

（四）綜合實(shí)踐活動(dòng)

對(duì)小學(xué)生開展德育，僅依賴?yán)碚撝R(shí)教授還不夠，學(xué)校還需要聯(lián)系實(shí)際生活，組織多樣化的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓教師和家長(zhǎng)在參與活動(dòng)中找尋到有效的德育方法。而學(xué)生通過參與德育實(shí)踐活動(dòng)，也能真正領(lǐng)悟到德育知識(shí)的重要性，并在潛移默化中實(shí)現(xiàn)思想道德素養(yǎng)的提高。一方面，學(xué)校可以圍繞不同德育主題，組織一些親子活動(dòng)，讓學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與其中，這樣不僅可以增進(jìn)親子之間的感情，還能夠讓他們更加了解彼此，具體開展德育也會(huì)變得更有針對(duì)性；另一方面，結(jié)合小學(xué)生渴望豐富社會(huì)生活的需求，組織一系列接觸自然和社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，并將德育滲透其中，這樣也可以起到事半功倍的效果。

三、結(jié)語

通過家校聯(lián)合開展小學(xué)生德育工作，需要學(xué)校建立良好的溝通機(jī)制，深化家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，并在樹立共同目標(biāo)的情況下，整合各自優(yōu)勢(shì)資源和開展密切協(xié)作，使小學(xué)生德育工作更順利和高效地進(jìn)行；操作中還要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新家校聯(lián)合形式，并盡可能多地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓家長(zhǎng)掌握更多有效的德育方法，讓學(xué)生也能在積極參與中將德育知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，有效保障小學(xué)生德育質(zhì)量，并推動(dòng)學(xué)生更健康地成長(zhǎng)。