郭一成

（江蘇第二師范學(xué)院體育學(xué)院 江蘇 南京 210013）

在我國高校的體育教育工作開展中，乒乓球教學(xué)是重要的體育教學(xué)內(nèi)容之一，對于高校學(xué)生的身體素質(zhì)提升以及運動能力能力提升都有著重要作用。在乒乓球教學(xué)活動開展中，對于乒乓球基本技法的教學(xué)與訓(xùn)練開展是提升學(xué)生乒乓球運動水平的基本途徑，因此在高校乒乓球教學(xué)工作開展中，對于乒乓球基本技法的訓(xùn)練途徑研究已經(jīng)成為了當(dāng)前高校體育教育工作發(fā)展的重要任務(wù)。

1、高校乒乓球教學(xué)開展的重要性

隨著我國素質(zhì)教育工作的落實與發(fā)展，高校教育教學(xué)工作開展中對體育教育工作的重視程度逐漸提升。而乒乓球運動作為在世界體育界都占有重要地位的國際性體育運動項目，更是有著我國的“國球”之稱，在我國高校體育教育工作開展中占有重要地位。高校體育教育乒乓球教學(xué)的開展具有重要意義，主要體現(xiàn)在三個方面：第一，能夠提升高校學(xué)生的身體素質(zhì)。乒乓球作為一項體育運動項目，其基本功能之一就是提升運動者的身體素質(zhì)。在我國素質(zhì)教育落實中，人們對高校學(xué)生的身體素質(zhì)提升的重視程度逐漸上升。而通過乒乓球教學(xué)的開展，就能夠在高校的體育教學(xué)中，提升高校學(xué)生的身體素質(zhì)，推動學(xué)生身體與學(xué)識的全面發(fā)展；第二，能夠強化高校學(xué)生的乒乓球運動能力。乒乓球作為一項重要的體育運動項目，是各種體育賽事的重要項目。隨著我國國民運動意識的逐漸提升，對于乒乓球運動的重視程度也逐漸提升。而高校開展乒乓球教學(xué)工作，就能夠通過對學(xué)生的專業(yè)教育與指導(dǎo)，提升學(xué)生對乒乓球運動的理解，進而提升學(xué)生的乒乓球運動能力；第三，能夠推動我國乒乓球運動事業(yè)的發(fā)展。乒乓球作為我國的“國球”，在我國體育運動項目中占有重要地位。在高校開展乒乓球教學(xué)工作，就能夠為我國乒乓球運動事業(yè)的發(fā)展奠定人員基礎(chǔ)，推動我國乒乓球運動事業(yè)的發(fā)展；第四，能夠促進高校學(xué)生全面發(fā)展?，F(xiàn)代教育發(fā)展實踐中，“推動學(xué)生全面發(fā)展”是教育根本任務(wù)，是教育教學(xué)工作開展的目標(biāo)引導(dǎo)。而在高校教育工作開展中，不僅要注重對學(xué)生專業(yè)知識以及職業(yè)技能的培養(yǎng)，更要注重對學(xué)生身體素質(zhì)的強化與提升，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)識與身體的共同成成長。而乒乓球作為我國的國球，是一項享譽世界的球類運動，通過在高校教育教學(xué)中乒乓球教學(xué)工作的開展，就能夠在乒乓球運動中促進學(xué)生身體與學(xué)識的共同發(fā)展，進而完成“推動學(xué)生全面發(fā)展”的教育根本任務(wù)。

2、高校乒乓球教學(xué)開展的原則

高校體育教育教學(xué)工作開展中落實乒乓球教學(xué)時，必須遵循其教學(xué)工作開展的原則，以保證乒乓球教學(xué)開展的科學(xué)性，提升學(xué)生的身體素質(zhì)和運動能力。目前階段，高校乒乓球教學(xué)開展的原則主要包含以下幾個方面：

第一，理論實踐相結(jié)合原則。在高校乒乓球教學(xué)工作開展中，在教學(xué)模式設(shè)置上，必須注重理論與實踐充分結(jié)合，在鍛煉學(xué)生的乒乓球運動能力同時，也要注重理論教育的開展，幫助學(xué)生理解乒乓球運動的各項規(guī)則，提升學(xué)生對乒乓球運動的認(rèn)識；

第二，教學(xué)內(nèi)容的全面性原則。在高校乒乓球教學(xué)過程中，也要充分注重教學(xué)內(nèi)容的全面性，保證教學(xué)工作開展的全面性，進而保證學(xué)生系統(tǒng)化的掌握乒乓球常見技法，并在此基礎(chǔ)上，開展特長訓(xùn)練教學(xué)，強化和提升學(xué)生的乒乓球運動素質(zhì)；

