趙興東 陳松

摘? 要：采礦是國家基礎(chǔ)行業(yè)，對國家經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義，新時代采礦人應(yīng)在國家現(xiàn)代化建設(shè)中擔(dān)負(fù)起重要責(zé)任和使命。文章簡明介紹了井巷工程建設(shè)古代發(fā)展簡史與現(xiàn)代發(fā)展歷程。結(jié)合當(dāng)代井巷工程建設(shè)現(xiàn)狀及對采礦人歷史使命要求，提出井巷工程課程思政建設(shè)與課程改革的內(nèi)容，結(jié)合專業(yè)特色，將采礦發(fā)展史、英模先鋒和新時代發(fā)展理念的學(xué)習(xí)融入課堂，著重增強學(xué)生責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識和歷史使命感，落實井巷工程課程立德樹人根本任務(wù)，實現(xiàn)由專業(yè)技能教育到專業(yè)素養(yǎng)教育的重要提升。

關(guān)鍵詞：課程思政;井巷工程;立德樹人;深部采礦

中圖分類號：G641? ? ? ?文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）26-0170-04

Abstract： Mining is a national basic industry， which is of great significance to the national economic development. Miners in the new era should bear important responsibilities and missions in the modernization of the country. This article briefly introduces a brief history of the ancient development and modern development of the construction of the sinking and driving engineering. Combining the current situation of the construction of contemporary mine tunnel engineering and the historical mission requirements of the miners， the content of ideological and political construction and course reform of the mine tunnel engineering curriculum is proposed. Combining the professional characteristics， the learning of the history of mining development， the pioneer of the hero and the development concept of the new era are integrated into the classroom， and itfocuses on enhancing students' sense of responsibility， responsibility and sense of historical mission，implements the fundamental task of establishing morals and ethics in well engineering projects， and achievesan important upgrade from professional skills education to professional quality education.

Keywords： ideological and political education of courses; sinking and driving engineering; morality education; deep mining

引言

2016年12月8日，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上明確指出“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程”“要用好課堂教學(xué)這個主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”[1]。礦業(yè)是國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè)之一，為國家經(jīng)濟建設(shè)提供了能源和原材料，涉及國家資源安全。礦業(yè)是艱苦行業(yè)，社會上和高校內(nèi)普遍存在“礦業(yè)是夕陽產(chǎn)業(yè)，打死不要學(xué)采礦，高危行業(yè)，工資低”的錯誤思想，甚至采礦人自己都存在這種思想。大學(xué)生處在青少年階段，是人生的“拔節(jié)孕穗期”[1]，最需要精心引導(dǎo)和栽培。在大思政背景下，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在育人中的主渠道、主陣地作用，充分發(fā)掘《井巷工程》課程思政元素，運用課程思政教育轉(zhuǎn)變青年學(xué)生包括社會人士，對采礦“艱苦”行業(yè)的“模糊、錯誤”認(rèn)識，厘清思想，立德樹人，充分認(rèn)識到礦業(yè)開發(fā)是持續(xù)研究和不斷探索的過程，敢于創(chuàng)新，開發(fā)礦山開采的核心理論與技術(shù)，為我國礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展貢獻力量[2-3]。

“地下采礦，井巷先行”，井巷工程為地下礦產(chǎn)資源開發(fā)提供“咽喉”通道，同時井巷開拓與地下采礦協(xié)同依存，“以掘保采，以采促掘，采掘并舉，掘進先行”，為地下開采提供采準(zhǔn)條件。可見，井巷工程是地下開采的“采礦先鋒”，是縮短礦山基建周期、保證三級礦量平衡、實現(xiàn)礦山穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的重要先決條件[4]。

