姚本斌

摘 要：新冠肺炎疫情是一次嚴酷的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，疫情就是命令，防控就是責任，疫情防控是戰(zhàn)場，是一個大課堂，也是思政教師的責任。教師應適時的利用疫情思政，充分發(fā)揮思想文化政治教育育人管理功能，做學生的引路人和領(lǐng)航人，凝聚起師生眾志成城抗擊疫情的強大精神力量，為早日戰(zhàn)勝疫情做出自己應有的貢獻。

關(guān)鍵詞：疫情防控;思政;在線

一、疫情防控下做好學生思政工作的重要性

1月20日，國家衛(wèi)生健康委員會發(fā)布公告，將新冠肺炎納入乙類傳染病，采取甲類傳染病的預防、控制措施[1]，教育部提出“運用好疫情防控的歷史題材和現(xiàn)實題材，向?qū)W生講授好屬于思政課的有關(guān)內(nèi)容”，新的疫情阻止戰(zhàn)役面前，教師應深入思想政治工作規(guī)律的研究，緊扣學生思想脈搏，充分認識新形勢，瞄準新問題，運用新技術(shù)，推廣新舉措，將疫情防控與法律、道德、紀律、規(guī)則等密切整合，積極開展新冠肺炎疫情防治教育主題課程，為學生傳遞良好的品質(zhì)，講授醫(yī)務人員的愛心，傳遞社會正能量，推進社會主義核心價值體系。

二、有效將疫情防控融入思政教育

一是“線上”抗疫 “接龍”打卡，培養(yǎng)學生責任感。班主任是學生信息安全的第一責任人，通過班級抗擊疫情的“接龍”打卡管理模式，堅持用微信、QQ、電話關(guān)心自己學生的身心健康。每天在固定的時間內(nèi)詢問，通過固定的動作查看我們聊天、QQ群、八桂彩云等，開啟一天打卡接龍工作，統(tǒng)計目前學生在家的身體健康情況，有無發(fā)熱，咳嗽和感冒，以及是否來自、往返疫區(qū)，是否接觸過疫區(qū)返回人員等...進行接龍回復報平安，接龍回復管理要嚴格要求，每一個學生都不能缺，通過學生主動的打卡接龍，培養(yǎng)提高學生的責任感。

二是真心關(guān)懷科學防范，培養(yǎng)學生自信心。教師通過QQ、微信群，公眾微信號等方式加強疫情防控宣傳，對預防冠狀病毒的新方法及時發(fā)布，推進疫情防控知識，利用線上班會對學生進行教育，做好學生的心理輔導，轉(zhuǎn)載及時防治這一流行病的網(wǎng)上官方新聞宣傳和指導防控工作，指導學生看官方信息報告，而不是信謠傳謠，增加對新病毒的正確認識，減少大規(guī)?？只?，讓學生增強戰(zhàn)勝疫情，提高科學防范意識的信心。

三、線上線下講好“五”課戰(zhàn)“疫”的實踐與創(chuàng)新

一是講好愛國主義教育課。在疫情防控過程中，要注重引導學生樹立民族自信心，增強民族自豪感，認清社會主義制度的優(yōu)勢，使學生堅信社會主義道路的優(yōu)越性。作為教師，我們要引導學生：在黨中央的堅強領(lǐng)導下，有祖國強大的經(jīng)濟實力做堅強后盾，有全國人民的齊心協(xié)力，有一個開放和透明的信息，有精心的防護保障準備，有科學的預防和治療，我們沒有理由不相信：我們會挺過去，我們一定能贏得這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，迎接我們的一定是美麗的春天。

二是講好社會責任教育課。作為教師，要引導學生自覺擔負起社會責任，通過在線教學，聯(lián)系當前實際，講授優(yōu)秀校友，大學生志愿者，基層一線工作人員的抗疫先進事跡，組織學生以繪畫，短視頻，散文，隨筆等形式完成作業(yè)。崇尚法治精神，不添“防疫”亂象，積極傳播正能量，冷靜理性，勇于承擔社會責任和公德;進一步堅定對政府的信心和永遠跟黨走的決心，為打贏這場“防疫”戰(zhàn)爭做出青年應有的貢獻。

三是講好生命健康教育課。教育的基本前提就是以生命為載體，生活是最好的教育，這次抗擊疫情的生活對我們每個人來說更是刻骨銘心的教育。作為一個教師，我們必須要因時而進，在疫情防控戰(zhàn)中砥礪強國志，設計好 “生命如花，請細心呵護”等專題講授好生命健康課，在保證線上正常課堂教學的同時，積極開展互動啟發(fā)式教學，組織培養(yǎng)學生對“疫情下，我對生命的思考”進行分析探討，對學生進行生命安全教育。

四是講好法制規(guī)則教育課。我們要引導學生遵守規(guī)則，保持理性，辨別是非。兩名學生因擅自進行提前返校而被處分，再一次告訴發(fā)展我們社會規(guī)則管理意識的重要性。不給“抗疫”添亂，其實也是一堂規(guī)則意識課：不要以為擅自提前返校添的是“小亂”，疫情面前，要勿以“添小亂”而為之。要讓其他學生安心返校，就該用自身的“守規(guī)則”為防疫抗疫做貢獻，而不是拖后腿[2]。

五是講好意識形態(tài)安全課。作為一個教師，特別是思政課教師，要切實擔負起管理意識發(fā)展形態(tài)教育工作的主體責任，管好意識形態(tài)主陣地，做到守土有責、守土擔責、守土盡責的同時，還要不斷提高學生認識，根據(jù)相關(guān)課程教學實際，謀劃確定疫情防控專題。

疫情阻擊戰(zhàn)對我們的思政教育提出了新課題，“云課堂”成為新的思政教育主陣地。我們要把思想政治與課程有機結(jié)合起來，引導青年學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。上好思想政治課，可以激發(fā)青年學生的民族認同感，學會關(guān)心他人，關(guān)心國家，將思政小課堂同社會大課堂有機結(jié)合起來，自覺將個人夢融入到中國夢之中。

參考文獻：

[1]國家衛(wèi)生健康委員會.2020年第1號中華人民共和國國家衛(wèi)生健康委員會公告[EB/OL].（2020-01-21）[2020-02-18].http：//www.gov.cn/xinwen/2020-01/21/content_5471158.htm.

[2]《學生擅自提前返校被處分：別給抗疫添亂》 新華網(wǎng) 李萬友http：//www.xinhuanet.com/comments/2020-02/04/c_1125528179.htm.