第三，教學(xué)方式的多樣化原則。高校乒乓球教學(xué)的現(xiàn)代化開展中，必須結(jié)合多樣化的教學(xué)方式，應(yīng)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)備，全面提升高校乒乓球教學(xué)工作的效率和質(zhì)量。與此同時，教學(xué)方式的多樣化也有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的教學(xué)參與感，進而為高校乒乓球教學(xué)中基本技法的訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)；

第四，尊重學(xué)生主觀能動性原則。學(xué)生作為當(dāng)前教學(xué)工作開展中的教學(xué)主體，在乒乓球教學(xué)的基本技法訓(xùn)練中，也必須貫徹尊重學(xué)生主觀能動性的原則，以學(xué)生為本，在教學(xué)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，進而提升高校乒乓球教學(xué)工作的效率和質(zhì)量，實現(xiàn)高校乒乓球教學(xué)基本技法的高效訓(xùn)練。

3、現(xiàn)階段高校乒乓球教學(xué)中面臨的困境及措施

隨著現(xiàn)代高校教育工作開展中對乒乓球教學(xué)重視程度的逐漸提升，各大高校都積極開展了乒乓球教育活動，以推動學(xué)生全面發(fā)展。但是在現(xiàn)階段高校乒乓球教學(xué)工作開展的實際過程中，仍然存在著一些現(xiàn)實問題，亟需對這些問題加以解決，提升高校乒乓球教學(xué)的質(zhì)量。現(xiàn)階段高校乒乓球教學(xué)工作開展中面臨的困境主要包含以下方面：

第一，對乒乓球教學(xué)的重視程度不足。高校乒乓球教學(xué)工作開展中，高校領(lǐng)導(dǎo)對乒乓球教學(xué)的重視程度直接決定了乒乓球教學(xué)工作的開展質(zhì)量。但是在現(xiàn)階段的高校教育教學(xué)工作開展中，部分高校受限于高校專業(yè)教學(xué)任務(wù)的繁重，對于乒乓球教學(xué)工作的重視程度遠遠不足。乒乓球教學(xué)僅限于某一學(xué)期的體育教學(xué)工作中，課程占比遠遠不足，這就給高校乒乓球教學(xué)工作的開展造成了嚴(yán)重的不利影響。針對這一現(xiàn)實問題，就要革新高校的教育教學(xué)理念，全面提升高校領(lǐng)導(dǎo)對乒乓球教學(xué)重要性的認(rèn)知與理解，進而提升乒乓球教學(xué)的課程占比，高質(zhì)量開展乒乓球教學(xué)工作，為高校教育中學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)；

第二，乒乓球教學(xué)設(shè)施有待革新。乒乓球教學(xué)設(shè)施作為高校乒乓球教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)保障，乒乓球教學(xué)設(shè)施的完善性直接決定了的高校乒乓球教學(xué)工作的開展效果?，F(xiàn)階段高校乒乓球教學(xué)工作開展中，乒乓球教學(xué)設(shè)施也是制約高校乒乓球教學(xué)工作開展的主要問題之一?，F(xiàn)階段部分高校存在著乒乓球設(shè)施建設(shè)不足的現(xiàn)實問題，也有部分高校乒乓球教學(xué)設(shè)施過于陳舊，無法保證乒乓球教學(xué)工作的開展質(zhì)量。針對這一現(xiàn)實問題，高校就要提升對乒乓球教學(xué)的認(rèn)識，加大乒乓球教學(xué)資金投入，采購乒乓球教學(xué)設(shè)施，為高校乒乓球教學(xué)工作的開展奠定充分的教學(xué)設(shè)施基礎(chǔ)。與此同時，高校在乒乓球教學(xué)設(shè)施采購中，為了充分保證其教學(xué)資金的充足性，也要注重對社會資助力量的運用，將乒乓球教學(xué)設(shè)施作為高校教學(xué)設(shè)施資助的重要內(nèi)容，通過社會捐贈，來逐漸完善高校的乒乓球教學(xué)設(shè)施，以此全面提升高校乒乓球教學(xué)工作的開展質(zhì)量，促進高校學(xué)生的全面發(fā)展；

第三，學(xué)生對乒乓球教學(xué)的參與熱情有待提升。在高校乒乓球教學(xué)工作開展中，由于乒乓球教學(xué)內(nèi)容并不在學(xué)生的成績考核內(nèi)容以內(nèi)，就造成了學(xué)生對乒乓球教學(xué)的參與積極性不足，影響了高校乒乓球教學(xué)工作的開展質(zhì)量。針對這一情況，高校就要做好動員工作，通過乒乓球宣講，提升學(xué)生對乒乓球教學(xué)工作的認(rèn)知與理解，進而提升學(xué)生參與乒乓球教學(xué)的積極性。同時，高校也可以將乒乓球教學(xué)內(nèi)容作為學(xué)生在校期間成績考核的內(nèi)容，以此提升學(xué)生對乒乓球教學(xué)的重視程度，以此提升學(xué)生的乒乓球教學(xué)參與感，并在乒乓球的實踐教學(xué)中，逐漸改善學(xué)生對乒乓球的理念，使學(xué)生愛上乒乓球運動，積極的參與到乒乓球教學(xué)。并且，高校還可以進行乒乓球運動比賽活動的舉報，通過乒乓球比賽活動來逐漸吸引學(xué)生的目光，促使學(xué)生參與到乒乓球教學(xué)工作中，提升高校乒乓球教學(xué)工作的效率和質(zhì)量。