一、井巷工程發(fā)展簡史

我國采礦歷史悠久，至少有5000年的礦山開采史。原始人類采集石料打磨成工具，采集陶土制陶，是采礦的萌芽時期。遼寧撫順煤田發(fā)現(xiàn)新石器時代的玉石雕刻，經(jīng)測定距今大約6000年;商代（約公元前16世紀(jì)至約公元前11世紀(jì)）廣泛使用青銅器皿;《山海經(jīng)》（公元前3世紀(jì)至公元前1世紀(jì)），周朝時期我國采礦有了完善的組織，金屬礦床開采已相當(dāng)發(fā)展，并開始了地下采煤;2200多年前的西漢時代已有規(guī)模頗大的煤礦[5]。對于井巷工程的認(rèn)識，從湖北大冶銅綠山古銅礦遺址出土的用于采掘、裝載、提升、排水、照明等的銅、鐵、木、竹、石制的多種生產(chǎn)工具，以及陶器、銅錠、銅兵器等物，證實春秋時期（公元前770年至公元前476年）已經(jīng)使用了立井、斜井、平巷聯(lián)合開拓，初步形成了地下開采系統(tǒng)。在唐代，我國人民發(fā)明了黑色火藥，在公元810年開采銀、銅、錫、鐵等礦坑已有百余處。北宋（公元10世紀(jì)）已開始在堅硬巖石中用火焚、澤水的辦法鑿井。元代（公元1200年）已有了250米以上的深鹽井。至明代（公元1400年）采煤時不僅懂得了勘查和開采技術(shù)，而且有了通風(fēng)、支護和提升方法。清初時期，通過經(jīng)驗積累，我國形成了自有的找礦、采礦理論體系?！短旃ら_物》《顏山雜記》《地鏡圖》《博物志》和《本草綱目》等書籍都記載了古人找礦采礦方法[6]，至今仍有參考價值。清朝十七世紀(jì)末葉，隨著礦業(yè)的發(fā)展，井巷工程量增多，我國勞動人民最早發(fā)明的火藥也漸漸的推廣到采礦和井巷工程中應(yīng)用，同時在鑿井工具方面也相應(yīng)的有很大的進步?？梢?，當(dāng)時的采礦工程已經(jīng)達到了相當(dāng)高的水平，在那時我國在礦業(yè)方面的發(fā)展已經(jīng)遠遠走在世界其他各國的前面，既反映出我國古代人民的勤勞智慧，也體現(xiàn)了我國采礦技術(shù)的積累過程[7]（見圖1）。

圖1 《天工開物》一書中記載的“鉛銅取穴”

1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束以后，西方科學(xué)和技術(shù)已經(jīng)極大地影響了中國采礦業(yè)的發(fā)展。鐵成為了國防必須的原材料，現(xiàn)代地質(zhì)調(diào)查工作也是在這個時期開始的。但由于我國此時已長期陷入帝國主義、官僚資本主義和封建主義的統(tǒng)治，一直到抗日戰(zhàn)爭結(jié)束，我國很多礦山都是由外國人開發(fā)、經(jīng)營的。那時礦工們受到了非人的待遇和剝削，祖國的大好寶藏被任意掠奪和糟蹋。統(tǒng)治者們?yōu)榱俗非笞畲蟮睦麧?，不顧礦工們的生命安全，采用最落后的技術(shù)進行井巷掘進，所有繁重工作幾乎全靠人力完成，井巷工程處于極端落后的狀態(tài)[7]。為扭轉(zhuǎn)采礦頹廢的局面，1909年焦作路礦學(xué)院創(chuàng)辦了我國第一個采礦工程專業(yè)，1926年東北大學(xué)創(chuàng)辦了國內(nèi)第一個黑色金屬礦山采礦工程專業(yè)。根據(jù)當(dāng)時幾個較大煤礦的統(tǒng)計資料來看，1940-1949年，平均巖石巷道掘進月進尺僅20余米，豎井開鑿平均月進尺僅5-10米。但自從鴉片戰(zhàn)爭（1840-1842年）以后，我國長期陷入帝國主義、官僚資本主義和封建主義的統(tǒng)治，礦業(yè)發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙，因而大大地落后于其他各國。

