劉遠(yuǎn)琴

摘要：在信息技術(shù)快速發(fā)展的過(guò)程中學(xué)科教學(xué)工作獲得了更多的支持以及幫助，高中數(shù)學(xué)教師立足于時(shí)代發(fā)展的具體現(xiàn)狀以及規(guī)律，積極創(chuàng)新教育教學(xué)策略和教學(xué)方法，靈活利用多種現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)工具突破時(shí)空限制。夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，全面刺激學(xué)生的各個(gè)感官，確保學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)舉一反三和活學(xué)活用。

關(guān)鍵詞：新媒體;高中數(shù)學(xué);方法創(chuàng)新

引言

數(shù)學(xué)在高中教育階段中扮演著關(guān)鍵性的角色，直接關(guān)乎學(xué)生的高考成績(jī)，為了確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)輕松上陣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)教師主動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)策略，結(jié)合新媒體的大背景來(lái)調(diào)整教學(xué)思路。引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)散、大膽想象，深化學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解以及認(rèn)知，讓學(xué)生變得更加主動(dòng)和自覺(jué)。

一、新媒體對(duì)高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)的價(jià)值

改革教學(xué)模式

新媒體是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，能夠更好的體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展理念。對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō)新媒體技術(shù)的應(yīng)用非常有必要，這一點(diǎn)有助于改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)多種現(xiàn)代化教學(xué)模式的整合利用，進(jìn)一步體現(xiàn)教育教學(xué)改革的重要價(jià)值及優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐有重要的影響。高中數(shù)學(xué)教師會(huì)靈活利用新媒體來(lái)調(diào)整教學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)枯燥知識(shí)的生動(dòng)化再現(xiàn)，學(xué)生能夠變得更加主動(dòng)和積極。自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)以及難點(diǎn)，在教師的指導(dǎo)下自由創(chuàng)新，個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平提升顯著。

優(yōu)化教學(xué)方法

傳統(tǒng)機(jī)械的教育教學(xué)方法嚴(yán)重制約了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，導(dǎo)致高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量停滯不前，學(xué)科教學(xué)改革工作備受阻礙，新媒體的出現(xiàn)則能夠改變這一現(xiàn)實(shí)困境。高中數(shù)學(xué)教師會(huì)主動(dòng)地著眼于整體的教育教學(xué)進(jìn)度，積極利用新媒體技術(shù)，找準(zhǔn)這些技術(shù)的切入點(diǎn)和突破口，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，真正體現(xiàn)教育資源的共享性以及高效性。讓學(xué)生在自主探索的過(guò)程之中產(chǎn)生耳目一新的感覺(jué)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的學(xué)習(xí)以及自主分析。

豐富教學(xué)內(nèi)容

在全面推進(jìn)教育體制改革的過(guò)程之中，傳統(tǒng)機(jī)械的教育教學(xué)方式備受詬病，學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求難以得到滿足。教師受到了時(shí)間和空間的束縛，最終導(dǎo)致學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性大打折扣，其中新媒體技術(shù)的合理利用有助于轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)實(shí)困境，實(shí)現(xiàn)師生之間的良性互動(dòng)以及交流。教師不再按照單一機(jī)械的教學(xué)模式開展教學(xué)工作，而是充分凸顯新媒體內(nèi)的重要價(jià)值及優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，提供給學(xué)生豐富的學(xué)習(xí)資源，逐步改善教育教學(xué)質(zhì)量和效率。確保學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)這門課程有一個(gè)全新的認(rèn)知及理解，主動(dòng)跟上教師的步伐，掌握適合自己的學(xué)習(xí)策略和技巧。

二、新媒體背景下高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法的創(chuàng)新策略

在對(duì)當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行分析時(shí)不難發(fā)現(xiàn)，有一部分?jǐn)?shù)學(xué)教師出現(xiàn)了思想和行為上的偏差，沒(méi)有著眼于數(shù)學(xué)這門課程的本質(zhì)要求以及終極育人目的來(lái)發(fā)展學(xué)生的合作交流能力以及自主探究能力。忽略了新媒體的合理利用以及分析，過(guò)于注重簡(jiǎn)單機(jī)械的知識(shí)灌輸，最終導(dǎo)致學(xué)生消極應(yīng)對(duì)。針對(duì)這一件事矛盾，教師需要調(diào)整教學(xué)思路，站在學(xué)生的角度利用新媒體來(lái)創(chuàng)新教學(xué)策略，保障教學(xué)活動(dòng)的順利開展。

創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)策略

教師需要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，全面踐行與時(shí)俱進(jìn)的育人理念，充分凸顯現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的重要優(yōu)勢(shì)及價(jià)值，直觀生動(dòng)的呈現(xiàn)知識(shí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索。其中學(xué)生的簡(jiǎn)單分組非常關(guān)鍵，這一點(diǎn)離不開新媒體，教師則需要著眼于學(xué)科的重點(diǎn)以及難點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣以及學(xué)習(xí)積極性，提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。

逐步優(yōu)化教學(xué)流程

數(shù)學(xué)這門課程的學(xué)習(xí)難度偏高，教師需要以學(xué)生為中心，盡量避免直接按照自己的主觀意愿選擇決定所有的教學(xué)內(nèi)容。著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及學(xué)習(xí)能動(dòng)性，逐步優(yōu)化教學(xué)流程，避免不必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠輕松上陣。新媒體技術(shù)的利用非常關(guān)鍵，教師需要結(jié)合學(xué)生的真實(shí)收獲，關(guān)注學(xué)生的自主探究，發(fā)展學(xué)生的想象力以及探究能力，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)這門課程的奧秘。數(shù)學(xué)的探究性以及研究性比較明顯，包含許多的知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)需要利用多媒體技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的空間感以及立體感，結(jié)合現(xiàn)代多媒體工具來(lái)夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)思維數(shù)學(xué)意識(shí)的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新以及個(gè)性化的突破，只有這樣才能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。

加強(qiáng)師生交流與互動(dòng)

師生之間的良性互動(dòng)以及交流非常關(guān)鍵，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，教師需要站在學(xué)生的角度豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，刺激學(xué)生的各個(gè)感官，放下教師的權(quán)威地位，不再按照傳統(tǒng)的教學(xué)大綱開展教學(xué)工作。而是站在學(xué)生的視角，在與學(xué)生進(jìn)行交流及互動(dòng)的過(guò)程中針對(duì)學(xué)生的薄弱之處進(jìn)行有效的調(diào)整以及改進(jìn)。這一點(diǎn)有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生全程參與，保持良好的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)態(tài)度，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，拉近師生之間的距離，主動(dòng)改革教學(xué)模式，有效踐行素質(zhì)教育，推進(jìn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新。

結(jié)語(yǔ)

新媒體與高中數(shù)學(xué)教學(xué)之間的結(jié)合非常有必要，能夠更好的體現(xiàn)循序漸進(jìn)和與時(shí)俱進(jìn)的育人理念。高中數(shù)學(xué)教師需要主動(dòng)創(chuàng)新教育教學(xué)方法，關(guān)注新媒體工具的使用要求，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)癥下藥，保障學(xué)生變得更加主動(dòng)。

參考文獻(xiàn)：

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