4、高校乒乓球教學(xué)基本技法的訓(xùn)練途徑

高校乒乓球教學(xué)中進行基本技法訓(xùn)練時，必須采用科學(xué)化的訓(xùn)練途徑，以保證教學(xué)工作開展中能夠幫助學(xué)生快速掌握乒乓球的基本技法，鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的同時，提升學(xué)生的乒乓球運動能力。高校乒乓球教學(xué)基本技法的訓(xùn)練途徑主要包含以下方面：

第一，提升乒乓球教學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)性?；炯甲鳛楦咝Ｆ古仪蚪虒W(xué)工作開展的主要內(nèi)容，是學(xué)生乒乓球基本能力的直接體現(xiàn)。在高校乒乓球教學(xué)中對學(xué)生的基本技法進行訓(xùn)練時，就必須充分注重教學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)性，注重對體育教學(xué)中各訓(xùn)練科目的較差訓(xùn)練應(yīng)用，來提升學(xué)生的乒乓球基本技法水平。例如，在乒乓球教學(xué)的基本技法訓(xùn)練中，結(jié)合網(wǎng)球、羽毛球等體育教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)教學(xué)科目之間的交叉教學(xué)形式，進而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升乒乓球基本技法訓(xùn)練的效果。與此同時，也要注重對乒乓球訓(xùn)練組織形式的完善，組建乒乓球運動訓(xùn)練小組，發(fā)揮小組互動學(xué)習(xí)的作用，全面提升教學(xué)訓(xùn)練效果的同時，也能夠通過小組教學(xué)模式，構(gòu)建學(xué)生訓(xùn)練的實戰(zhàn)平臺，通過小組之間的實戰(zhàn)訓(xùn)練，來逐漸強化和提升學(xué)生的乒乓球基本技法能力，提升學(xué)生的乒乓球運動能力；

第二，注重乒乓球比賽活動在教學(xué)中的融入。在高校乒乓球教學(xué)開展中對學(xué)生的乒乓球基本技法進行強化訓(xùn)練時，就要注重對教學(xué)模式的革新，注重訓(xùn)練教學(xué)中乒乓球比賽以及各種乒乓球活動的融入，來為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練平臺，并通過比賽，來鍛煉學(xué)生的乒乓球心理素質(zhì)。因此，高校在乒乓球教學(xué)工作開展中，要定期舉辦一些乒乓球比賽以及乒乓球訓(xùn)練活動，既能夠全面提升乒乓球教學(xué)的吸引力和影響力，吸引更多的乒乓球運動愛好者參與到其中，更能夠使學(xué)生在乒乓球比賽和活動中提升自身的乒乓球運動技術(shù)水平，強化自身的基本技法能力。與此同時，乒乓球教學(xué)中各種比賽活動的融入，通過比賽獎勵的設(shè)定，也能夠進一步激發(fā)學(xué)生的乒乓球運動參與熱情，推動高校乒乓球教學(xué)工作的發(fā)展，提升高校乒乓球教學(xué)工作的效率和質(zhì)量；

第三，加強乒乓球教學(xué)中的專項訓(xùn)練。乒乓球運動作為一項綜合性的體育運動項目，能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生全身各個器官以及身體綜合素質(zhì)的提升。因此，在高校乒乓球教學(xué)工作開展中，也要注重對各種乒乓球?qū)ｍ椨?xùn)練的融入，為學(xué)生乒乓球基本技法的提升奠定專項訓(xùn)練基礎(chǔ)。例如，在訓(xùn)練中，開展針對學(xué)生爆發(fā)力、耐力、敏捷性和身體柔韌性的專項訓(xùn)練內(nèi)容，通過高質(zhì)量的專項訓(xùn)練開展，來不斷強化學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，為其乒乓球基本技法的提升提供必要的身體素質(zhì)保障與支持。

5、結(jié)束語

高校乒乓球教學(xué)開展是當(dāng)前我國素質(zhì)教育落實中高校體育教育工作開展的重要內(nèi)容。在乒乓球教學(xué)中，要采用科學(xué)化的訓(xùn)練途徑來鍛煉和提升學(xué)生的乒乓球基本技法，強化學(xué)生的乒乓球運動能力，推動學(xué)生身體素質(zhì)提升的同時，為我國乒乓球運動事業(yè)的發(fā)展點奠定基礎(chǔ)。