二、井巷工程現(xiàn)代發(fā)展歷程

1949年全國解放后，勞動人民翻身做了主人，在黨中央的正確英明領(lǐng)導(dǎo)下，國民經(jīng)濟得到了空前迅速的發(fā)展，使我國殘破貧困的面貌有了根本性的變化，奠定了我國社會主義工業(yè)化的初步基礎(chǔ)。采礦工業(yè)也得到了很大的發(fā)展。井巷掘進工作已經(jīng)基本上實現(xiàn)了主要掘進過程的機械化，工人已從繁重的體力勞動中解放出來，同時還采取了一系列新的技術(shù)和安全措施，改善了工作組織。

馬萬水同志和與共和國同齡的馬萬水英雄集體（圖2），為共和國冶金工業(yè)發(fā)展嘔心瀝血，無私奉獻[8]。1951年6月，在抗美援朝運動的高潮中，馬萬水帶領(lǐng)小組在巷道掘進中采用風(fēng)鉆打眼，人工裝車運輸，月進51米，再創(chuàng)全國黑色金屬礦山掘進新紀(jì)錄。1952年他用水式風(fēng)鉆取代了干式風(fēng)鉆。1953年又總結(jié)出龜裂爆破法和空心爆破法等先進經(jīng)驗，并在全礦推廣。1954年，他們開鑿1080平峒時，松散的沙石巖層使他們難以前進，他們創(chuàng)造了“超前支架密集棚子開口法”;開鑿1850平峒時，遇到了“流沙大斷層”，他們又創(chuàng)造了“打撞楔法”“深坑作業(yè)法”等。在平巷掘進方面，1956年張家山平巷掘進創(chuàng)造了月進尺192.6米的記錄。1958年馬萬水掘進隊在破碎的花崗巖中掘進斷面為10.64平方米的石門創(chuàng)造了月進尺429.7米的記錄。夾皮溝礦101青年掘進隊采用多工作面作業(yè)法，在人力裝巖的條件下，創(chuàng)造了巖石平巷月進尺966.5米的記錄。

馬萬水“干勁加技術(shù)、石頭變豆腐”勇攀高峰的經(jīng)驗激勵我們不斷開拓創(chuàng)新，不負(fù)青春。加快礦山建設(shè)，光靠拼體力是不行的，必須把苦干、實干與巧干結(jié)合起來，沖天的干勁加上先進的技術(shù)，才是“馬萬水人”多年來不斷創(chuàng)造新紀(jì)錄的寶貴經(jīng)驗。1965年馬萬水工程隊繼承和發(fā)揚馬萬水艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于拼搏的精神，連續(xù)20次創(chuàng)造全國黑色金屬礦山掘進新紀(jì)錄，被當(dāng)時原冶金部命名為“英雄礦山掘進隊”，是全國冶金戰(zhàn)線的一面紅旗，是新中國成立以來傳承至今的一面紅旗。他們艱苦奮斗和忘我創(chuàng)業(yè)的拼搏奉獻精神，凝聚了采礦人的優(yōu)良品質(zhì)，成為冶金人最寶貴的精神財富，無比珍貴。馬萬水“站在排頭不讓，把住紅旗不放”的精神，是激勵井巷掘進人前進的不竭動力和力量源泉。馬萬水工程隊的旗幟作用讓新中國采礦事業(yè)突飛猛進，圖3為近現(xiàn)代主要產(chǎn)煤國的產(chǎn)量變化圖。

