金麗娜

摘要：在當前的中職計算機教學中，教師需要創(chuàng)新教學的模式，融入AI+教育的理念進行深入的教學，這樣才能把學生培養(yǎng)成高素質(zhì)的計算機人才，才能讓學生更好的學習與成長，在將來為社會與國家做出貢獻。AI+教育現(xiàn)在已經(jīng)逐漸的在教育領(lǐng)域中發(fā)展起來，AI+教育能幫助教學更好的完成教學任務(wù)，中職計算機教師應(yīng)當針對教學過程中出現(xiàn)的問題，采用AI+教育的方式進行教學模式改革應(yīng)用，這樣才能有效的提高計算機課程的教學效率，讓學生更好的學習計算機知識，提升計算機學習能力。

關(guān)鍵詞：AI+教育背景下;中職計算機課程;現(xiàn)狀;問題分析;教學新模式;策略

引言：

隨著信息時代的來臨，教育教學中越來越多的應(yīng)用到了先進的科學技術(shù)，其中，AI+教育在中職計算機課程教學中的應(yīng)用就能很好的幫助中職計算機教師解決教學模式創(chuàng)新改革的問題，不僅讓計算機課堂更加具有效率，還讓學生可以更加輕松的學習計算機知識，提高學習的能力與綜合素質(zhì)。

一、AI+教育在教學發(fā)展中的現(xiàn)狀

AI+教育是近些年剛開始探索的教育應(yīng)用，隨著人工智能的不斷研發(fā)，在生活與教學中的應(yīng)用也越來越廣泛，許多的AI+教育模式已經(jīng)融入到了實際的教學之中，這樣不僅能提高教學的質(zhì)量與效率，還能提高學生的學習興趣，讓課堂教學更加智能化。AI技術(shù)與學生的學習數(shù)據(jù)相結(jié)合，能更好的為學生制定之后的學習計劃，讓學生根據(jù)安排合理的進行學習，更高效的完成學習任務(wù)。AI+教育能加強教師的教學能力，更是一種教學的新模式。^[1]

二、中職計算機課堂教學中存在的實際問題分析

（一）教學目標定位不清晰

在中職的課程教學中，計算機是一門實用性與技術(shù)性較強的學科，不僅需要學生掌握計算機的理論知識，還需要有實踐技能，這樣學生才能更好的完成計算機學習?？稍趯嶋H的教學過程中，計算機教師沒有設(shè)定清晰的教學目標，沒有合理的進行教學定位，導(dǎo)致課堂的教學效率沒有得到提升。

（二）教學內(nèi)容安排不合理

計算機的教學需要學生學習專業(yè)的理論知識，還要有熟練的操作技巧，只是現(xiàn)在的中職計算機教師還沒有意識到理論與實踐結(jié)合教學的重要性，所以在教學內(nèi)容的安排上不夠合理，除了基礎(chǔ)的課程安排，沒有深入的進行技術(shù)教學，致使教學的效果不佳。

（三）教學方法明顯太落后

許多的教師在進行計算機教學時，沒有考慮到教學方法在教學中的重要性，沒有創(chuàng)新教學的模式，更沒有有效的利用AI+教育進行計算機教學，這些教師的教學方法還是傳統(tǒng)的灌輸式教學，學生在這樣的模式下只會逐漸失去學習的興趣與熱情，無法在教學中收獲更多的知識，提升更多的能力。

三、AI+教育背景下中職計算機課程教學新模式的改革應(yīng)用策略研究

（一）正確設(shè)定教學目標

中職階段的計算機教學需要有正確的目標與方向，因此，計算機教師在課堂中需要創(chuàng)新教學的模式，讓學生可以提高綜合能力，更加全面的成長與發(fā)展。中職計算機教師需要利用AI+教育的觀念進行教學目標的設(shè)定，把課程合理的安排起來，這樣學生才能在教學活動中學習到實用的知識，在整體的教學中，教師需要知道計算機教學的目的，要有計劃的進行理論知識教學與實踐教學，讓學生可以掌握更多的知識，提升能力技巧，這樣才能完成計算機教學的目標，才能讓學生成長為實用性的計算機人才。^[2]

（二）合理安排專業(yè)課程

教學應(yīng)當與實際生活相結(jié)合，這樣才能讓學生把學習到的知識轉(zhuǎn)化應(yīng)用在生活之中，才能成為社會需要的優(yōu)秀人才。在AI+教育的背景下，中職計算機課程教學需要對教學內(nèi)容與教學模式進行創(chuàng)新，用更加適合學生的方式進行教學，這樣學生才能掌握理論知識提高實踐技巧。隨著信息網(wǎng)絡(luò)的普及與科學技術(shù)的進步，現(xiàn)代教學更加注重學生能力的培養(yǎng)，計算機教師應(yīng)當合理的進行計算機專業(yè)課程安排，讓學生可以系統(tǒng)的進行學習，這樣才能展現(xiàn)出計算機教學的有效性。AI+教育能精準的進行課程安排，還能提升教學的速度，可也需要與教師進行配合，這樣才能有情感、有溫度的進行教學，才能讓學生在教學中收獲成長。

（三）AI 教育激發(fā)興趣

AI+教育能有效的激發(fā)出學生的學習興趣，讓學生更愿意配合教師的教學，學習掌握更多的計算機知識。中職的學生之所以選擇計算機課程，就是為了能在將來有更多的工作機會，AI+教育的應(yīng)用能讓學生把學習到的計算機知識實際的應(yīng)用在生活之中，讓學生可以更多的進行學習探索，有效提高了學生的思維與創(chuàng)新能力。AI+教育是現(xiàn)代中職計算機教學中不可缺少的教學方式，能突破傳統(tǒng)教學模式的限制，讓學生在不斷的探索學習中收獲經(jīng)驗，成為更加全面的技術(shù)型人才。

結(jié)束語：

簡而言之，在AI+教育的背景下，中職計算機課程教學的新模式正在不斷建立，學生可以在這樣的教學模式中學習到更多的計算機知識，還能提高知識的應(yīng)用能力。計算機教學對于現(xiàn)在的社會發(fā)展有強大的助力作用，AI+教育能夠幫助學生更加全面的成長。

參考文獻：