圖3 近現(xiàn)代主要產(chǎn)煤國產(chǎn)量情況

三、當(dāng)代深部井巷建設(shè)現(xiàn)狀

深部礦產(chǎn)資源開發(fā)已成為未來世界采礦工業(yè)發(fā)展的必然趨勢，為了安全、高效地開發(fā)深部礦產(chǎn)資源，需從地表向深部礦體開鑿深豎井。目前，在國際上開采深度超過1000米的礦山已達到200多座，開采深度超過2000m的礦山主要集中在南非、加拿大、俄羅斯等國家，其中南非有14個礦區(qū)開采深度超過2000m，部分礦山開采深度超過3000m。部分深部礦井建設(shè)已接近3000m，諸如：2012年南非的South Deep礦建成2995m通風(fēng)井;美國的Resolution銅礦10#豎井建設(shè)深度為2117m;美國的Lucky Friday鋅礦4#豎井建設(shè)深度為2922m;加拿大的Kidd Creek礦豎井井底深度為3014m等[9]。

我國金屬礦山在建和擬建礦井深度超過1000m達到45座。其中，本溪思山嶺鐵礦礦體埋深達到2000m以上，其鐵礦石儲量24.87億噸，共設(shè)計7條豎井進行開拓，包含2條主井（1505m）、1條副井（1503m）、1條進風(fēng)井（1150m）、1條措施井（1320m）、2條回風(fēng)井（1條1400m、1條1120m）;遼寧大臺溝鐵礦在1號坑建1250m深探礦井;云南會澤鉛鋅礦探礦3#明豎井建成井深1526m措施井;遼寧撫順紅透山銅礦七系統(tǒng)探礦工程，由-827m中段以下新開拓至-1253m中段，盲豎井井底深度已達1600m;山東黃金集團新城金礦建成1527m深新主井;中金集團沙嶺金礦在建主井深度1598.5m，副井深度1633.5m;貴州道坨錳礦擬建1500m以深豎井;2020年三山島金礦西嶺礦區(qū)擬建2006m超深豎井;會澤鉛鋅礦擬建2500m超深豎井[10]。

2016年5月，習(xí)近平總書記在全國科技創(chuàng)新大會上明確提出“向地球深部進軍是我們必須解決的戰(zhàn)略科技問題”。從上述我國深豎井建設(shè)現(xiàn)狀明確可以看出，向深部采礦進軍的號角已經(jīng)吹響——深豎井建設(shè)是深部采礦的“先鋒軍”。深部采礦是新時代礦業(yè)科技革命的第二個春天，作為新時代采礦人應(yīng)該時不我待，撲在深部采礦科技一線，為深部礦業(yè)開發(fā)貢獻應(yīng)盡的力量。

四、井巷工程課程思政

在科學(xué)范疇內(nèi)，人類總是不斷發(fā)展的，自然界也總是發(fā)展的，礦業(yè)同是如此。時至今日，我們應(yīng)該清醒地意識到，采礦不是無事可做，礦業(yè)不是夕陽產(chǎn)業(yè)，礦業(yè)還有很長的路要走。盡管我國建井深度將達到2000m，且已經(jīng)取得了諸多成果。但與礦業(yè)發(fā)達國家豎井建設(shè)深度3000m相比，還有一定的差距，仍有很多科技“卡脖子”難題待以解決。特別是在“三高一擾動”條件下，深部采動巖體結(jié)構(gòu)失穩(wěn)機理尚不清楚，差異性采動地壓遷移規(guī)律尚未掌握，尚無成熟的針對性采動災(zāi)害防控技術(shù)裝備。且在當(dāng)前我國深部采礦工程實踐遠超前于基礎(chǔ)理論研究，仍沿用淺部經(jīng)驗類比法指導(dǎo)深部采礦生產(chǎn)，導(dǎo)致深部采掘活動普遍存在盲目性、低效性和不確定性，嚴(yán)重制約深部礦產(chǎn)資源的安全高效開采。

《井巷工程》是采礦專業(yè)本科生教學(xué)的核心課程之一，是采礦工程專業(yè)本科生學(xué)位必修課，是一門實踐性很強的課程，實踐教學(xué)是《井巷工程》課程教學(xué)的重要組成部分。目前，《井巷工程》教學(xué)最突出的問題之一是一味地采用單一教學(xué)手段“灌課”，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)主動性差、對課程理解膚淺。學(xué)生也不思進取，盲目跟課，不能發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。需要充分運用新時代的社會主義核心價值觀，去鍛煉和培養(yǎng)攻堅克難敢打硬仗的新時代礦業(yè)科技人才，砥礪前行，研究并解決深部井巷難題。

井巷工程教學(xué)應(yīng)以課程思政教育為主導(dǎo)，轉(zhuǎn)變采礦學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)生社會擔(dān)當(dāng)意識和歷史使命感，有規(guī)劃地進行井巷工程教學(xué)課程改革，主要包括以下內(nèi)容：

（一）立德樹人、課程思政

以素質(zhì)教育為核心，結(jié)合井巷工程課程特色，將馬萬水勞動模范先鋒事跡與新時代發(fā)展理念相融合，繼承和發(fā)揚“五四煤”精神，增強學(xué)生責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識和歷史使命感，實現(xiàn)專業(yè)教育向?qū)I(yè)素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。

（二）教材內(nèi)容持續(xù)更新

以課程改革為核心，針對《井巷工程》教材內(nèi)容一些知識點存在“繁、偏、舊”的問題，及時動態(tài)更新成熟《井巷工程》科技成果進課堂。

（三）強化培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為核心

通過《井巷工程》慕課建設(shè)，實現(xiàn)課前預(yù)習(xí);依據(jù)現(xiàn)場實習(xí)影像資料，制作系統(tǒng)的《井巷工程》課程知識點介紹幻燈片，彌補學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實習(xí)過程中對井巷工程細(xì)部知識點認(rèn)識的不足。

（四）分組討論式課堂教學(xué)

轉(zhuǎn)變課堂“灌課”教學(xué)思路，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神為核心，將《井巷工程》課程內(nèi)容模塊化，以小組為單位，對井巷工程知識點進行分析、討論和評價，理清知識要點，引導(dǎo)學(xué)生共同歸納總結(jié)，實現(xiàn)理論知識與能力并重的教學(xué)目標(biāo)。

（五）“理論+模型+實踐”三段式教學(xué)方法

堅持課內(nèi)、課外結(jié)合，課內(nèi)注意問題牽引、案例示范與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，理論知識點與模型和現(xiàn)場實習(xí)視頻相結(jié)合，使學(xué)生更好地感受、理解知識的產(chǎn)生、發(fā)展過程，讓枯燥的理論知識教學(xué)變得形象易于理解，形象生動。

（六）增加“井巷設(shè)計+模型制作”實訓(xùn)教學(xué)

強化《井巷工程》教學(xué)實訓(xùn)基礎(chǔ)，豐富案例實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，增加井巷設(shè)計和物理模型制作教學(xué)環(huán)節(jié)，啟發(fā)創(chuàng)新思維。

（七）強化實踐教學(xué)

在實習(xí)環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生到國內(nèi)深井采礦前沿礦山進行實習(xí)，掌握深部井巷工程建設(shè)所需解決的關(guān)鍵技術(shù)。

（八）校外行業(yè)專家進課堂

聘請校外研究院、設(shè)計院和礦山企業(yè)專家進課堂，為學(xué)生介紹《井巷工程》研究、設(shè)計和施工最新進展和學(xué)習(xí)關(guān)鍵。

五、結(jié)束語

教育強則國家強，人才興則民族興。要把立德樹人作為井巷工程課程教學(xué)改革中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿井巷工程教學(xué)全過程，抓住深部采礦、井巷先行的時代背景，以馬萬水堅韌不拔、勇攀高峰精神作為激勵，推動井巷工程課程思政建設(shè)，凝聚采礦人不畏困難的民族氣概，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)的品質(zhì)，提升學(xué)生的時代擔(dān)當(dāng)意識和歷史使命感。

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